语文教研理论指导9787301330456
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作者周小蓬,曾毅,欧治华
出版社北京大学出版社
ISBN9787301330456
出版时间2021-04
装帧平装
开本16开
定价43元
货号11661483
上书时间2024-12-25
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作者简介
周小蓬，华南师范大学语文课程与教学论专业副教授，语文教育硕士导师，语文教学法教研室主任，语文教育硕士导师组召集人，高等教育学会语文教学论专业委员会理事，高考作文评卷组副组长，全国教育硕士很好导师，广东中语会理事，教育部教育质量检测中心专家。 曾毅，肇庆学院教师教育学院教授、副院长，肇庆学院课程与教学论（语文）学术带头人，广州大学和新疆喀什大学硕士生导师，广东省第五批“千百十”人才（校级）培养对象，广东省高校与中小学正高评审专家库成员，广东省语文名师工作室高校指导专家。 欧治华，惠州学院文传与传媒学院教授，全国高等教育学会语文教育专业委员会会员，广东省中学语文教学专业委员会理事。
目录
内容摘要
《语文教研理论指导》是一本用于指导语文教学研究的适合本科生、研究生的教材，分为“中国语文教育理论”“外国学习理论”“目标分类及制定理论”“语文内容结构与文本解读”“语文教学模式与方式”五个部分内容，介绍了国内外近现当代的语文教育思想内容，完善了语文内容的结构要素，讲述了格式塔学习理论、有意义学习理论、多元智能理论和建构主义理论在中国语文教学中的运用，综合了国内外多种教学目标分类理论指导语文教学教学目标的具体制定，总结了多种语文教学模式和方法。
主编推荐
本书提供中外有关语文教研的百家理论,以便广占资料,开阔视野,多光聚焦,独立创新。
精彩内容
《语文教研理论指导》是一本用于指导语文教学研究的适合本科生、研究生的教材，分为“中国语文教育理论”“外国学习理论”“目标分类及制定理论”“语文内容结构与文本解读”“语文教学模式与方式”五个部分内容，介绍了国内外近现当代的语文教育思想内容，完善了语文内容的结构要素，讲述了格式塔学习理论、有意义学习理论、多元智能理论和建构主义理论在中国语文教学中的运用，综合了国内外多种教学目标分类理论指导语文教学教学目标的具体制定，总结了多种语文教学模式和方法。
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