算法大视界9787121404023
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作者魏振钢
出版社电子工业出版社
ISBN9787121404023
出版时间2020-10
装帧平装
开本16开
定价39元
货号10931211
上书时间2024-12-30
商品详情
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作者简介
魏振钢，男，教授，1984年6月毕业于山东大学计算机专业，1980.7―1986.6，山东大学讲师，1986.6―至今，中国海洋大学教授，兼任信息化教学中心主任。任全国高校计算机教育研究会理事，中国体育学会信息分会常务理事，青岛计算机学会常务理事。曾获得中国海洋大学教学名师，青岛市教学名师，教育部-英特尔精品课程、山东精品课程《数据结构》负责人，教育部-IBM精品课程《软件工程》负责人。先后主持国家自然科学基金1项，省级自然科学基金1项，主编教材1部，出版教材名称：《数据结构》，出版社：高等教育出版社，出版时间：2011年2月。
目录
― 目 录 ―
第1章 绪论 / 1
1.1 何为算法 / 1
1.2 算法的特性 / 3
1.3 “敲7”游戏 / 4
1.3.1 数据元素 / 4
1.3.2 数据的逻辑结构 / 5
1.3.3 数据的存储结构 / 6
1.3.4 线性表的删除 / 7
1.3.5 “敲7”游戏的算法
设计 / 9
1.4 计算机求解问题的基本
步骤 / 10
1.5 总结与思考 / 11
第2章 《三体》在哪里 / 12
2.1 怎样找到《三体》
这本书 / 12
2.2 线性表的定义及表示 / 14
2.2.1 类型定义 / 14
2.2.2 线性表的顺序表示和实现 / 17
2.2.3 线性链表 / 20
2.2.4 循环链表 / 27
2.3 查找的定义 / 28
2.3.1 概念与术语 / 28
2.3.2 顺序表的查找 / 29
2.3.3 有序表的查找 / 33
2.4 如何查找《三体》
这本书 / 37
2.4.1 问题分析 / 37
2.4.2 算法设计 / 37
2.5 如何找到“小明” / 38
2.5.1 问题描述 / 38
2.5.2 问题分析 / 39
2.6 总结与思考 / 39
第3章 奖学金争先 / 41
3.1 谁能拿到奖学金 / 41
3.2 常用排序方法介绍 / 42
3.2.1 概述 / 42
3.2.2 直接插入排序 / 43
3.2.3 起泡排序 / 46
3.2.4 快速排序 / 49
3.2.5 简单选择排序 / 51
3.3 奖学金竞争问题的
求解 / 53
3.3.1 问题分析 / 53
3.3.2 算法分析 / 53
3.3.3 算法设计 / 54
3.4 应用 / 55
3.4.1 荷兰国旗问题 / 55
3.4.2 货箱移动问题 / 57
3.5 总结与思考 / 58
第4章 网上冲浪 / 59
4.1 “Web导航”问题 / 59
4.1.1 问题描述 / 59
4.1.2 问题分析 / 61
4.2 什么是“栈” / 62
4.2.1 栈的定义 / 62
4.2.2 栈的顺序表示和
实现 / 64
4.2.3 栈的应用举例 / 64
4.2.4 生活中的栈 / 67
4.3 如何实现“Web导航” / 69
4.3.1 问题分析 / 69
4.3.2 算法设计 / 71
4.4 列车调度问题 / 73
4.4.1 问题描述 / 73
4.4.2 问题分析 / 73
4.4.3 算法设计 / 74
4.5 总结与思考 / 75
第5章 “汉诺塔”的智慧 / 77
5.1 “汉诺塔”问题 / 77
5.1.1 问题描述 / 77
5.1.2 问题分析 / 78
5.2 递归的基本概念与
应用 / 81
5.2.1 递归 / 81
5.2.2 递归函数 / 82
5.3 “汉诺塔”问题求解 / 83
5.3.1 问题分析 / 83
5.3.2 算法设计 / 84
5.4 应用 / 85
5.4.1 八皇后问题 / 85
5.4.2 快速排序 / 88
5.4.3 分苹果问题 / 88
5.5 总结与思考 / 89
第6章 舞伴的选择 / 91
6.1 舞伴组合 / 91
6.1.1 问题描述 / 91
6.1.2 问题分析 / 91
6.2 队列 / 92
6.2.1 队列的抽象数据类型定义 / 92
6.2.2 队列的基本
操作 / 93
6.2.3 生活中的队列 / 94
6.3 舞伴组合问题求解 / 95
6.3.1 算法分析 / 95
6.3.2 算法设计 / 95
6.3.3 算法设计 / 97
6.4 消息的加密和解密 / 98
6.4.1 问题描述 / 98
6.4.2 问题分析 / 98
6.4.3 算法设计 / 99
6.5 总结与思考 / 99
第7章 爱的密码 / 101
7.1 如何传输“I LOVE
YOU” / 101
7.1.1 问题描述 / 101
7.1.2 问题分析 / 101
7.2 树及二叉树 / 102
7.2.1 树的定义 / 102
7.2.2 二叉树 / 104
