停止吼叫,教育孩子请别任性(2)9787569806717
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作者文静
出版社辽宁大学出版社
ISBN9787569806717
出版时间2021-11
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开本其他
定价42.8元
货号11443466
上书时间2025-01-03
商品详情
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作者简介
文静:心理学硕士,儿童教育讲师。大学毕业后就一直从事儿童教育方面的心理咨询以及儿童教育指导工作,对家庭教育以及儿童心理学有着独到的研究。出版《停止吼叫,教育孩子请别任性》畅销几十万册后,时隔4年出版了《停止吼叫,教育孩子请别任性2》。
目录
第一章真正的善养,是让孩子时刻感受到爱与希望
如果孩子小的时候,与父母之间缺乏良好的情感交流,不用怀疑,他们的情感特质一定很难健康发展起来。这些孩子在幼年时期便会呈现焦虑状态,易动、易怒、易孤僻、易自卑等等。这种影响往往会持续妨碍孩子一生,导致他们成年以后都很难以良好的方式与人相处。
那些亲情感缺失的孩子,后来怎么样了/002
孩子不知道你爱他,就会出现行为偏差/006
即使是“熊孩子”,也靠前渴望受到尊重/009
你的一个举动,就能决定孩子的幸与不幸/012
平时夸一夸,问题儿童也能变成好娃娃/014
只要孩子有进步,就请为他“点关注”/017
孩子需要悉心爱护,但不需要宠爱无度/020
第二章从本能感性到自觉理性,妈妈角色的自我成长
作为养育的重要责任人,妈妈们几乎无时无刻不被孩子制造的麻烦问题包围着,招数想尽,效果一言难尽。无措从而引发焦虑,焦虑导致理性丧失……所有的妈妈请先认清一点——只有与自己达成和解,才能更好地教养孩子。对于孩子而言,他需要的是更平静的妈妈接纳他,更温柔的妈妈欣赏他,更积极的妈妈带领他……
你被育儿焦虑,折磨到几近崩溃了吗/026
理性爱孩子,别给他拖妈妈下水的机会/028
教孩子把事做好,而不是替孩子把事做完/031
孩子的人际难题,只给他理性建议/034
不做唠叨妈,别把孩子成长节奏吼乱了/038
不给孩子自主权,对抗情绪一定被点燃/041
别打着关心的名义,侵犯孩子隐私权/044
让孩子经历一些小意外,才是正确理性的爱/046
第三章父爱重建,再忙,也要对孩子温润如初
第四章原生家庭优化,育儿是一场旷日持久的多边合作
第五章对抗与和解,亲子共创利他型能量平衡系统
第六章问题行为破壁,父母需要一份很好耐性与觉知
第七章“特殊问题”疏导,帮助孩子在关键时期回归理性
第八章情商教育与性格养成,从小让孩子成为备受欢迎的人
内容摘要
那些亲情感缺失的孩子,后来怎么样了 在综艺节目《妈妈是超人3》中看到这样一幕,心里颇为酸楚: 嘉宾黄某依和儿子安某分坐两室,工作人员问小安某:“爸爸妈妈平时工作忙,不能陪你,你会感到孤单吗?” 年仅5岁半的小安某不假思索地回答:“不孤单。” 此时,坐在另一边的黄某依闻听儿子的话,瞬间泪目。 很多孩子都像安某一样,在本该充分享受舐犊之爱的年纪,却因为父母工作繁忙,无法陪伴,而被迫习惯这种情感缺失的孤寂感。 然而我们的孩子,他并不是真的习惯了孤单,只是因为不断失望,早已学会放下心中的渴望。 在不知不觉中,孩子慢慢闭锁了自己稚嫩的心,日积月累后,孩子很可能会成为一个无法接纳热情,不懂释放温暖的人。 在童年,父母就是孩子的全部世界,孩子对父母陪伴的渴望,远远超出你的想象。千万不要因为忙碌而疏远孩子,因为我们留给孩子内心的缺失,会堆积成较为。 完美的人生来自三大精神支柱:亲情、爱情和友情。亲情与生俱来,也是其他所有情感的基础。 