溥仪研究:29787567784376

溥仪解读
溥仪和他的弟弟溥杰
伪满初期溥仪与日本
去伪存真还原历史
与末代皇帝溥仪相关的宫廷史考
溥仪与他的乳母王连寿
兼谈乳母对溥仪的影响
溥仪研究与华人社会历史教育
从封建皇室婚庆礼仪典制解析溥仪大婚盛况
伪满初期婉容政治上受冷遇的原因探析
末代皇帝溥仪和他的妹妹们
慈禧与荣禄特殊关系探究
论溥仪从普通公民到政协委员的伟大跨越
浅谈《我的前半生》成书之主体间性
溥仪和侄子们的战犯改造生活

伪满史论
伪满时期在“新京”的朝鲜人社会分析（上）
以统计、文学、回忆的立体性分析为中心
简述伪满洲国金融的特征
伪满洲国职业教育特点及其实质
东北沦陷时期日伪对东北宗教的控制
以寺庙管理立法为中心的考察
伪满洲国人民总服役制概述
略析日本侵略者在东北制造的人间地狱
集团部落
“九一八”事变与在东北日本人的策应
满铁情报调查在“九一八”前后的战略性演变
试论伪满兴业银行的实质
日本殖民地博物馆文化研究
以关东厅博物馆和台湾总督府博物馆为例
日伪时期文化专制与奴化教育在吉林市的推行
“满洲医科大学”在中国东北侵略罪行研究
日本右翼势力概说
伪满时期吉林地区高等教育评析
伪满时期日本神道的活动
伪满洲国年号、国旗、国花考辨
东三省的官兵（国军）“匪贼”的暴行实例
昭和六年九月十九日至十一月十五日
（1931年9月19日-11月15日）大连商工会议所编

