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小学生主题运动会9787567657021

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作者石峻,谈力群,刘婵娟著

出版社安徽师范大学出版社

ISBN9787567657021

出版时间2023-08

装帧平装

开本其他

定价38元

货号14158880

上书时间2024-12-28

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商品描述
作者简介
石峻,正高级教师,现任教于浙江省乐清市智仁寄宿小学。主持多项省、市级教育科研课题,在《中国学校体育》《中小学教材教学》等刊物上发表论文多篇;先后获浙江省农村教师突出贡献奖、浙江省教科研优选个人、温州好人等荣誉30余项。 谈力群,安徽师范大学教育科学学院副教授,在重量、省级刊物上先后发表论文10余篇,主持和参与重量、省级教育教学研究项目多项。 刘婵娟,女,温州市瓯海区牛山实验学校( 温州市瓯海区公立艺术学校)教师,先后荣获浙江省师德楷模、浙江省教坛新秀、浙江省教学能手、温州市名教师等荣誉称号30余项。曾获全国中小学优秀体育课一等奖,浙江省小学体育课堂教学评比一等奖。

目录

第一编 主题运动会的构架与实施

一、科学确立主题

二、合理设置比赛项目

三、比赛方法与规则制定

四、器材准备与赛前准备

五、场地安排与比赛组织

第二编 集体项目

踏石过河

播种与收割

赶小猪

踩泥马

捡泥螺

齐心协力

勇往直前

百尺竿头

海涂翻轮胎

运转乾坤

龟兔赛跑

愤怒的小乌

龙马精神

众星捧月

十拿九稳

八仙过海

喜羊羊跳跳跳

快乐毛毛虫

蚂蚁搬家

金龟渡河

移花接木

神舟飞船

黑 洞

天马行空

蛟龙出海

高铁时代

钱江“一”字潮

群龙争霸

定点投篮

定点传球

六宫格射门

移小猪

小猪入筐

双龙戏珠

并肩作战

独木桥

铁三角

边线篮筐

第三编 个人项目

剥花生

插秧

肩挑粮食

肩扛粮食

手提粮食

车轮滚滚

运输西瓜

后羿射日

沙滩大力士

种花蛤

沙滩掷球

抛缆绳

沙滩拾贝

章鱼爬行

巧过铁索桥

海狮顶球

七个小矮人

足球兄弟

篮球宝贝

排球名将

百发百中

穿越火线

青蛙跳水

悟空摘桃

丛林穿梭

金鸡独立

上山摘花

快马加鞭

站如松

外星人赛跑

星际穿越

飞向太空

时光隧道

拯救海洋

暗黑无界

超越星辰

哪吒1

哪吒2

哪吒3

抄竹杠

打四角

打陀螺

抖空竹

斗鸡

高跷蹴鞠

转呼啦圈

石头剪刀布

踢毽子

跳跳球

丰收的渔民1

丰收的渔民2

丰收的渔民3

飞翔的海鸥

跳跳鱼竞速

上山下海

我是航海家

漂洋过海

海狮顶球

来龙去脉

鱼跃龙门

攀岩得水

卧龙盘旋

龙腾万里

狮跃五洲

运筹帷幄

腰缠万贯

精打细算

财源滚滚

蚂蚁运物

第四编 主题运动会竞赛规程

“农耕文化”主题运动会竞赛规程

“海洋文化”主题运动会竞赛规程

“童年·童话”主题运动会竞赛规程

“动植物朋友”主题运动会竞赛规程

“奔跑吧,少年!”主题运动会竞赛规程

“飞吧,足球!”主题运动会竞赛规程




内容摘要

第一编主题运动会的构架与实施

一、科学确立主题

主题运动会有别于全员运动会及传统意义上的趣味运动会,虽然它们都属于学校举行的教育活动,但主题运动会有一个明确的主题。这就要求在确立运动会主题时要突破以“发展学生跑、跳、投能力”为主的传统的田径运动会思路,树立创新发展的教育观。

(一)基于学生核心素养发展确立主题

以培养“全面发展的人”为核心的《中国学生发展核心素养》总体框架已正式发布,其在“人文底蕴”“健康生活”“责任担当”等核心素养领域中明确要求“全面发展的人”要具有安全意识与自我保护能力,掌握适合自身的运动方法和技能,具有积极的心理品质、抗挫折的能力、团队意识与互助精神及规则与法治意识。基于此,主题运动会主题的确立必须符合学生核心素养发展的要求,如“农耕文化”主题运动会、“海洋文化”主题运动会等以文化为主题的运动会,不仅能丰富学生的人文底蕴,而且能让学生在比赛实践中掌握一定的运动方法与技巧,学会健康地生活。

……



精彩内容

本书稿以小学生主题运动会为研究对象,主要由主题运动会设计理念、主题运动会集体项目、主题运动会个人项目、主题运动会竞赛规程实例四篇组成。第——篇:主题运动会设计理念,阐述了运动会主题确立的理论依据、比赛项目设置的要求等,第二篇:主题运动会集体项目,介绍了50例小学生集体项目,内容涉及参赛对象、比赛方法、比赛规则;第三篇:主题运动会个人项目,介绍了80例小学生主题运动会个人项目,阐述了这些项目的适宜对象、比及各竞赛项目的具体操作:第四篇:主题运动会竞赛规程实例,举例介绍了部分小学举办主题运动会的成功案例,包括比赛的前期准备工作、比赛过程的实施及赛后总结三个方面。本书稿可以就如何高效地开展体育教学,以达成学生的个别化教育目标给广大幼儿园、中小学教师及体育研究者带来一定的借鉴作用。



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