• 别让孩子伤在敏感期9787518060160
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别让孩子伤在敏感期9787518060160

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作者蔡万刚编著

出版社中国纺织出版社

ISBN9787518060160

出版时间2019-04

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定价68元

货号13575496

上书时间2024-12-31

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商品描述
作者简介

蔡万刚

东华大学管理学博士

国家心理咨询师二级

人力资源管理师一级

上海社会科学院经济学博士

上海企业竞争力研究中心特聘研究员

江苏徐州人。澳门城市大学、南京师范大学特聘教授,华东师范大学新沪商发展研究院副院长,华东师范大学青少年发展研究中心副主任。研究方向:创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力、中小学校长领导力、班主任领导力。

发表多篇学术论文,如《成就每个学生精彩的未来》《“互联网+”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等。先后出版《孙子兵法的心理智慧》《说得就是好听》《表达心理学》等多部图书。



目录

第01章 敏感期是宝宝心理发育的关键期001

抓住敏感期,助力孩子成长002

孩子的成长是神奇的过程005

你不可不知的孩子九大敏感期007

认真观察,才能捕捉到孩子的敏感期009

充满智慧的父母,才能与孩子进行心灵的沟通012

爱和自由,是孩子所需要的014

帮助孩子,而不要控制孩子017

耐心陪伴,帮助孩子度过敏感期020

第02章 幼小的孩子容易受伤,敏感期要多加预防023

以稳定的情绪对待婴儿024

婴儿也能感知父母的情绪027

男宝宝和女宝宝的智力分布情况030

不要过早开发孩子的智力032

溺爱,是对孩子最大的伤害034

过度民主,让孩子在教育中无所适从037

第03章 0~2岁敏感期:宝宝与奇妙的世界初次相识041

口的敏感期:孩子最爱用嘴巴042

手的敏感期:用小手感知世界045

行走的敏感期:走好第一步,走好人生的每一步048

语言敏感期:孩子的语言你要懂051

渴望爱的敏感期:对爱的渴望占据孩子心灵053

视觉敏感期:给孩子更多的机会去看世界056

听觉敏感期:听力发展决定智力发展058

第04章 2~3岁敏感期:宝宝的自我意识开启063

自我意识的敏感期:孩子越来越自尊064

细节的敏感期:小事不小066

秩序的敏感期:建立秩序感的关键时期069

空间敏感期:用身体感知空间072

模仿的敏感期:孩子是父母的镜子074

第05章 3~4岁敏感期:好奇宝宝开启对未知的探索之旅077

执拗的敏感:不可理喻却是理所当然078

审美和追求完美的敏感期:追求完美的孩子081

色彩敏感期:五颜六色的童年最受欢迎084

人际关系的敏感期:小小社交王086

自我意识的觉醒:我是宋小甜,不是姐姐089

占有敏感期:我家有个沙鼠091

第06章 4~5岁敏感期:小小“社会人儿”开始建立社会属性095

身份确认的敏感期:我知道我的身份096

绘画的敏感期:我喜欢画画098

出生和性别的敏感期:我来自哪里101

婚姻的敏感期:我要和爸爸结婚104

音乐的敏感期:美妙的歌声106

情感表达的敏感期:我的情商很高108

第07章 5~6岁敏感期:融入集体开始人文知识的学习和传承111

社会规则的敏感期:我要遵守规则112

自然敏感期:我最喜欢小动物114

阅读敏感期:书本真奇妙116

数学的敏感期:我喜欢玩数字游戏120

探索敏感期:十万个为什么122

第08章 重视敏感期教育,父母要懂点儿童心理学127

应对敏感期,父母要有信心128

让孩子变得勇敢,拥有责任心131

耐心倾听,激励孩子表达134

面对孩子的天赋,要用心保护136

孩子喜欢随大流怎么办139

当叛逆期遭遇青春期142

陪伴孩子顺利度过心理断乳期145

尊重孩子的天性,不给孩子贴标签147

有的放矢,对待不同性格的孩子149

如何培养学龄前期儿童151

第09章 每个孩子的情况不一样,敏感期教育要因人而异155

学龄前孩子的身心发展特点156

消极型孩子:多鼓励多支持159

好动型孩子:耐心陪伴,尊重天性161

张扬型孩子:冷处理,让孩子恢复冷静163

虚伪型孩子:中肯建议,真诚表扬166

第10章 早期教育很重要,家长要及时修正自己的心理误区169

适度期望,助力宝宝成长170

父母的独断霸道会给宝宝坏榜样172

不要对宝宝唠叨不止175

父母要对宝宝身先示范177

对宝宝要批评和表扬相结合180

和成绩相比,品质更重要182

分数固然重要,技能也很重要185

孩子习惯用左手,需要纠正吗187

早点睡觉,比睡觉时长更重要190

早教课到底要不要上192

不停地摇晃宝宝好吗195



内容摘要

抓住敏感期,助力孩子成长

大自然是神奇的,每个生命在成长的过程中都有自身的规律和节奏可以遵循,孩子的成长也是如此。意大利大名鼎鼎的教育专家蒙台梭利曾经说过,每个新生命都自带神秘的本能,在这个本能的指导下,孩子才能主动成长,激发生命的内在力量,帮助自己更好地适应外界,不断进步。蒙台梭利主张给予孩子主动成长的权利,这是因为孩子是非常敏感的,他们能够感知到外部的环境,也可以根据外部环境的各种变化,不断地调节自己。当然,这种敏感性虽然是与生俱来的,并不是当即表现出来的。在接受外界刺激的情况下,孩子们会更加表现出这种敏感的特性,使其如同灵光乍现一般一闪即逝。