旧址与文物
地方史志

　　当时，溥仪领着妹妹韫英和弟弟溥杰在养心殿里玩捉迷藏。溥杰忘记了人官前额娘要他处处小心的嘱咐，刚入官时的拘谨已被嬉笑的玩耍冲得烟消云散，他抿着嘴笑着对溥仪说：“原来我以为陛下您一定是个特别的模样，留着长胡须的人呢！”边说边做了一个捋胡子的动作。没想到溥仪大吼一声：“放肆！”原来，他发现溥杰袖子的衬布竟也是明黄色。
　　“溥杰，这是什么颜色，你也能使？”
　　“这，是杏黄的吧？”
　　“瞎说，这不是明黄吗？”
　　面对“皇兄”的盛怒，溥杰直吓得低头垂目，只会一个劲儿地说：“扎！（是）”，决不敢正视“皇兄”一眼。
　　溥杰小溥仪一岁，1907年生，在他尚不记事的时候，3岁的大哥溥仪就已被慈禧太后指定人宫，承继同治兼祧光绪，做了大清第十代皇帝，大哥在他心目中的形象是朦胧和神秘的，虽然经过“会亲”，他见到了那位并无胡子的“小孩皇帝”，但那至高而下的训斥足可以让他记一辈子，所以，召他人官“伴读”的信儿传来后，这个被皇亲看作是“巨大荣誉”的差事，在溥杰心里却成了一种负担。虽然获赏可以在紫禁城内骑马，还可以得到月例80两的银子，但伴君如伴虎，说不上什么时候会再惹个祸事来。
　　“伴读”的日子开始了，溥仪的侄子毓崇伴读汉语，堂弟溥佳伴读英语，最辛苦的是溥杰，汉语、英语都要伴读。
　　作为伴读，主要任务是陪“皇上”做三件事情。
　　一是陪读。比如汉语，随着老师熟读、背诵四书（大学、中庸、论语、孟子）、五经（易经、书经、诗经、礼记、春秋）、三纲（君臣、父子、夫妇）、五常（仁、义、礼、智、信），还要学习做诗做文的方法。
　　伴读之中，溥仪屡做奇文，闹得师傅不知如何处置。下载溥仪“御制文”一篇，可见其学问一斑：
　　正月一，宰个鸡。二月二，放个屁。三月三，补床单。四月四，写个字。五月五，净吃卤。六月六，怪个臭。七月七，爱拉稀。八月八，吃西瓜。九月九，狮子吼。十月十，口口口。十一月十一，吃个大鸭梨。十二月十二，商人到处买字。
　　二是陪玩。溥仪是靠太监活着的，从小，太监就是他的玩伴。溥仪或是和他们玩捉迷藏、养蚯蚓、看蚂蚁上树，或是看他们不厌其烦地一遍遍地表演老掉牙的木偶戏。当溥杰他们几个伴读人宫后，他似乎突然发现了另一个世界，宫中不曾有过的新鲜玩法强烈地吸引着他。
　　李国雄回忆说，他们甚至玩过颇有满族骁勇风格的“跑马城”和“骑马战”游戏。
　　玩“跑马城”时热闹极了，每次都要组织十几个甚至几十个小太监和“殿上的”（官内做杂役的非阉男童）来参战。这是一种满族儿童模拟军事攻城的传统游戏。玩时分成两组，横排对峙，一方向另一方挑战，互问互答“叮铃铃，跑马城，马城开，发个格格冲过来……”“要哪个？”“要红灵”，“红灵没在家”，“要某某”，“某某”即是另个玩者的名字，被点名的人立刻向另一队猛冲过去，若冲开，就可带回一名玩者作为俘虏，否则就要留在这个队。这样反复冲城，直到一队无人为止。
　　“骑马战”是以人代马的游戏。一般是三人马，也有独人独马。三人马是一人在前，二人在后，后者一手搭在前者肩上做“马蹬”，一员“战将”骑于“马背”上，两“骑”交锋，相互厮杀（多为拉、扯、压等方法），人落、马散或支持不住算失败。单人独马战即一个人在肩上驮一员“战将”。这种单人独马战，灵活、快速，有时还可以战胜三人马。
　　当然，溥仪扮演的总是指挥员或“战将”，而且总是胜利者，倒霉的总是溥杰他们几个伴读。
　　三是代罚。作为“皇帝”伴读的重要职责之一就是替“皇帝”受罚，按“成王有过，则挞伯禽，”这一古训，当皇帝有错或怠学时，往往要找他人代罚。
　　溥仪贪玩，常常刚上课就给师傅放假，等玩够了回到课堂上又很少安稳，要么做些小动作，要么将鞋袜脱下来甩到桌子上来个“恶作剧”，弄得师傅们哭笑不得，“皇上”说不得，只好拿溥杰他们几个伴读撒气，杀鸡儆猴，以戒“皇上”。
　　据溥杰讲，他还是最幸运的，从未受过大的处罚，挨罚最多的是毓崇，代溥仪挨手板、跪祖宗是常有的事。
　　虽是如此学法，但“帝王思想”还是在溥仪身上扎了根，他最佩服陈宝琛和庄士敦两位师傅，把他二人视为灵魂，而对庄士敦更是崇拜有加。
　　雷金纳德·庄士敦，生于苏格兰，是牛津大学毕业的文学硕士都，在香港总督府担任过秘书都，任过威海卫的行政长官我的，去过中国的许多地方，时人称其为“中国通”。
　　1919年3月，经李鸿章之子李经迈介绍，民国总统徐世昌与英国公使交涉，正式聘请庄士敦为溥仪的英文师傅。
　　这位一副绅士派头的庄师傅对能教授一位中国皇帝（虽然是逊帝）感到非常荣耀。他不但教溥仪学英语，更注重用印有飞机、大炮的外国画报及外国的糖果、香水等为道具，介绍西方的文化和文明，希望溥仪成为一位西方式的英明君主。他特意给溥仪起个英文名字享利，给溥杰起名威廉姆。
　　庄士敦喋喋不休地对溥仪说：“现在中国人民无限怀念大清时代，十分讨厌共和制。在这种形势下，中国目前军阀混战的局面，不久就会平息下来，皇帝陛下，你最重要的是修炼圣德啊！”
　　……

　《溥仪研究（2）》主要内容包括：溥仪和他的弟弟溥杰、伪满初期溥仪与日本、去伪存真还原历史、与末代皇帝溥仪相关的宫廷史考、溥仪与他的乳母王连寿、兼谈乳母对溥仪的影响、溥仪研究与华人社会历史教育、从封建皇室婚庆礼仪典制解析溥仪大婚盛况、伪满初期婉容政治上受冷遇的原因探析、末代皇帝溥仪和他的妹妹们、慈禧与荣禄特殊关系探究、论溥仪从普通公民到政协委员的伟大跨越、浅谈《我的前半生》成书之主体间性、溥仪和侄子们的战犯改造生活等。