西游记9787556216079
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作者(明)吴承恩原著
出版社湖南少年儿童出版社
ISBN9787556216079
出版时间2016-07
装帧平装
开本其他
定价29.8元
货号8966832
上书时间2024-12-25
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作者简介
杨雨，1974年，湖南长沙人。文学博士，中南大学文学院教授。中国词学研究会理事。精通法语、英语等多门外语，入选教育部新世纪很好人才支持计划，湖南省首批新世纪121人才工程，湖南省高校青年骨干教师。
著有：《宋词的女性意识》《传播学视野下的宋词生态》《网络诗歌论》《莫道不销魂——杨雨解秘李清照》等，发表论文四十余篇。2011年1月，在《百家讲坛》开讲《侠骨柔情陆放翁》。
目录
第一回 美猴王出世学法
第二回 龙宫索取金箍棒
第三回 弼马温大闹天宫
第四回 大圣被压五行山
第五回 唐僧取经赴西天
第六回 夺袈裟降伏黑风怪
第七回 高老庄八戒拜师
第八回 流沙河沙僧皈佛
第九回 五庄观偷吃人参果
第十回 孙悟空三打白骨精
第十一回 宝象国斗法黄袍怪
第十二回 平顶山行者战双魔
第十三回 红孩儿皈依佛门
第十四回 车迟国悟空斗法
第十五回 通天河收服金鱼精
第十六回 女儿国师徒怀胎
第十七回 真行者恶战假悟空
第十八回 火焰山三借芭蕉扇
第十九回 碧波潭悟空夺宝
第二十回 小雷音悟空斗假佛
第二十一回 盘丝洞大战蜘蛛精
第二十二回 狮驼岭巧斗三魔头
第二十三回 比丘国施法救儿童
第二十四回 无底洞捉拿老鼠精
第二十五回 灭法国施法脱身
第二十六回 玉华县勇斗九头狮
第二十七回 青龙山大战犀牛怪
第二十八回 天竺国收蟾宫玉兔
第二十九回 显神通悟空救善人
第三十回 取真经圣僧成正果
内容摘要
主编推荐
“和老子、孔子等人的经典对话，才能达到他们这个时代的精神高度，和文艺复兴时代的大师交流，才能达到他们那个时代的思想境界。人类精神的阶梯就是这样随着阅读不断前行的，每一个当代人都是重复着前人的历程。”
——教育家朱永新
中小学生学习成绩提高缓慢，往往是因为阅读理解能力不足
孩子们平时聪明伶俐的，学东西也很快，但是学习成绩却不怎么好。
试卷拿回来以后，往往只需让孩子们读几遍题目要求，或者帮他们分析一下，孩子们便能轻松更正错题。
这些是中小学生家长遇到的普遍现象。
所谓学习，就是从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。
阅读理解能力差的孩子，学习任何科目都存在困难和障碍。
培养和提高阅读理解能力，是孩子们全面发展和终身发展的基础。
提升孩子阅读理解能力的有效方法：多读书，读好书！
读得越多，理解力越强；理解力越强，就越喜欢读。
多读书固然重要，读什么书更是至关重要。
为什么要让孩子阅读中国文化经典？
鉴于中西方文化的区别，再加上语言环境的差异，哪怕译者的水平再高，孩子们对于国外文学经典的理解终究会有阻碍，也很难体会到语言文化的魅力。
中华民族源远流长的五千年文明，也只有通过阅读中国文化经典，方能予以印证。
“要通过研读传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧。”
——*
大人的“经典”一定是孩子的“经典”吗？
即便是传统名著，也难免会杂糅了不适应现代文明社会的糟粕，并不适合中小学生通读。
孩子的心灵成长需要得到引导和保护，要尽可能少让孩子去接触人性中丑恶的一面，哪怕它们真实反映了社会的残酷现实。
生活自会教会孩子如何看清社会，却很难再有机会让他们重拾美好。
《写给孩子的中国文化经典》，
真正属于孩子的中国文化经典！
① 读物·语文新课标丛书
《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒全传》、《封神演义》、《说岳全传》、《聊斋志异》、《东周列国志》、《隋唐演义》、《杨家将》、《三十六计》、《史记故事》等中国历*脍炙人口的十二部经典名著。
② 名家指导，精心改编
百家讲坛杨雨教授主编，针对中小学生的阅读习惯与课业要求，忠于原著并保留精彩情节主线，真正做到“去其糟粕，取其精华”。
③ 图文并茂，中小学生无障碍阅读
海量精美彩图插画，紧扣故事情节，有效提升中小学生阅读体验感，加速阅读理解，激发阅读渴望。
④ 价值观积极正面
弘扬真善美，为孩子树立积极正面的人生观、价值观、世界观。
精彩内容
《西游记（彩图本）/写给孩子的中国文化经典》是一部规模宏伟、结构完整的巨著。书前七回，叙述孙悟空出世，通过大闹天宫的故事，曲折地表现出对封建制度的反抗精神。
此后，转写他保护唐僧去西天取经，沿途降妖除魔，用幻想的形式反映社会矛盾，歌颂孙悟空不畏强暴，战胜困难的顽强精神。作品运用浪漫主义的创作方法，想象丰富，情节曲折，语言生动诙谐，别具风格。
媒体评论
才能达到他们那个时代的思想境界。人类精神的阶梯就是这样随着阅读不断前行的，每一个当代人都是重复着前人的历程。”
——教育家朱永新
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