田径运动技术教学信息整合运用研究9787518029181

1 概述1.1 研究背景1.2 研究范围1.3 研究目的与意义1.3.1 研究目的1.3.2 研究意义1.4 研究理论基础1.4.1 系统整体性原理1.4.2 观察学习理论1.4.3 信息加工理论1.4.4 闭环控制系统原理1.5 核心概念界定1.5.1 信息1.5.2 信息整合1.5.3 信息方式1.5.4 信息频率1.5.5 示范类型1.6 研究创新点1.7 研究技术路线2 文献综述2.1 信息和信息整合定义2.1.1 信息定义2.1.2 信息整合定义2.2 田径运动技术教学信息**外研究现状2.2.1 径运动技术教学信息**研究现状2.2.2 田径运动技术教学信息国外研究现状2.3 信息整合的**外研究现状2.3.1 径运动技术教学中信息整合研究概况2.3.2 其他动作技能领域信息整合研究概况2.4 小结3 研究对象与研究方法3.1 研究对象3.2 研究方法3.2.1 文献资料法3.2.2 调查法3.2.3 统计法3.2.4 逻辑法3.2.5 实验法4 研究结果与分析4.1 本研究中信息的定义4.2 田径运动技术教学信息的构成4.2.1 感觉信息4.2.2 知觉信息4.3 田径运动技术教学信息整合的理论研究4.3.1 信息整合的定义4.3.2 信息整合的分类4.3.3 信息整合的特点4.3.4 信息整合的作用4.3.5 信息整合的层次4.3.6 信息整合的原则4.4 示范类型和性别对田径运动技术教学的影响（预实验）4.4.1 实验前测结果4.4.2 实验后技评成绩4.4.3 实验后达标成绩4.4.4 实验后理论成绩4.4.5 讨论4.4.6 小结4.5 感觉信息整合对田径运动技术教学的影响（实验1）4.5.1 实验前测结果4.5.2 实验后技评成绩4.5.3 实验后达标成绩4.5.4 实验后理论成绩4.5.5 心理指标结果4.5.6 讨论4.5.7 小结4.6 感知觉信息整合对田径运动技术教学的影响（实验2）4.6.1 实验前测结果4.6.2 挺身式跳远实验结果4.6.3 背向滑步推铅球实验结果4.6.4 实验后理论成绩4.6.5 讨论4.6.6 小结5 结论与建议5.1 结论5.2 建议6 未来研究展望致谢参考文献附录附录A 专家咨询和调查问卷附录B 田径运动项目评分标准和理论试卷附录C 田径运动项目教案范例附录D 实验结果图个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果