当代播音与主持语言创作创新研究9787563975174
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作者朱莉著
出版社北京工业大学出版社
ISBN9787563975174
出版时间2020-06
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开本其他
定价54元
货号11306347
上书时间2025-01-06
商品详情
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目录
第一章导论第一节 认识播音与主持第二节播音与主持语言创作的要求第三节当代播音与主持的语言表达第二章播音与主持的语言特点第―节规范性第二节 庄重性第三节鼓动性第四节时代感第五节分寸感第六节 亲切感第三章播音主持语言的文化功能第一节记录历史的文化功能第二节标识时代的文化功能第三节文化传承的文化功能第四章播音与主持创作的理论第一节播音主持艺术的创作原则第二节播音主持艺术的创作方法第五章播音与主持语言创作的内部技巧第一节情景再现第二节内在语第三节对象感第六章 播音与主持语言创作的外部技巧第一节重音、停连第二节语气、节奏第七章播音与主持语言创作的创新路径第一节注重感性、知性、理性、悟性第二节形成播音主持创作的风格第三节增强播音主持的感染力第四节保持播音主持的艺术个性第五节提升播音主持的即兴话语质量参考文献
内容摘要
第一章导论第一节认识播音与主持播音与主持是广播电视节目的传播工作，既具有大众传播的性质，又有社会交流的功能。播音与主持中的有声语言是广播电视重要的信息形式，同时也还承载着大量的非语言信息，广播电视节目中的许多内容都需要进行语言艺术再创造与信息传播再整合。从概念上来理解，播音与主持既相互区别，又彼此交融。一、播音的概念《现代汉语词典》对播音这个词义的说明是，“广播电台播送节目”。还有一种更加宽泛的理解是，“指电台、电视台等传播媒介所进行的一切有声语言和副语言的信息传播活动（它包括各种声音、语言、文字、图像等的传播）”。这样的概念显然不是在说明某类专业的特点。事实上，我们通常是在“播出声音”这个动词的词性意义上来理解它的真实含义的。但是广播电视中播出的声音包含三类要素：有声语言、音乐、音响。因此，我们只是借用了它的狭义作为特定概念，即“播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动”。这个概念大致说明了播音员和主持人所从事的专业工作的性质，并排除了广播电视中的另外两个声首要素——音乐和音响。也就是说，音响和音乐不属于“播音学”的研究范畴。（一）播音的内涵——广播电视有声语言的传播播音是运用有声语言进行艺术创作的活动。它不仅依据稿件来进行有声语言的再创造，还包括“无稿播音”的各种话语艺术。从口头语体来分类，可以分出朗读语体、演讲语体和谈话语体等。有声语言存在三个基本要素一一一语音、词汇和语法。对这些要素进行不同程度的艺术加工，使之语音清晰规范，用词形象生动，表达明白晓畅等，就是所谓的有声语言艺术。1.语音清晰规范播音语言是一种媒体语言，媒体是面向大众的。大众传媒本身就要求信息有较高的清晰度、可懂度和可感度，同时由于它对社会的影响广泛，因此大众传媒必须承担相应的社会责任。推广规范的全民族共同语——普通话，就是其中的一项重要社会责任。实现广播语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术、提高工作效率的一项基础工作，对社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要意义。广播电视工作者应该积极地贯彻推广普通话的方针政策，成为语言文字规范化的宣传者和实践者。在人们的心目中，广播电台、电视台的播音员、主持人的语言就是标准语言，许多模棱两可的读音，在实践中往往以他们的语言为标准。所以，目前国家对播音员、主持人的普通话水平要求较高，这一方面是为了向社会示范；另一方面也是为了达到最广泛、最生动的传播效果。要满足这些要求，播音员、主持人就必须不断锤炼自己的有声语言，使自己的播音语言准确、清晰、圆润和富于变化。准确是指吐字发音要合乎规范，发音部位和发音方法要准确无误。在语流中，尽管存在音变、语调变化等，但都必须遵循普通话的规范，在语音准确的基础上，提高语言的表现能力。例如，对声母中发音部位相同的n和1，要把握住它们之间不同的发音方法；而对发音方法相同的z、
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