高校体育教学及其专业人才培养研究9787109296060

李磊男，毕业于韩国中央大学，博士研究生，讲师。2016年进入南阳师范学院体育学院从事体育教育教学工作至今。主讲过体育经济学、运动训练学、体育社会学、体育产业概论等多门课程。曾多次主持教学改革项目，在省级以上正式刊物发表论文6篇，担任主编编写教材1本，担任副主编编写教材1本。段宗宾男，河南邓州人，田径国家级裁判员。2005年于华南师范大学体育科学学院体育教育训练学硕士研究生毕业，同年任教于南阳师范学院体育学院，常年来从事体育教学，主要研究方向为体育教学、体育文化等方面。张春超男，讲师，研究方向为体育教学与

训练。2008年6月毕业于苏州大学体育学院硕士研究生，同年9月就职于南阳师院学院体育学院至今。

前言

第一章 体育教学概述

第一节 体育与体育教学思想

第二节 体育教学的目标与内容

第三节 体育教学的过程与环境

第二章 高校体育教学方法及其创新发展

第一节 高校体育教学方法的概述

第二节 高校体育教学方法的类型

第三节 高校体育教学方法的优化与创新

第三章 高校体育教学设计及策略

第一节 高校体育教学设计的背景与原则

第二节 高校体育教学设计的内容与意义

第三节 高校体育教学设计的策略选择

第四章 高校体育专业人才培养模式研究

第一节 高校体育专业复合型人才培养模式

第二节 高校社会体育专业人才培养模式

第五章 多元视域下高校体育专业人才培养策略

第一节 体医融合视域下体育教育专业人才培养

第二节 核心素养视域下体育教育专业人才培养与优化

结束语

参考文献

本书以实用性、创新性为目的，首先阐述了体育教学相关内容及高校体育教学课程设置；然后说明的主要内容是高校体育教学方法及其创新发展、高校体育教学设计及策略、高校体育专业人才培养理论与机制、高校体育专业人才培养模式；最后突出新颖性，探究多元视域下高校体育专业人才培养策略。本书内容严谨，层次清晰，是一本适应现代环境、实效性高、应用性高、资源整合充分的书籍，对我国高校思想政治教育研究有重要的意义。