创新思维案例9787550436831

　早在2010年，*就颁发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》。2016年，国家又颁布了《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》。同时，又根据2006年印发的《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《规划纲要》），要求增强自主创新能力，努力建设创新型国家。
　　我们根据国家相关文件精神，经过数年的实践教学探索与经验总结，编写了这本集创新思维训练启蒙与创新思维训练于一体的教材配套案例。本案例包括各个思维训练维度的原理、方法与实践训练。一是探索创新思维过程，揭示创新思维本质，培养学生的创新意识，讲清人人都能创新和事事都能创新原理性内容；二是对国内外已经有的创新思维方法进行梳理，在《创新思维训练教程》这本教材的基础上，增加了案例与思维游戏训练的内容，实战性地指导学生学习使用与掌握这些方法的训练性内容；三是指导学生有意识地运用创新思维进行选择、策划、创意、设计和解决实际生活中的问题，进而提升其学习、生活和工作质量的应用性内容。
　　全书共分为11章，其中1～8章是对各个思维训练点的基础知识的介绍，第九章中设计有10套配套思维训练题供师生训练。本书将游戏的元素、机制与创新思维训练方法、要点结合起来，发挥游戏激发动机、促进协作的优势，提高学生的科学探究等高阶思维能力，使游戏教学与学生个体探索性的娱乐创新活动融为一体，且具可操作性。本书编写采取“思维自测自检一知识点梳理一案例启发一游戏体验”四者结合的模式，介绍各类思维方法的基础知识点，使学生更加理解和熟悉基础知识点。
　　作为一本与创新思维训练配套的案例教材，无疑应该提倡创新、鼓励创新，甚至主张尽可能用创新的方法去分析和解决问题。当然，对当代社会的大多数问题而言，采用创新的方式去解决都是十分必要的，只是不能不顾实际约束条件而盲目追求创新，更不能为了创新而创新。本书由李虹编写*章至第七章，艾熙编写第八章，李虹和艾熙共同编写第九章到第十一章。

《创新思维案例》共分为11章，其中1～8章是对各个思维训练点的基础知识的介绍，第九章中设计有10套配套思维训练题供师生训练。
　　《创新思维案例》将游戏的元素、机制与创新思维训练方法、要点结合起来，发挥游戏激发动机、促进协作的优势，提高学生的科学探究等高阶思维能力，使游戏教学与学生个体探索性的娱乐创新活动融为一体，且具可操作性。《创新思维案例》编写采取“思维自测自检一知识点梳理一案例启发一游戏体验”四者结合的模式，介绍各类思维方法的基础知识点，使学生更加理解和熟悉基础知识点。