追寻教育的美好9787519464561

时秋静，济宁市东门大街小学党总支书记、校长，正高级教师，新加坡南洋理工大学教育管理硕士，山东省第三届齐鲁名校长建设工程人选。先后荣获山东省特级教师、山东省优秀教师、山东省教学能手、山东省中小学教师远程研修项目课程专家、济宁市有突出贡献的中青年专家等荣誉称号。

一、适美治理篇

基于SMART理论的一校多区集团化办学组织结构优化研究

——新加坡南洋理工大学教育管理硕士毕业论文/3

发展性教师评价与教师专业发展探究/51

浅谈校长沟通能力的提升/55

关于校园欺凌治理工作的思考/61

浅析小学教育质量管理问题及对策/67

双减双推双增强，真干真抓真创新

——2021年度教学视导汇报材料/73

二、适美德育篇

党旗映彩虹，师生共成长

——山东省中小学“一校一品”党建工作品牌示范学校汇报材料/81

适美德育，向美生长

——济宁市东门大街小学“适美德育”纪实/83

立德树人，培养新时代好少年

——《教育家》杂志“新时代学校德育的突破创新”线上论坛发言材料/89

七彩童年，花向阳开

——山东省新时代好少年赵星涵事迹材料/92

我爱少先队，我爱红领巾

——少先队活动课案例（一）/94

红领巾爱劳动，家国情怀记心中

——少先队活动课案例（二）/99

传承红色基因，做爱国好少年

——少先队活动课案例（三）/102

欲速不达

——少先队活动课案例（四）/104

善待地球，珍爱生命

——少先队活动课案例（五）/107

三、适美特色篇

美育课程和课程美育一体化推进的实践探索

——山东省基础教育美育工作研讨会汇报材料/113

适其性，美其美

——“适美”校本课程体系整体设计方案/125

《童心印迹——版画》校本课程纲要/132

四、适美课堂篇

《吃饭有讲究》教学案例/153

《威尼斯的小艇》教学案例/158

《杨氏之子》教学案例/162

《平行四边形的认识》教学案例/167

《小数的初步认识》教学案例/171

《Everyone was happy that day》 教学案例/176

《草原放牧》教学案例/181

《跨越式跳高》教学案例/185

《排球正面双手垫球》教学案例/189

《线条的动与静》教学案例/193

《精美的邮票》教学案例/198

《鞋底花纹的启示》教学案例/203

《百变绳结》教学案例/207

《纸雕花球》教学案例/211