• 会计模拟实习:手工操作9787121435379
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会计模拟实习:手工操作9787121435379

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作者陈伟清

出版社电子工业出版社

ISBN9787121435379

出版时间2021-05

装帧平装

开本其他

定价49.8元

货号11683798

上书时间2024-12-30

哲仁书店

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商品描述
目录
第1章 概述 1 1.1 会计模拟实习的目的和要求 / 1 1.2  会计模拟实习的形式与组织 / 2 1.3 会计模拟实习的建议 / 4 1.4 会计模拟实习的安排与考核 / 7 第2章 模拟企业案例 8 2.1 概况 / 8 2.2 相关财税制度 / 10 2.3 2020 年12 月期初余额 / 12 2.4 2020 年12 月经济业务 / 16 2.5 2020 年12 月月末处理工作 / 18 第3章 会计模拟实习指导 19 3.1 建立会计账簿体系 / 19 3.2 日常经济业务处理 / 24 3.3 登记与保管会计账簿 / 79 3.4 编制财务报表 / 82 3.5 编制增值税纳税申报表( 适用于增值税一般纳税人) / 85 3.6 主要财务指标分析 / 87 附 录 业务单据及指导/ 89

内容摘要

第1章概述

“会计模拟实习”课程是以某一工业企业典型经济业务为主线,通过建立会计账簿体系、审核和填制会计凭证(原始凭证与记账凭证)、登记会计账簿、成本计算、财产清查,到编制与分析财务报表等一系列的会计工作,使学生在复习会计基本理论知识、研读财经法律法规政策的基础上,进一步熟悉中小企业各项经济业务的业务流程,亲身体验企业会计核算工作的全过程以及各个会计岗位的工作职责和工作内容,从而培养学生的职业技能和职业态度的一门课程。“会计模拟实习”课程的教学具有如下特点:(1)职业性。以模拟会计核算岗位工作为场景,帮助学生积累职业经验,培养职业技能,塑造职业精神,进而适应未来职业发展的需要。(2)应用性。帮助学生注重技能训练,强化职业意识,以“练”促学,从“做”中学,边“用”边学。(3)跨岗位性。在实习期间,学生可获得多岗位通用的知识和经验,可在提高专业能力的同时,明显地提高社会适应能力。(4)角色扮演。在业务活动组合方式中,学生可以在模拟企业扮演几个会计岗位角色,以个别化方式接受实习指导。1.1会计模拟实习的目的和要求1.实习目的通过会计模拟实习,学生能够进一步提高会计业务处理能力,比较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体操作方法,加深对会计基本理论的理解,加强会计基本方法的运用和基本技能的训练,从而达到理论知识与会计实务的统一;潜移默化地培养严谨的职业习惯;提高记账、算账、报账、用账等实际操作的动手能力,为毕业后走上工作岗位缩短“适应期”、胜任工作打下扎实的基础。本模拟实习以某工业企业为行业背景,以典型业务为主线,设计了从建账到日常会计核算、计算产品成本、计算净利润,并进行利润分配到最后编制与分析财务报表全过程的会计资料。通过实际操作,学生不仅能够掌握填制和审核会计凭证(原始凭证和记账凭证)、登记会计账簿、成本计算、财产清查、编制与分析财务报表的全部会计核算工作的技能和方法,而且能够亲身体验会计主管、出纳、财产物资核算员、工资核算员、成本费用核算员、财务成果核算员、资金核算员、往来结算员、总账报表员、稽核员、档案管理员等会计工作岗位的具体工作,从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识,最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。2.实习要求(1)实习前,应提前阅读本书的全部内容,明确每个实习的目的、任务、步骤及应做的准备,并结合税收基础、基础会计、企业财务会计、成本会计、财务管理等课程知识进行预习。(2)在实习过程中,指导教师应引导学生学习会计法、企业会计准则、会计基础工作规范、企业内部控制基本规范、会计档案管理办法,以及税收、金融等现行财经法律法规,弄清各项费用的有关规定、范围及标准,努力加强学生的职业意识和政策、法制观念。(3)全部实习要求使用统一模拟会计凭证、账页及财务报表格式(见实习用纸)。(4)全部实习结束后,所有原始凭证或原始凭证汇总表均作为记账凭证的附件,记账凭证按通用记账凭证顺序编号,折叠整齐,按照凭证的装订方法加具封面,注明单位名称、年度、月份和起讫日期,并由装订人签名或盖章。应将各种账页按不同格式(或类别)装订成册,附上账簿启用登记表。全部财务报表附上财务报表封面,注明单位名称、年度、月份,并签章。所有会计档案应妥善保管。(5)全部实习结束后,应撰写一份1000字左右的实习报告,或者制作PPT演示文稿,汇报实习体会,一方面进一步熟悉有关制度,另一方面努力提高自己的文字写作能力和分析问题的能力。



精彩内容
本书是参照职业院校“会计模拟实习”课程教学大纲,遵从《企业会计准则》《会计基础工作规范》及现行“营业税改征增值税”相关税收政策等要求重新编写而成的。本书首先对会计实践教学环节提出实训的基本内容、形式和要求,然后按照建立账簿体系、处理日常业务、编制财务报表、分析主要财务指标等会计工作顺序来指导学生开展会计实训,体现了示范引路性、实践导向性的教学思路,以达到加强技能性和实践性教学的目的。为了方便学生自主开展会计模拟实习,本书配有二维码资源,用手机扫码可查看会计凭证和财务报表的参考答案;登录网站华信教育资源网可下载会计账簿参考答案。本书既可作为职业院校会计专业及相关财经类专业实训的教学用书,也可作为会计人员岗位或继续教育的培训用书。

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