不仅孩子存在这种敏感性,在大自然中,很多动物也存在这种敏感性。例如蝴蝶妈妈为了保护蝴蝶卵的安全,往往把卵产在树枝杈的隐蔽位置,但是树上的嫩叶却生长在树梢处,这样一来,当卵孵化出蝴蝶幼虫,幼虫就必须爬到树梢处才能吃到嫩叶。荷兰科学家德弗利斯最初发现了蝴蝶的敏感性,因为他经过研究发现,几乎每一只蝴蝶幼虫都能顺利找到嫩叶。这到底是为什么呢?是什么指引着蝴蝶幼虫奔向美味的食物呢?原来,蝴蝶幼虫对于光线有天生的敏感性,而树梢处正是它们所在的树枝上光线最强的地方,所以它们只需要朝着最光亮的地方爬过去,就能找到嫩叶。随着幼虫不断的成长,它们也可以吃那些相对粗壮的树叶,在此过程中,它们对于光的敏感性渐渐消失,它们就可以以树枝两侧的肥美老叶为食物。了解了蝴蝶的卵变成幼虫,幼虫跑到枝头上吃嫩叶的过程,我们不由得为生命的神奇力量而感慨。

每个孩子都是神奇的生命个体,他们独一无二,与众不同,看似孱弱,实际上却有生命的强大本能。从这个角度考虑,父母除了照顾好孩子的吃喝拉撒,满足孩子基本的生理本能之外,更要认真细致地观察孩子,从而给孩子提供最有利于成长的环境,也让孩子身心健康地成长。

不得不说,在0~6岁期间,孩子在成长的每个阶段,都有特定的敏感期。在特定的敏感期内,孩子某个方面的能力会比较强,如果父母能够抓住这个阶段有的放矢地对孩子进行启发引导和教育,那么孩子在特定方面的能力就会得以发展,也变得越来越强。反之,如果错过了孩子特定的敏感期,那么孩子在特定方面的能力发展就会受到限制。所以也可以说敏感期是孩子成长的推动力之一,也是孩子成长的好机会。当父母敏感地捕捉到孩子的敏感期,并且能够借助于敏感期的到来有的放矢地对孩子展开教育,那么孩子的学习就会更轻松,孩子的成长也会事半功倍。有的时候,父母为了激发出孩子在敏感期的敏感性,还可以给予孩子一定的外部刺激,从而让孩子的敏感性更加剧烈地释放出来。这对于孩子的成长和发育,是有很大好处的。

需要注意的是,孩子的敏感期是一个又一个接连出现的,因而作为父母一定要有耐心,要等待孩子敏感期的出现。对于孩子已经出现的敏感期,父母还要努力抓住对敏感期的刺激,这样一来,父母才能给予孩子积极正向的引导,也才能让孩子的成长水到渠成。

1920年,曾经发生了一件事情,让整个世界都为之震惊。在印度的森林里,人们发现了两个狼孩。这两个孩子都是女孩,一个七八岁,一个大概两岁。由于这两个孩子一直住在狼窝里,由狼妈妈抚养长大,所以她们的生活习性和狼一样,而完全没有人的特征。她们不会直立行走,而是像狼一样用四肢行走,她们昼伏夜出,在白天总是酣睡,等到夜晚到来时,才四处行动、觅食。她们喜欢趴在地上直接用嘴巴撕碎肉块,然后吃掉,而不会使用手。最重要的是,她们还与狼一样害怕水、火和光。在被发现的人送到孤儿院之后,大概两岁的女孩才过了一年的时间,就去世了。人们意识到狼孩很难适应人类社会,因而更加重视对七八岁的女孩进行训练。然而,七八岁的女孩并没有表现出相对应的人类智慧,虽然活了将近十年,但是她的智力水平才达到三岁左右孩子的智力水平,而且,她在十六岁前后也去世了。狼孩事件曾经让整个世界都为之轰动,这告诉我们哪怕是正常的孩子,如果错过了敏感期,或者是在敏感期内得到了错误的外部刺激,那么他们就无法健康地成长。事例中,七八岁的女孩正是因为在狼窝中度过了敏感期,所以才会无法接受人类的教育和人类社会的生活。从神经学的角度而言,她已经建立了“狼的神经通路”,所以她无法再形成正常的人类思维。总而言之,孩子的敏感期至关重要,很多父母误以为对于年幼的孩子无须过多关注,而对于青春期的孩子才需要谨慎对待和引导,其实这种观念是完全错误的。孩子的成长过程是不可逆的,父母一定要关注孩子每个阶段的成长,尤其是要关注孩子在0~6岁期间的生长发育情况,才能在最好的时机里给予孩子恰当的帮助和及时的引导,也督促孩子获得长足的发展。



精彩内容

孩子的生命有内在的驱动力,正是在这股力量的驱使下,孩子可以按部就班地按照生命的内在节奏去成长,也符合生命的内在规律去按部就班地做人做事。如何发掘出孩子生命的内在驱动力,让孩子的成长事半功倍?如何才能认识孩子的敏感期,让孩子的敏感性不受伤害,反而成为生命的永动力?这是每一个父母都要认真学习和研究的。

《别让孩子伤在敏感期》以儿童成长过程中的敏感期为基础,结合心理学的知识,分析了孩子在不同的人生阶段成长中表现出来的特点和独特的敏感性。敏感期出现的时间有早有晚,表现也因人而异,父母要想抓住敏感期对孩子开展引导和适当的教育,就要了解敏感期,也要更加了解孩子。



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