生活化语文教学课内提升

图书标准信息

• 作者 董旭午 编
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2014-11
• 版次 1
• ISBN 9787544457811
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 319页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《生活化语文教学课内提升》是一本专门教同学们生活化地学活、学好语文的书。《生活化语文教学课内提升》的内容正处于生活化语文教学体系中课内教学与课外辅学的过渡带，是对同学们课内语文学习的回顾、总结和提升，是用生活化的系列讲座来完成的。《生活化语文教学课内提升》体例为3编9章38节，每编是一个系列，每章相当于一个中型讲座，每节相当于一个微型讲座。这些系列讲座具体分“学法贯通”、“表达提升”、“素养积淀”三个系列。

【目录】

上编生活化语文背景下的学法贯通
第一讲语言文字学习策略生活化指导
第一课回归生活情理活学易读错的字词
第二课回归生活情理活学易写错的字词
第三课回归成语典故活学易被误用的成语
第四课回归生活情理辨析病句
第二讲文学类文本品析策略生活化指导
第一课散文的品析指导
第二课小说的品析指导
第三课戏剧的品析指导
第四课诗歌的品析指导
第三讲论说类文本品析策略生活化指导
第一课议论文品析指导
第二课说明文品析指导
第三课实用文品析指导
中编生活化语文背景下的表达提升
第一讲常见文体写作策略生活化指导
第一课记叙文的写作策略
第二课议论文的写作策略
第三课说明文的写作策略
第二讲依文练写策略生活化指导
第一课依文仿写策略
第二课依文扩写策略
第三课依文续写策略
第四课依文补写策略
第五课依文改写策略
第六课依文感评策略
第三讲即境表达策略生活化指导
第一课特定语境下的祝福语写作策略
第二课特定语境下的主持语写作策略
第三课特定语境下的实用文写作策略
第四课特定语境下的点评写作策略
第五课特定语境下的微报道写作策略
第六课特定语境下的内容提要写作策略
第七课特定语境下的发言稿写作策略

下编生活化语文背景下的素养积淀
第一讲个性化素材积累策略生活化指导
第一课课文学习中的个性化素材积累
第二课课外美文阅读中的个性化素材积累
第三课课外感闻中的个性化素材积累
第二讲经典课文人文内涵提炼策略生活化指导
第一课中学经典课文人文内涵提炼举例
第二课课外经典关文人文内涵提炼举例
第三课试卷阅读文本的人文内涵提炼举例
第三讲应考技法与运用策略生活化指导
第一课散文和小说阅读应考技法与运用
第二课实用类文本阅读应考技法与运用
第三课古诗词阅读应考技法与运用
第四课写作应考技法与运用
第五课语用类试题应考技法与运用
后记