新高考背景下高中英语教学方法探究9787531759270

章 高中英语教学概述

节 英语教学有效性分析

第二节 英语教学目标设定

第二章 新高考背景下高中英语词汇教学方法

节 词汇教学的内容与目标

第二节 词汇教学的原则与策略

第三节 词汇教学的创新

第三章 新高考背景下高中英语阅读教学方法

节 高中英语阅读教学现状分析

第二节 英语阅读教学的语篇分析策略研究

第三节 英语阅读教学中的活动设计与教育评价

第四章 新高考背景下高中英语写作教学方法

节 对英语写作教学的认识

第二节 英语写作常见的错误及原因

第三节 英语写作有效教学方法

第四节 新高考英语读后续写题型分析及教学策略探究

第五章 新高考背景下高中英语听力教学方法

节 英语听力教学的方法与策略

第二节 英语听力理解题型概述及应试策略

第三节 英语听力策略训练

第四节 英语听力理解过程研究

第六章 新高考背景下高中英语情境教学方法

节 英语情境教学方法的概念

第二节 情境教学法的理论依据

第三节 情境教学拓展学生视野的意义

第四节 情境教学拓展学生视野的策略

第七章 新高考背景下高中英语教学评价刨新

节 教学评价的特点与分类

第二节 教学评价的功能与原则

第三节 教育评价的方法与反思

第四节 教学评价的创新视角研究

参考文献

本书从高中英语角度出 发，阐述了英语教学的有效 性和目标设定；在此基础上 ，对新高考背景下高中英语 词汇教学方法进行了分析， 探讨了词汇教学的内容与目 标、词汇教学的原则与策略 和词汇教学的创新，研究了 新高考背景下高中英语阅读 教学方法，紧接着对新高考 背景下高中英语写作教学方 法进行了分析；通过对新高 考背景下高中英语听力教学 方法的深入系统探究，进一 步研究了新高考背景下高中 英语情境教育方法； ， 对新高考背景下高中英语教 学评价创新进行分析。