在饱满亲情滋养下长大的孩子,温润而幸福;而缺少亲情温暖的孩子,长大以后连笑都会拘谨。 这不是危言耸听。现代研究表明:父母的呵护和心理抚慰是孩子心理成长的关键,孩子缺少与父母沟通,‘得不到完整的亲情养护,就会产生心理上的不适应,时间一长便会导致心理畸形发展和性格上的扭曲。 在某市戒毒所里有一个很漂亮的女孩子,叫媛媛,大概十六七岁的样子。这么一个青春靓丽的女孩,本应该坐在明亮的教室里读书学习,而现在却被强制戒毒。媛媛有着严重的自闭倾向,她话特别少,即使遇到熟人也从不打招呼。她专享敞开心扉的时候就是在网络上,以致后来受到不良诱导染上了毒瘾而无法自拔。媛媛回忆童年时说,在她六七岁的时候父母就离婚了,她跟着妈妈生活,之后她的爸爸就是在街上看到她,也不与她相认,不和她打招呼。 女孩的遭遇令人痛心。幼年时期的孤独往往会在孩子内心留下浓重的阴影,甚至毁掉他们的一生。 对孩子来说,优选的爱是陪伴。亲情缺失的孩子很容易陷入孤独,他们茫然行走于自己的世界中,渐渐地,就会变得自闭和忧郁。 就教养孩子来说,专业的教育知识的确非常重要,但比专业知识还要重要的是情感。在情感方面,哪怕只是你不以为然的一些小忽视,都可能给孩子造成终身的遗憾。 在美国历史上,让人谈之色变的“邮包杀手”泰德·卡钦斯基,因为6个月大生病住院时缺少亲人的陪伴和抚慰,结果出院以后,就从一个快乐婴孩变成了一个不快乐的孩子。 事实上,不只哺乳期的孩子需要特别的关注和爱护,儿童心理学研究发现,处于童年期的孩子,如果和最重要的抚养者分离两个星期以上,就会出现难以逆转的心灵创伤。 很多时候,让孩子孤独,我们的确不是有意为之,我们都爱自己的孩子,只是有时迫于无奈,有时大意疏忽。譬如,卡钦斯基的父母,是因为一些客观原因才在他6个月大住院时疏于陪伴,而在他们的第二个孩子戴维出生以后,妈妈甚至主动辞职,一心一意在家照顾两个孩子。 然而不管什么原因,孩童时期所受的伤害,都极有可能成为一个人毕生难以跨越的障碍。 卡钦斯基在父母的悉心照料下,性格也逐渐开朗。他异常聪明,16岁就跳级考进哈佛大学。但此时,他的性格却发生了巨变。面对班级里比他年长不少的孩子,卡钦斯基找不到共同语言,他倍感孤独和尴尬。也许,这种感觉唤醒了他沉睡多年的某一部分关于孤独的痛苦记忆,他最终决定生活在远离人群的蒙大拿州山野中。当父母指责他不合群时,他开始仇视父母,尤其是母亲。在他看来,妈妈对待他就像是对待一座奖杯,而不是亲生儿子。 “我恨你,我永远不原谅你,因为你对我的伤害永远无法得到补偿。”——卡钦斯基说这些话时,不知道他想到了什么。 如果孩子童年缺爱,他会自然产生一种“被抛弃”的心理投射。这种感觉随着年龄的增长或增强或减弱,但刻在心里的童年印象难以磨灭。可以预测,大部分童年缺爱的孩子长大以后都不容易快乐,生性多疑;一部分人很难与人发展正常关系,影响恋爱和婚姻。这样的孩子,也许某一刻的情境或打击,就会将他们所有的痛苦全部唤起。 孩子就像一张白纸,本该用爱和希望写满鲜亮的色彩。而童年缺爱的孩子,内心却黯淡无光,只有黑色。他们把自己的心折起来,不敢也不愿意向别人敞开。心越折越小,人就越来越孤独。P2-4
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精彩内容
本书与《停止吼叫,教育孩子请别任性》一样,结合案例展开阐述,通俗易懂,简练实用,具有极强的可操作性。依然呈现出“与具体生活事件接轨”的写作特点,从不同着重点帮助家长解决常见的儿童教育问题,内容涵盖孩子的家庭关系、行为习惯、心理成长、人格教育、重点问题、人际交往等方方面面,是家庭教育问题的“百科全书”,帮助家长接纳孩子,学会自我管理,改善亲子关系。
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