大数据时代我国大学生思想政治教育创新研究9787576806267

李洪运，男，法学博士，现任新余学院马克思主义学院讲师，研究方向：VR思政、大数据思政、党的建设；主持并完成省级课题2项、市级课题2项、校级课题3项，在《理论探讨》等刊物发表学术论文十余篇。

第一章大数据时代大学生思想政治教育概述

一、大数据及大数据时代

二、大学生思想政治教育相关理论概述

三、大数据与思想政治教育的关联性及马克思主义哲学审视

四、大数据时代大学生思想政治教育创新的重要意义 

第二章 大数据时代大学生思想政治教育的时代境遇·

一、大学生思想政治教育大数据自组织系统阐释

二、大数据时代大学生思想政治教育的发展探索

三、大数据时代大学生思想政治教育面临的机遇与挑战

第三章 大数据时代大学生思想政治教育创新的现存问题及原因分析

一、大数据运用于大学生思想政治教育的现实考察

二、大数据时代大学生思想政治教育创新的现存问题

三、大数据时代大学生思想政治教育创新现存问题的原因

第四章国内外大学生思想政治教育大数据应用的经验与启示

一、大数据在国外教育领域的应用经验

二、大数据技术在我国大学生思想政治教育实践中的应用

三、大数据对大学生思想政治教育实践的重要启示

第五章大数据时代大学生思想政治教育创新的原则与内容

一、大数据时代大学生思想政治教育创新的根本要求

二、大数据时代大学生思想政治教育创新的原则

三、大数据时代大学生思想政治教育创新的内容

第六章 大数据时代大学生思想政治教育的创新途径

一、创新大数据时代大学生思想政治教育理念

二、创新大数据时代大学生思想政治教育方法

三、创新大数据时代大学生思想政治教育机制

四、创新大数据时代大学生思想政治教育内容

参考文献

附录1

附录2

第一章大数据时代大学生思想政治教育概述

中国特色社会主义进入新时代，标定了大学生思想政治教育的新方位。立足新时代，大学生思想政治教育要着眼新目标、把握新要求，不断探索新思路、新路径与新方法，着力增强工作的针对性与实效性，以有效回应全社会对高校思想政治教育工作的新期待，满足大学生成长成才的需求与党和国家事业发展的需要。2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新……要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”①如何运用新媒体、新技术加强和创新高校思想政治教育工作，使之富有时代性、增强针对性、彰显实效性，是新时代高校面临的一个重要而紧迫的课题。

目前，无论是人们的工作还是日常生活都离不开互联网，大数据技术在人类生活中占有重要的地位。大学生在互联网上与他人进行互动及搜索自己所需的知识的现象已经越来越常见了，借助网络信息媒体进行数据之间的沟通与传递是大数据技术最典型的特点，因此，大学生思想政治教育工作者要将大数据技术与当前的教育融合起来，不断紧跟时代的潮流，对大学生思想政治教育的教学方式进行改进和创新，不断促进大学生思想政治教育工作的开展，弘扬时代主旋律，从而促进大学生思想政治觉悟的提高。

本章主要以大数据的内涵和特征的阐述为起点，对大学生思想政治教育作相关的理论概述，全面解析大数据与思想政治教育的关联性，并从马克思主义哲学角度审视大数据时代我国大学生思想政治教育及其重要意义，为全书的研究奠定坚实的理论基础。

……

本书对大数据背景下的大学生思想政治教育创新进行了马克思主义哲学审视，详细解析了大数据为大学生思想政治教育创新带来的机遇与挑战，通过调查问卷的方式对大数据运用于大学生思想政治教育的现实进行考察，深入剖析了大数据时代大学生思想政治教育创新的现存问题及其原因；在借鉴国内外相关经验基础。上，深入探究大数据时代大学生思想政治教育创新的根本要求、基本原则和内容，从创新教育理念、教育方法、教育机制和教育内容等四个层面对大数据时代大学生思想政治教育创新建言献策。