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作者高星云
出版社吉林文史出版社
ISBN9787547262467
出版时间2019-06
装帧平装
开本16开
定价32.8元
货号9631379
上书时间2024-12-28
2019年全国高考满分标杆范文
立意深刻,内涵丰富
以小我之劳,筑大国之梦
文明的韧性
结构严谨,通体明亮
珍惜“中国味”,弘扬“中国味”
的年华遇见的您
语言灵动,文采飞扬
师论青年说
山东少年,到远方去
——复兴中学2019年毕业演讲
情感真挚,打动人心
注视
忘不了那深情的凝望
构思,引人入胜
一朵不甘凋谢的浪花
留一封信,待余生可回味
全国卷I
全国卷II
全国卷III
北京卷
上海卷
浙江卷
江苏卷
天津卷
2019年全国十佳高考满分标杆范文
立意深刻,内涵丰富
一、透过现象深入本质。或探究背景,凸显本质,即在论及某一现象时,探究并揭示现象存在的背景,以凸显这一现象的本质。或探究共性,揭示本质,即在论及某一事物时,将其作为同类事物的代表来认识,探究其所代表的共同特征,以揭示其本质。
二、揭示问题产生的原因。或探讨原因,深度剖析,即在事例叙述之后,从因果关系的角度加以剖析,以建立论据与论点的联系。或假设推导,正反对比,即在列举事实论据后,从正面或反面假设分析,以揭示论据和论点之间的内在联系。或引申类比,扩展阐述,即把列举的事例加以引申或类比,联系实际,突出其观点的现实意义。
三、观点具有启发作用。或小中见大,平中显奇,即从宽泛的考题中抓住精彩,力求从片言只语中落笔,洞隐烛微,透过平凡的现象挖掘不平凡的本质。或纵向追问,挖地三尺,即运用纵向思维,由表及里、由果及因,多问几个为什么。或逆向思考,反弹琵琶,即运用逆向思维,以背逆常规现象或常规方法为前提,通过反向思考来确立新观点,阐发新见解。提起劳动,我们或许既有亲切感,又颇有距离感。其实,劳动充斥在我们的生活之中。从古至今,没有日出而作、日落而息的辛勤劳作,何以哺育神州大地的亿万民众?没有披星戴月的驰而不息,何以开创改革开放的全新篇章?那一栋栋砖瓦房幻化成摩天大楼,那一座座小村庄变身为现代都市,皆是劳动者汗水的见证。
“夙兴夜寐,洒扫庭内”,传承几千年传统美德的重担,已传到你我每个人肩上。我们的学习任务固然繁重,但这并不意味着我们就可以光明正大地逃避劳动。试想,一代读书人若成了只会吟经诵典的考试机器,这岂不是历史的倒退、错误的重蹈?我们不必被劳动吓倒,劳动何其微小,你我举手之间亦可辟出桃源。或捡拾垃圾,建美丽校园;或志愿服务,创卫生城市。这些既不占用过多时间、又能贡献自身价值于社会之举,何乐而不为?劳动,是我们每个人必须经历并坚持的磨炼。多少先贤临终前散尽家财,不给子孙留下金钱,不就是想让后代懂得成功来之不易的道理吗?唯有经历劳动的洗礼,挥汗如雨,奋斗筑梦,才能悟得真谛,享受劳动带来的快乐。这比起珠宝玉石更为珍贵难得。相比之下,当下有些青年惧怕劳动之苦,甚至逃避、不屑于劳动,还自嘲为“懒癌晚期”。
殊不知,未经劳动的风吹雨打,哪得彩虹绚烂?没有劳动的厚雪覆盖,哪得谷物丰收?正因如此,我倡议:热爱劳动,从我做起。我们是新时代的接班人。前,须传先人之精神;后,须树青年之典范!就让你我撸起袖子加油干,先扫一室,以为厚积;后扫天下,方得薄发。我们青年皆是筑梦人,更是劳动者。朝为学堂读书郎,暮成社会栋梁材,我们应以劳动为工具,汗水为肥料,精心为沃土,打造别有天地的壮美河山。
我心坚,如磐石;我心固,如金汤。愿你我青年,岁月无负天地,梦想辽阔高远。
愿每一天皆是劳动节,处处尽是热爱劳动、践行劳动的景象,以小我之劳,筑大国之梦!我的演讲到此结束,谢谢大家!
……
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