看见不同9787521762921
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作者[美]盖尔·萨尔茨
出版社中信出版集团股份有限公司
ISBN9787521762921
出版时间2023-05
装帧平装
开本其他
定价59元
货号16605974
上书时间2024-12-28
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作者简介
纽约长老会医院、威尔康奈尔医学院的精神病学临床副教授，纽约精神分析研究所的精神分析医师。电视媒体常客、专栏作家、畅销书作者、播客主持人和电视评论员，美国各种心理和心理健康问题的重要专家，主要研究压力和焦虑、情感福祉、人际关系及与当前新闻热点有关的心理健康问题。代表作：《变得真实——战胜束缚我们的故事》（Becoming Real: Defeating the Stories We Tell Ourselves That Hold Us Back）、《剖析秘密生活——活在谎言中的心理学》（Anatomy of a Secret Life: The Psychologyof Living a Lie） 。
目录
引言 独特的大脑连接 第一章 学习差异：发现自己真正的天分 阅读障碍 第二章 情境转移：原创力和创造力的关键 注意障碍、注意缺陷多动障碍、其他注意力障碍问题 第三章 焦虑：做出较大贡献的源泉 广泛性焦虑症、强迫性人格障碍、惊恐障碍、恐惧症 第四章 忧郁：掌握克服挑战的能力 抑郁症、轻郁症、烦躁 第五章 情绪循环：激发创造力与艺术气质 双相障碍 第六章 发散思维：原创性、开放性、敏感性共存的天赋 分裂样人格障碍、精神分裂症、分裂情感障碍 第七章 关联性：在重复中收获非凡成就 孤独症谱系障碍 第八章 思维差异的未来 致谢 注释
内容摘要
凡·高患有躁狂症，
达尔文有焦虑症倾向，
爱因斯坦可能有阅读障碍，
丘吉尔一生都在与抑郁症抗争，
居里夫人将投身工作当成逃避抑郁症的手段，
约翰·纳什被精神分裂症折磨了数十年，
海明威、伍尔夫、贝多芬患有双相障碍，
…………
我们常会有这样的刻板印象：学者总是心不在焉，艺术家总是落魄颓废。成为某一个领域的佼佼者，比如艺术家、文学家、科学家等，似乎往往伴随着异于常人的特质。世界上充满了这样优秀的人，尽管他们的大脑存在差异，但其成功在很大程度上恰恰归因于大脑的差异。
这本书探究了许多高成就者独特的大脑连接方式——在某些情形中，它们的一些特征可能会被视为缺陷——如何对他们的能力及后来的成就提供直接的助益。在创造性工作中取得成就的人，往往表现出更加明显的神经质和轻度躁狂的倾向。
作者采访了超过50 位在精神病学、教育、创意和儿童发展领域的专家，翻阅了诸多科学文献，深度研究了关于理解大脑差异与特定优势之间相关性的科学。
她发现，导致在学校、社交场合、家庭或工作中遇到困难的条件，与创造力、自律、艺术、共情和认知能力紧密相连。作者强调的是，所有人不应在同一条赛道上拼搏到底，而应该找到一条更能展现自己聪明才智的道路。你的那些异于常人，甚至有些疯狂的地方，可能正是你天赋的来源。
主编推荐
1. 精神分析学家历时多年研究成果 作者采访了超过50位在精神病学、教育、创意和儿童发展领域里的专家，翻阅了诸多科学文献和最新的研究报告，深度研究了关于理解大脑差异与特定优势之间相关性的科学。她发现，导致在学校、社交场合、家庭或工作中遇到困难的条件与创造力、自律、艺术、共情和认知能力紧密相连。 2.你的挣扎之源也许就是最大优势的来源，那些看似疯狂的特质，可能正是你天赋的来源 本书有力而鼓舞人心地探讨了伟大才能的潜力与通常被认为是“残疾”的条件之间的联系，揭示了我们的挣扎之源如何成为我们最大优势的来源。作者分析了7组特征，这些特征在大多数大脑差异者身上都有，同时它们也是与创造性有最紧密联系的。 3. 思维差异更有助于个人发挥想象力与创造力 即使是健康的大脑，也存在巨大差异。本书证明了每个大脑的独特连接都可以成为力量和生产力的源泉，并为我们世界的丰富多彩做出贡献。 4. 这本书将有助于你 *寻找解决问题的方法 *找到兴趣和选择专业 *选择更适合自己的工作 *创造或选择最能培养自己才能的环境 *建立有益的人际关系
精彩内容
凡·高患有躁狂症， 达尔文有焦虑症倾向， 爱因斯坦可能有阅读障碍， 丘吉尔一生都在与抑郁症抗争， 居里夫人将投身工作当成逃避抑郁症的手段， 约翰·纳什被精神分裂症折磨了数十年， 海明威、伍尔夫、贝多芬患有双相障碍， ………… 我们常会有这样的刻板印象：学者总是心不在焉，艺术家总是落魄颓废。成为某一个领域的佼佼者，比如艺术家、文学家、科学家等，似乎往往伴随着异于常人的特质。世界上充满了这样优秀的人，尽管他们的大脑存在差异，但其成功在很大程度上恰恰归因于大脑的差异。 这本书探究了许多高成就者独特的大脑连接方式——在某些情形中，它们的一些特征可能会被视为缺陷——如何对他们的能力及后来的成就提供直接的助益。在创造性工作中取得成就的人，往往表现出更加明显的神经质和轻度躁狂的倾向。 作者采访了超过50 位在精神病学、教育、创意和儿童发展领域的专家，翻阅了诸多科学文献，深度研究了关于理解大脑差异与特定优势之间相关性的科学。 她发现，导致在学校、社交场合、家庭或工作中遇到困难的条件，与创造力、自律、艺术、共情和认知能力紧密相连。作者强调的是，所有人不应在同一条赛道上拼搏到底，而应该找到一条更能展现自己聪明才智的道路。你的那些异于常人，甚至有些疯狂的地方，可能正是你天赋的来源。
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