大学的沉思9787100153058

高教总论高教应融人终身教育体系高等教育学是一门正在走向成熟的学科当前高等教育改革与发展的若干趋势关于《中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》的理解与实践问题高校办学应避免同质化微言启大义建立高校分类体系 引导高校合理定位高等教育学学科建设新思路实践经沉思而凝练为理念研究大学校训 弘扬大学精神文化育人高等教育大众化面临的困难从“回归大学的根本”谈起高等教育治理体系与治理能力现代化的解读与思考论高等教育研究的社会责任高教史高等教育研究在中国发展的轨迹林文庆传奇人生的时代意义抗战时期的厦门大学——民族危机中的大学认同西北联大开辟西北高等教育体系薪火传承文化中坚——西北联大的办学特色及其启示教育史是教育理论的源泉校史在特定角度体现整个高教史在抗日烽火中舍身办学大学教师大学教授要做学术文化传承和创新的者高等学校学术带头人的选拔与培养高等教育质量与大学教师发展大学教师发展论纲——理念、内涵、方式、组织、动力高教建设办学要有经营意识“协同创新”的高等教育研究关于高等教育学科建设的反思高等教育研究要*加重视微观教学研究高等教育质量建设的理论设计应用型本科与地方高校什么是应用型本科？关于地方院校战略规划的论著做强地方本科院校建设高等教育强国高等教育地方化的可行性探讨从高等教育分类看我国特色型大学发展区域高等教育发展的新视野合理分类 正确定位 科学发展 办出特色论行业特色型院校的回归与发展民办高校我国民办高等教育发展的第三条道路大力推进民办高校内部管理体制创新论民办高校的公益性与营利性民办高校机制优势研究