• 我的数学之路:数学思维启蒙全书:第1辑(全7册)9787115510648
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我的数学之路:数学思维启蒙全书:第1辑(全7册)9787115510648

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作者[美]保罗·查林

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115510648

出版时间2021-07

装帧平装

开本16开

定价189元

货号11846789

上书时间2024-12-24

哲仁书店

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
美国数学启蒙系列图书,作者分别为保罗·查林(Paul Challen)、安·贝克尔(Ann Becker)、彭尼·道迪(Penny Dowdy)、明塔·贝里(Minta Berry)、林恩·佩珀斯(Lynn Peppas)、丽莎·科洛扎·科卡(Lisa Colozza Cocca),他们是美国中小学的数学教师、教育者。

目录
第 1辑,共7册,内容为:数学术语和符号,加法,减法,数位,建立10的组合,组合,乘法,除法,创建模式,时间,日历中的数学,分类,钱,国际单位制单位,分数,比较分数,百分数,测量,图表,几何图形,对称

内容摘要
数学思维启蒙系列图书,由多位美国中小学的数学教师、教育者共同撰写。本系列图书共3辑,本书为第1辑,含7册,每册分为不同的数学知识主题,包括数学术语和符号、加法、减法、乘法、除法、时间、分数、几何图形等。书中用日常生活案例讲解每个数学知识,配合彩图,生动易懂,能够帮助孩子进行数学启蒙,激发学习数学的兴趣,同时培养数学思维。每章的最后还配有术语解释,有助于孩子理解数学术语。

主编推荐
风靡全美的数学启蒙读物,美国小学推荐用书! 通过生活中的常见现象,引导孩子进入数学世界的大门! 让孩子天然亲近数学,爱上数学! 【系统】+【全面】+【生动】 ●3辑14册 ●42个数学主题 ●从0开始,循序渐进 ●引导孩子走上数学之路 『专为4~9岁儿童设计, 帮助孩子探索、发现、主动构建数学模型!』 小学高级数学教师参与审校, 外滩教育、蓝橡树、昍爸、超模君、 数学教育博士、卢说数学、安然等倾情推荐! ※本书特色: ●国际化数学启蒙概念——从小培养数学思维,打下坚实基础! ●划分3辑14册——切合我国小学数学内容,涵盖所有重要的数学知识点! ●知识点系统,体系明确——共42个数学主题,由浅入深,符合孩子认知过程。 ●将数学与生活生动结合——帮助孩子在生活体验中了解数学概念,再用数学解决实际生活问题。 ●特别设计小游戏及答题环节——与篇章内容结合,边学边玩,边学边练。 ●每章结束有数学概念解释与英文单词——帮助孩子巩固数学概念、学英语。 ※第1辑,共7册,内容为: 数学术语和符号,加法,减法,数位,建立10的组合,组合,乘法,除法,创建模式,时间,日历中的数学,分类,钱,国际单位制单位,分数,比较分数,百分数,测量,图表,几何图形,对称

精彩内容
数学思维启蒙系列图书,由多位美国中小学的数学教师、教育者共同撰写。本系列图书共3 辑,本书为第1 辑,含7 册,每册分为不同的数学知识主题,包括数学术语和符号、加法、减法、乘法、除法、时间、分数、几何图形等。书中用日常生活案例讲解每个数学知识,配合彩图,生动易懂,能够帮助孩子进行数学启蒙,激发学习数学的兴趣,同时培养数学思维。每章的最后还配有术语解释,有助于孩子理解数学术语。

媒体评论
数学启蒙不仅是数数和数的加减运算,还有更多的方面需要培养,特别是数学抽象概念、基本术语的理解,是孩子以后数学思维培养的关键。这套书使用了非常巧妙的方式和方法,全面且系统地从数学的各个方面对孩子进行启蒙。 —— 邵珍红,北京景山学校数学教师,东城区骨干教师,北京师范大学数学教育博士 这套书从日常生活有关的数学问题出发,用严谨的数学语言,带领孩子通过探索、发现和主动构建数学模型,走出一条数学启蒙之路。 —— 外滩教育 生活就是教育,教育即生活。数学一点都不枯燥,给孩子做数学启蒙一点都不难。数学存在于我们生活的世界中,数学学习可以很有趣。我们带着孩子去超市、跟店主讨价还价、逛公园的场景,都可以成为“生活中的数学课”。这套书把自然数、符号、加减等诸多抽象概念具象化,让孩子天然亲近数学,爱上数学。 —— 蓝橡树 学习之路要走好,第一步很重要。《我的数学之路:数学思维启蒙全书》大量使用生活实例,讲述数学知识与概念,非常符合儿童学习要生动直观、联结现实的特点。相信孩子们一定能从阅读中,重新认识身边这个奇妙的数学世界,从小在心中播下善于观察、乐于研究、精于分析的思考种子。 ——《数学笑传》作者、“卢说数学”主理人、福州市教研员 卢声怡 我平时会与女儿一起做一些数学启蒙游戏,在这一过程中,我对低幼阶段孩子的数学认知规律也有所了解。看到这套《我的数学之路:数学思维启蒙全书》之后,我发现女儿的不少认知过程与书里所说的高度一致。此外,这本书重视基本数学概念的做法正是数学教育所提倡的,可以为孩子日后搭建数学大厦打下坚实的地基。 —— 《给孩子的数学思维课》作者、“昍爸说数学与计算思维”主理人 昍爸 本书从零开始,循序渐进,引导孩子在轻松有趣的氛围中开始数学学习之旅,构建小学数学知识框架。本书注重与生活实际相结合,注重多思维角度的拓展,可以作为学龄前及低年级小学生的数学学习科普读物,亦可以作为家长指导孩子学习数学的参考读物。 —— “安然的数学小酒馆”主理人 安然 这是一套将生活与数学生动结合的数学启蒙图书。它不仅可以开启小朋友对数学的认知,还配有游戏环节,让孩子边玩边学。本书作者为具有丰富教育经验的中小学老师,书中内容符合当前教育的趋势,让我们跳出固有的学习模式,体验数学教育的乐趣,让孩子真正喜欢上数学。 —— “超级数学建模”主编 超模君

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