新时代外语外贸院校大学生职业生涯规划与发展(普通高等学校创新创业教育系列规划教材)9787510895920

一、职业生涯规划的概念
　　（一）职业的含义
　　研究职业生涯首先必须明确“职业”的概念与内涵。职业是指参与社会分工，利用专门的知识和技能为社会创造物质财富和精神财富，获得合理报酬作为物质生活来源，同时也满足精神需求的工作。“职业”这一概念由来已久，它的产生与发展是人类文明的标志，是社会劳动分工发展的必然产物。在人类社会经济发展的历史长河中，职业并非一成不变，而是在多种因素作用下不断变化与发展的。历史上三次社会大分工的出现都引起了职业分工的变化，社会经济因素是直接制约和影响职业变化的重要因素。社会政治制度、宗教、文化经济发展等诸多因素都会带来许多职业的兴衰。
　　《现代汉语词典》将“职业”解释为“个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作”。由于研究目的的不同，学者们从不同的角度对职业的内涵进行了界定。美国社会学家赛尔兹认为，职业是一个人为了不断取得个人收入而从事的具有市场价值的特殊活动。美国学者泰勒认为，职业是一套成为模式的与特殊工作经验有关的人群关系。这种成为模式的工作关系的结合，促进职业结构的发展和职业意识的形成。日本社会学家尼高邦雄认为，职业是某种固定的社会分工或社会角色的持续实现，因此包括工作、工作的场所和地位。中国学者陈婴婴则将职业界定为“个人进入社会的物质生产或非物质生产过程后获得的一种社会地位，个人通过这一社会位置加入社会资源的生产和分配体系并建立相应的社会关系”。
　　综上所述，职业的合理界定应包括从事职业的主体、职业的个体与社会功能、职业的时限以及职业的性质等要素。由此我们可以认为，职业是指具备劳动能力的个体，运用自身的知识、技能与态度，从事社会生产服务，为社会创造物质财富与精神财富，并获取合理的个人报酬，以满足自身的物质与精神需求的持续性活动。其主要包括四个方面的内容：
　　第一，职业是社会分工体系中劳动者所获得的一种劳动角色。职业根源于社会分工，在整个社会生产过程中，有诸多工种或岗位。这些不同工种、岗位或特定环节的职业赋予劳动者以不同的工作内容、不同的职责、不同的声誉和社会地位，以及不同的劳动规范和行为模式，于是劳动者便具有了特定的社会标记和专门的劳动角色，如农民、工人、医生、教师、企业家、科学家、演员等。
　　第二，职业是一种社会性的活动，具有社会性。职业是劳动者所进行的社会生产劳动或社会工作，均为他人所需要并为大家所认可，所以职业是社会的职业。
　　第三，职业具有连续性和稳定性。劳动者连续、不间断地从事某种社会工作，这种工作才能成为劳动者的职业。如果不相对固定地从事某项专门工作，离开了工作的稳定性，就无所谓职业。
　　第四，职业具有经济性。劳动者从事某项职业，必定要从中取得经济收入。换言之，劳动者就是为了不断取得个人收入，才较为长期、稳定地承担某项社会分工，从事该项社会职业。没有经济报酬的工作，即使其劳动活动较为稳固也非职业。
　　（二）职业生涯的含义
　　生涯是人的一生从事工作或职业等有关活动的过程。对于生涯，不同领域的学者在定义和应用上不尽相同，但目前大部分学者接受来自舒伯的定义和论点：生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。……