7.3 哈夫曼树及其哈夫曼
编码 / 110
7.3.1 哈夫曼树 / 110
7.3.2 哈夫曼编码 / 113
7.3.3 传输“I LOVE YOU”的解决方案 / 114
7.4 农夫锯木板问题 / 117
7.4.1 问题描述 / 117
7.4.2 算法分析 / 117
7.4.3 算法设计 / 117
7.5 总结与思考 / 118
第8章 众里寻他千百度 / 120
8.1 微信通讯录 / 120
8.2 动态查找表 / 121
8.2.1 二叉排序树 / 121
8.2.2 平衡二叉树 / 127
8.2.3 B-树和B+树 / 129
8.3 哈希表 / 132
8.3.1 哈希表的定义 / 132
8.3.2 哈希表的查找 / 134
8.3.3 哈希表的应用 / 134
8.4 电话通讯录的实现 / 134
8.4.1 问题描述 / 134
8.4.2 问题分析 / 135
8.5 总结与思考 / 139
第9章 城市互连 / 140
9.1 城市公路连接问题 / 140
9.1.1 问题描述 / 140
9.1.2 问题分析 / 141
9.2 图的基本知识 / 141
9.2.1 图的定义和
术语 / 141
9.2.2 图的存储结构 / 144
9.3 最小生成树的求解 / 148
9.3.1 普里姆算法 / 148
9.3.2 克鲁斯卡尔
算法 / 152
9.4 城市公路连接问题的
求解 / 153
9.5 应城市之间的通信线路网建设问题 / 154
9.5.1 问题描述 / 154
9.5.2 问题分析 / 154
9.6 总结与思考 / 154
第10章 地图导航 / 155
10.1 如何去罗马 / 156
10.1.1 问题描述 / 156
10.1.2 问题分析 / 156
10.2 如何求解最短路径 / 157
10.2.1 从某个源点到
其余各顶点的最
短路径 / 157
10.2.2 每对顶点之间的
最短路径 / 160
10.3 如何实现去罗马 / 163
10.4 校园导航 / 163
10.4.1 问题描述 / 163
10.4.2 问题分析 / 164
10.4.3 算法设计 / 164
10.5 总结与思考 / 167
参考文献 / 169
内容摘要
本书以“问题驱动”为导向，结合数据结构课程知识的精华内容，通过学生对日常学习、生活中遇到的典型问题和案例的分析、讨论，引导学生了解数据结构的相关知识，培养学生对算法设计和分析的兴趣，帮助学生了解“计算思维”的内涵及本质，提高学生“IT”职业素养和分析能力。本书共10章，内容涉及线性表、堆栈、队列、查找、排序、二叉树、图等数据结构的基础知识。在内容组织上，打破传统数据结构教材的编排顺序，将需要解决的问题作为主线。除章绪论外，其余9章均以一个具体问题为引导，然后针对该问题展开，对相关知识进行介绍。例如，第3章奖学金争先，通过学生奖学金的计算及发放问题，对排序的相关知识进行介绍；第4章网上冲浪，根据浏览器的浏览操作原理，对堆栈及相关知识进行介绍。这样容易吸引学生的注意力，使学习不再枯燥。
本书可作为高校相关通识课程的参考教材，也可以作为中小学生信息技术类的课外读物。
精彩内容
本书以"问题驱动”为导向，结合数据结构课程知识的精华内容，通过学生对日常学习、生活中遇到的典型问题和案例的分析、讨论，引导学生了解数据结构的相关知识，培养学生对算法设计和分析的兴趣，帮助学生了解"计算思维”的内涵及本质，提高学生"IT”职业素养和分析能力。 本书共10章，内容涉及线性表、堆栈、队列、查找、排序、二叉树、图等数据结构的基础知识。在内容组织上，打破传统数据结构教材的编排顺序，将需要解决的问题作为主线。除第1章绪论外，其余9章均以一个具体问题为引导，然后针对该问题展开，对相关知识进行介绍。例如，第3章奖学金争先，通过学生奖学金的计算及发放问题，对排序的相关知识进行介绍；第4章网上冲浪，根据浏览器的浏览操作原理，对堆栈及相关知识进行介绍。这样容易吸引学生的兴趣和注意力，使学习不再枯燥。 本书可作为高校相关通识课程的参考教材，也可以作为中小学生信息技术类的课外读物。
媒体评论
本书以“问题驱动”为导向，结合数据结构课程知识的精华内容，通过学生对日常学习、生活中遇到的典型问题和案例的分析、讨论，引导学生了解数据结构的相关知识，培养学生对算法设计和分析的兴趣，帮助学生了解“计算思维”的内涵及本质，提高学生“IT”职业素养和分析能力。
本书共10章，内容涉及线性表、堆栈、队列、查找、排序、二叉树、图等数据结构的基础知识。在内容组织上，打破传统数据结构教材的编排顺序，将需要解决的问题作为主线。除第1章绪论外，其余9章均以一个具体问题为引导，然后针对该问题展开，对相关知识进行介绍。例如，第3章奖学金争先，通过学生奖学金的计算及发放问题，对排序的相关知识进行介绍；第4章网上冲浪，根据浏览器的浏览操作原理，对堆栈及相关知识进行介绍。这样容易吸引学生的兴趣和注意力，使学习不再枯燥。
本书可作为高校相关通识课程的参考教材，也可以作为中小学生信息技术类的课外读物。
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