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作者罗文林,徐华主编
出版社云南科技出版社
ISBN9787558735684
出版时间2021-07
装帧平装
开本其他
定价42元
货号11481560
上书时间2024-12-25
罗文林遂宁市职业技术学校副校长,高级讲师,遂宁市职成教学会副秘书长。1990年参加工作,担任乡村初中教师。1992年调任成为职教教师:1993年在湖南省株洲市技工学校参加了为期一年的高级电工专业培训。从事职业教育专业教学工作17年。2007年担任校级领导,长期分管教学工作,期间学校师生参加国家、省、市各级技能大赛以及在全市学生技能抽考中成绩突出;主持学校“省重”复评,省级重点专业创建,国家级语言文字规范化示范学校创建、省级示范学校创建等重大工作,成效显著。2014年开始分管教研工作,目前负责在研市级课题一个,主研在研市级课题两个,主研省级课题一个(已结题);在省级学术期刊发表论文2篇,多篇论文获市级评比等级奖;培养多名青年教师参加赛课活动,近三年获得国家级一等奖1项、二等奖3项,省级一等奖10项、二等奖18项,成绩突出。
徐 华 男,汉族,四川遂宁人,出生于1974年1月,中共党员,遂宁市职业技术学校党委书记,校长,音乐高级讲师,四川省省级普通话测试员,四川省音乐家协会会员,遂宁市音乐家协会理事。长期从事音乐教学、音乐创作、音乐制作及音乐编导、表演工作,连续多年担当遂宁市电视台慈善节目主持人。创作的歌曲《百年荣光》《回家》《青春记忆》等受到社会各界的高度评价。担任遂宁市职业技术学校副校长期间,主管的德育工作以追求卓越为目标,以文化化人为根本,以平台建设为载体,以创新驱动为动力,形成了系统化、校本化,阳光、快乐、时尚、幸福的德育特色,提高了办学质量和效益,推动了立德树人工作迈上新的台阶。
在省级核心学术刊物发表论文2篇,参与论文评比1篇获得省级一等奖,多篇论文获市级等级奖。参研省级课题《“9+3”学生干部培养实践研究》(已结题),主研市级课题1个。
第一章学校精神文化系统
第一节学校办学宗旨的发展
第二节 学校核心价值理念
第二章学校制度文化系统
第一节指导思想
第二节学校制度总体情况
第三节典型制度案例・
第三章学校行为文化系统
第一节学生行为文化
第二节教师行为文化
第三节学校领导行为文化
第四章学校课程文化系统
第一节学校课程文化内涵
第二节学校课程改革的实施
第三节学校课程文化的探索与创新
第五章学校环境文化系统
第六章学校文化育人的成效及影响
第一节成效
第二节影响
参考文献
附录1《遂宁市职业技术学校规章制度管理办法(试行)》
附录2《关于学生学业评价模式改革的实施方案》(修订稿)
附录3《遂宁市职业技术学校学校健康教育制度》
附录4《遂宁市职业技术学校职级班主任管理制度》
附录5《遂宁市职业技术学校关于班主任职级评定结果的通报》
附录6《遂宁市职业技术学校关于2019年班主任职级评定
结果的公示》
本书从精神文化、制度文化、行为文化、课程文化、环境文化五个方面构建具有中等职业技术学校特色的高质量教育文化体系,构建光荣的革命传统,厚植红色文化基因,指引职业院校为社会主义建设事业培养“思想正、品行端、身体强、技能精”的新“四有”技能人才,促进“百年一校,文化化人,有教无类,幸福卓越”的核心办学理念和与时俱进精神的树立,不断改革创新,通过文化建设,引领学校高质量发展,营造有利于人才辈出的社会氛围。该图书与职业院校实际发展情况紧密联合,贴近实际,可促进院校优化人才培养的机制、环境和条件,有创造性地做好人才培养工作,推动院校文化体系迈上新台阶,有一定比例的读者群,市场反应较好,出版价值较高。
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