• 大学专门用途英语课程教学设计研究9787563979318
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大学专门用途英语课程教学设计研究9787563979318

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作者王歆

出版社北京工业大学出版社有限责任公司

ISBN9787563979318

出版时间2020-08

装帧平装

开本16开

定价65元

货号11598042

上书时间2025-01-02

哲仁书店

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商品描述
作者简介

王款,女,1981年10月出生,南京农业大学讲师。主要研究方向:专门用途英语(ESP)、学术英语、二语习得。近年来主要教授ESP类课程、如工科英语以及大学英语课程。作为第一作者、通讯作者及第二作者在《外语界》《教育教学研究》等人文核心期刊发表文章三篇。曾获江苏省社科联应用精品工程奖一项、校级教学成果奖一等奖两项。主持完成江苏省厅局级项目两项、校级课题两项,参与完成省级、校级课题10余项,参编专门用途英语系列教材一套。



目录

第一章专门用途英语概述

第一节专门用途英语简介

第二节专门用途英语的兴起和发展

第三节专门用途英语教学的评估方式

第四节专门用途英语教学中的学习理论

第五节专门用途英语与普通用途英语的比较

第二章专门用途英语教学模式、现状及改革

第一节专门用途英语教学模式

第二节国内专门用途英语课堂教学现状

第三节专门用途英语课堂教学改革

第三章专门用途英语教学中的教材建设

第一节教材与其他教学要素的关系

第二节专门用途英语教材的功能

第三节专门用途英语教材的编写

第四节专门用途英语教材的建设

第五节专门用途英语教材评价

第四章专门用途英语教学中的教师发展

第一节专门用途英语教师的概念

第二节专门用途英语教师的素质

第三节专门用途英语教师的知识结构

第四节专门用途英语教师面临的问题

第五节专门用途英语教师专业化自主发展

第五章专门用途英语课程设计

第一节 课程及课程研究历史

第二节课程设计

第三节 专门用途英语课程设计

第四节我国大学专门用途英语课程设计

第六章专门用途英语分类教学设计

第一节商务英语教学设计

第二节新闻英语教学设计

第三节市场营销英语教学设计

第四节旅游英语教学设计

参考文献




内容摘要
第一章专门用途英语概述

专门用途英语(English for Special/Specific Purposes,ESP)不仅是英语语言教学的一个新兴的分支学科,还是最近几年来应用语言学研究领域的一个热门学科。专门用途英语教学旨在提高学生的综合竞争力,满足国内外各领域对英语人才的需求,是当代英语教学中不可忽略的一个重要组成部分。

第一节专门用途英语简介

一、专门用途英语的定义

专门用途英语到底是什么,包括哪方面的内容,概念如何?关于这些问题,不少研究者都提出了各自的观点。

(一)韩礼德、麦金托什和斯特雷文斯对专门用途英语的定义

20世纪60年代,著名的语言学家韩礼德、麦金托什和斯特雷文斯在他们合著出版的《语言科学与语言教学》一书中就专门用途英语这一当时新兴的概念做了如下的阐述说明: “English for civil servants;for policemen;for officialsof the la w; for dispensers and nurses; for specialists in agriculture; for engineersand ftters.”(公务员英语、警察英语、法官英语、药剂师和护士英语、农业专家英语、工程师和技术人员英语。)

这三位研究者认为专门用途英语是指在各个工作领域中应用的英语。但是,这个定义有一个不足之处,那就是三位研究者只是说明了专门用途英语应该用到什么范围、什么领域中,但是对于专门用途英语的概念没有一个很合理的解释。

1977年,斯特雷文斯又重新阐释了专门用途英语,从广义的范围来看,专门用途英语的教学目标和教学内容,不应该等同于普通教育的教学目标和教学内容,而应该适应学生的实践效果和应用需求

斯特雷文斯认为,专门用途英语和一般用途英语(General EnglishGE)完全不一样,两者之间存在着巨大的差别。专门用途英语的学习目标和学习内容指向性明显,应用是其产生的主要目的:但是,一般用途英语只是把英语作为一个普及课程,其教学目标和教学内容没有特殊性。

(二)达德利-埃文斯和圣约翰对专门用途英语的定义

达德利-埃文斯和圣约翰重新解读了专门用途英语的定义,他们认为,专门用途英语在某些特定的学科教学中,要体现出自己的特殊性,也就是教学方法要与一般用途英语的教学方法相区分。这个解读也很好地诠释了两点:第一点是关于专门用途英语教育工作者的定位问题。教授专门用途英语的教师必须将自己的方式与教授一般用途英语的方式区别开来,在专门用途英语教学中,英语教师更应该是一个指导者的形象,给具备了专业知识的学生在语言方面指点迷津。第二点是关于专门用途英语的教学方向。专门用途英语教学更应偏向于所服务的具体学科。

(三)哈钦森和沃特斯对专门用途英语的定义

对于专门用途英语的定义,哈钦森和沃特斯认为,专门用途英语既不是一种相对日常教学来说比较特别的教学方式,也不是一门相对语言学科来说比较特殊的学科,而是一种具有专业性特征的语言类教学方式。在专门用途英语的教学模式中,教学的具体内容、教学的具体方法都是围绕着学生的专业学习展开的。

……




精彩内容

自2004年新修订的《大学英语教学要求》对专业英语提起重视之后,各高校都开始对大学英语进行改革,开设各类的专门用途英语课程,以使大学英语教学符合社会需要,然而,由于没有一套完整而统一的专门用途英语(ESP)课程设置方案,各高校都处于摸索阶段,各高校的ESP课程并没有得到充分的发展。本书对大学专门用途英语课程进行了分析研究,重点关注专门用途英语课程的发展,在课程设置方面多下功夫,为各高校开设专用途英语课程提供范例,以更好的适应社会发展的需求,也为高校大学生的健康发展提供有力的保障。



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