面向警务实战的生成课程开发理论与实践9787519466756

何伏刚

现任中国人民公安大学副教授、博士生导师，主要进行“警务指挥与战术”专业领域的研究，也关注国际警务执法合作和网络社会治理等领域的研究。主持2023年度公安部科学技术奖励项目“公安指挥员模拟训练系统关键技术研究与应用”，获警用信息通信及信息安全专业组三等奖。出版学术著作2本一《警察训练中实训课程开发研究(2018)》《警务指挥信息系统(2020)》，在各类杂志与大型学术会议上发表学术论文多篇。

第一章警务实战训练理论基础

就第一节警务实战

第二节工作过程系统化的职业教育课程理论

第三节联通主义理论

第四节小结....

第二章警务实战中的课程开发

第一节课程开发的理念/价值取向

第二节课程开发模式研究综述

O第三节课程开发技术的研究综述

第四节小结..

第三章生成课程开发理论的研究设计.

第一节研究问题

第二节

研究目标

第三节

研究内容

第四节

研究方法

第五节数据收集与分析

第六节研究过程与思路

第四章生成课程开发流程的理论构建第一节研究者的价值取向

第二节生成课程开发流程的构建

第三节课程活动设计生成与提炼第四节研究迭代的困难和目标

第五章课程实例的教学迭代实践

第一节生成课程开发实例介绍

第二节第一轮生成课程情况分析及生成结果

第三节第二轮生成课程情况分析及生成结果

第四节第三轮生成课程情况分析及生成结果

第五节第四轮生成课程开发

第六节迭代研究的目标实现情况小结

第六章实例课程的开发生成......

第一节课程的生成与提炼

第二节真实情境中的问题解决

第三节课程开发的实例总结

第七章研究的未来预期

第一节研究成果

1第二节创新点

第三节讨论与反思

附录

附录1访谈提纲

附录2案例开发模板

附录3每轮活动数据

参考文献

第一章警务实战训练理论基础

第一节警务实战

改革开放初期，社会秩序遭到严重破坏，社会治安形势恶化，大批的“打砸抢”分子、抢劫犯、杀人犯、盗窃犯和流氓团伙犯罪分子活动猖獗。在此情势下，公安机关开展了数次严打斗争，有效遏制了此类犯罪活动的高发态势。但是，在取得辉煌成绩的同时伴随着流血牺牲，上万名公安民警倒在了执法战斗一线，这应该是国内“警务实战”的缘起。

一、警务实战的内涵

“实战”一词在汉语中的解释是真实的、现实中人与人之间的打斗，以及国家之间的战争、战斗。实战不同于体育、竞技、运动这些虚拟场景的行为，而是有真实行动和相应结果的行为。面向实战，即为了实战，一切公安工作都必须围绕实战展开，必须为实战服务。一切为了实战是公安机关进行警务改革的根本目标，为了达到这一目标，必须始终坚持警务实战化建设。换句话说，服务实战是目的，实战化建设是手段。自公安部在2014年全国公安厅局长会议上部署警务实战化建设任务以来，基层公安机关不断探索实战化建设的具体策略。总体而言，开展实战化建设不仅在组织结构、训练内容上要符合实战化要求，而且在训练方法、工作制度等方面要凸显实战化的思想。对于刑警而言，实战就是刑事案件侦破;对于治安警而言，实战就是维护社会治安秩序、降低发案率;对于特警而言，实战就是处置突发案事件等。不同实战主体对于“实战”的理解不同，开展实战化建设的具体做法同样存在差异，但是实战化作为一种哲学思想指导公安工作的一般规律不会改变。因此，厘清公安实战化的基本内涵是开展警务实战训练的前提。

(一)警务实战的实践历程

1、军事实战化理论的渊源最早是在军事领域提出“实战化”的概念。军事实战化以打贏现代化、信息化军事战争为目标，坚持“仗怎么打，兵怎么练”的基本原则，主要是指以实战化的军事教育训练促进我军实战化水平的提升。军事实战化理论的发展历程如下:

首先，杨旭光、王海洋(2015)在《实战化的军校教育》一书中提出了实战化军事训练的整体构想，认为军校教育要推进“战、建、训”一致相融，重新审视现代化战争的作战样态，以队伍建设、装备发展为支撑，不断加强实战化的军事训练。

其次，不同学者就教学环境、课程内容、训练手段和训练方法的实战化问题展开了不同角度的研究。①教学环境建设。肖学祥、郭梅初(2013)提出军校教育要模拟实战情境，使得学员在实战化情境中形成对实战的直接感知①。②教学内容设置。陈南生、刘莉等人(2019) 以能力素质培养为中心，提出基于“人本战斗力思想”，开展体能、技能、智能等“人本”因素为一体的全要素特种训练②。和丽秋(2014) 以课程设计为中心，指出将主干课程与基础理论课程相结合，在基层消防指挥员培养中，要融人化学、燃烧学等基础理论课程③。③训练手段创新。Kunjal Ahir (2019)提出使用虚拟现实技术 (VirtualReality，简称VR)通过模拟真实战场情境来培养单兵作战能力与小队战术能力④。杨志奎、聂志勇等人(2016) 将VR 技术与核生化实战训练相融合，解决了核生化医学救援实战训练的成本、空间、风险问题⑤。黄勇(2016)将VR技……

本书在实训教学中生成一门面向应用领域(实践领域)的培训课程，并形成为其它同类课程可以借鉴的生成课程开发模式。在这一过程中既实现了实训教学又实现了课程的开发。本书主要研究警务实战训练的理论和实践问题，这对于提高警察的教育训练质量，培养适应现代条件的警察，增强警务能力，具有十分重要的作用。主要包含以下几方面的内容：警务实战训练理论基础、警务实战中的课程开发、生成课程开发理论的研究设计、生成课程开发流程的理论构建、课程实例的教学迭代实践、实例课程的开发生成、研究的未来预期等。