高校音乐通识课的美育教学研究9787538773989

第一章高校美育教学研究

第一节高校美育概述

第二节高校美育教学的特点

第三节 高校美育课程的现状分析

第二章高校音乐通识课程研究

第一节高校音乐通识教育的意义

第二节高校音乐通识课程问题分析

第三节高校音乐通识课程改进策略

第三章高校音乐通识课程在美育教学中的构建

第一节高校音乐通识课程中的美育新生态

第二节高校音乐通识课程建设策略

第三节高校音乐通识课程体系构建

第四章高校音乐通识课程中的审美教学探析

第一节高校音乐通识课程中的审美功能与文化意义

第二节高校通识课程中大学生的音乐审美探析

第三节高校音乐通识教育中的审美态度的培养

第四节高校音乐通识教育中的大学生道德养成

第五章高校音乐通识课程中的鉴赏教学研究

第一节 高校音乐通识课程中的鉴赏教学发展现状

第二节高校音乐通识课程中的鉴赏教学发展前景

第三节音乐鉴赏通识教学对大学生人文素养提升的作用

第六章高校音乐通识课程中的美学素养研究

第一节高校音乐通识课程中美学素养的培养

第二节高校音乐通识课程中美学素养的提升方法

第三节高校音乐通识课程中美学素养的价值引导

第七章高校音乐通识课程的多元美育教学设计

第一节高校音乐通识课程的趋势

第二节与传统文化结合的高校音乐通识课程

第三节与前沿思潮结合的高校音乐通识课程

第四节与当地非遗结合的高校音乐通识课程

参考文献

《高校音乐通识课的美育教学研究》是深入研究高校音乐通识课中美育教学方面内容的学术作品。本书阐述了高校音乐通识课的意义、现状与改进策略，尝试构建了高校音乐通识课的美育教学体系；结合审美教学与鉴赏教学的研究，提出提升大学生的美学素养的方法；从传统文化、前沿思潮、当地非遗三个角度研究高校音乐通识课的趋势，并围绕这三个角度进行美育教学设计。本书以实例为基础进行研究，对高校音乐的美育教学实践具有一定的参考价值。