C语言程序设计基础教程:慕课版9787121439407
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作者王海宾
出版社电子工业出版社
ISBN9787121439407
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价53元
货号11680796
上书时间2024-12-24
商品详情
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作者简介
王海宾，男，副教授。2009.7至今邢台职业技术学院任教，自2006年以来长期从事软件设计与开发，每年都至少有一项企业实际项目，具有丰富的软件设计与开发经验。邢台职业技术学院首届（2010）观摩教学比赛一等奖（冠军）。现任信息工程系副主任，兼任信息商务教研室主任，兼任信息工程系教工支部书记，移动互联网应用技术专业专业带头人。
目录
第1章 认知C语言程序设计|1
1.1 整体认知|1
1.1.1 什么是语言|1
1.1.2 什么是C语言|2
1.1.3 什么是程序设计|2
1.1.4 什么是C语言程序设计|4
1.2 为什么学习C语言程序设计|4
1.2.1 C语言的发展与趋势|4
1.2.2 C语言的重要性|4
1.3 环境搭建与开发步骤|5
1.3.1 环境搭建|5
1.3.2 开发步骤|7
1.4 第一个C语言程序|9
1.5 程序案例|10
1.6 二级真题|11
1.7 本章小结|12
实训任务1 环境搭建与第一个C语言程序|12
习题1|13
第2章 C语言程序开发前的准备|14
2.1 项目的开发流程|14
2.2 C语言程序的开发流程|15
2.3 C语言程序的结构|16
2.4 C语言程序的编写规范|18
2.5 程序与算法|19
2.6 流程图|20
2.7 程序案例|21
2.8 二级真题|23
2.9 本章小结|24
实训任务2 程序流程图的绘制|24
习题2|25
第3章 语言基础——数据与运算|26
3.1 C语言程序的基本元素|26
3.2 标识符与关键字|26
3.2.1 标识符|27
3.2.2 关键字|28
3.3 数据类型|28
3.4 常量|30
3.4.1 直接常量|30
3.4.2 符号常量|33
3.5 变量|35
3.6 运算符与表达式|35
3.6.1 运算符基础|36
3.6.2 算术运算符和算术表达式|36
3.6.3 关系运算符和关系表达式|38
3.6.4 逻辑运算符和逻辑表达式|39
3.6.5 赋值运算符和赋值表达式|41
3.6.6 位运算符|41
3.6.7 其他运算符|43
3.6.8 运算符的优先级|45
3.7 数据类型的转换|46
3.8 程序案例|47
3.9 二级真题|49
3.10 本章小结|51
实训任务3 程序中的数据与运算|51
习题3|52
第4章 程序逻辑处理三大流程结构|53
4.1 顺序结构|53
4.1.1 C语言程序中的语句|53
4.1.2 格式化数据的输入/输出|54
4.1.3 字符数据的输入/输出|60
4.2 分支结构|62
4.2.1 单分支结构|63
4.2.2 双分支结构|64
4.2.3 多分支结构|67
4.3 循环结构|74
4.3.1 for语句|75
4.3.2 while语句|80
4.3.3 do-while语句|81
4.3.4 3种循环语句的比较|82
4.3.5 break、continue、goto、return语句|83
4.3.6 循环的嵌套|86
4.4 程序案例|87
4.5 二级真题|93
4.6 本章小结|95
实训任务4 程序逻辑处理|95
习题4|96
第5章 批量数据的存储——数组|97
5.1 数组的认知|97
5.2 一维数组的定义、初始化与引用|98
5.2.1 一维数组的定义|98
5.2.2 一维数组的初始化|99
5.2.3 一维数组的引用|101
5.3 二维数组的定义、初始化与引用|102
5.3.1 二维数组的定义|102
5.3.2 二维数组的初始化|103
5.3.3 二维数组的引用|104
5.4 字符数组的定义、初始化与引用|106
5.4.1 字符数组的定义|106
5.4.2 字符数组的初始化|107
5.4.3 字符数组的引用|107
5.4.4 字符串和字符串结束标志|108
5.4.5 字符数组的输入/输出|109
5.4.6 字符串处理函数|111
5.5 程序案例|116
5.6 二级真题|120
5.7 本章小结|123
实训任务5 数组的应用|123
习题5|124
第6章 程序的模块化——函数|125
6.1 函数的认知|125
6.1.1 什么是函数|125
6.1.2 为什么使用函数|126
6.1.3 函数的分类|129
6.2 函数的定义、调用与声明|130
6.2.1 函数的定义|130
6.2.2 函数的调用|132
6.2.3 函数的参数和返回值|133
6.2.4 函数的声明|137
6.3 函数的嵌套|139
6.4 函数的递归|140
6.5 数组作为函数的参数|142
6.5.1 数组元素作为函数实参|142
6.5.2 数组名作为函数参数|143
6.6 变量的作用域|145
6.6.1 局部变量|145
6.6.2 全局变量|146
6.7 程序案例|148
6.8 二级真题|152
6.9 本章小结|154
实训任务6 函数的应用|154
习题6|155
第7章 程序性能优化——指针|156
7.1 什么是指针|156
7.2 为什么要使用指针|157
7.3 指针变量的使用|157
7.3.1 指针变量的声明|157
7.3.2 指针变量的赋值|158
7.3.3 指针变量的引用|159
7.3.4 指针的加减运算|161
7.4 指针在数组中的应用|162
7.4.1 使用指针引用一维数组的元素|162
7.4.2 使用指针引用二维数组的元素|164
7.5 字符型指针引用字符串|166
7.6 指针数组和指向指针的指针|167
7.6.1 指针数组的概念|167
7.6.2 指向指针的指针|169
7.7 指针在函数中的应用|170
7.7.1 使用指针作为函数参数|170
7.7.2 使用指针作为函数的返回值|172
7.7.3 使用指针调用函数|174
7.8 程序案例|177
7.9 二级真题|180
7.10 本章小结|187
实训任务7 指针的使用和字符串的处理|187
习题7|188
第8章 复杂数据类型——结构体与共用体|189
8.1 结构体的认知|189
8.2 结构体变量的定义、初始化与引用|190
8.2.1 结构体变量的定义|190
8.2.2 结构体变量的初始化|192
8.2.3 结构体变量的引用|193
8.3 结构体数组|195
8.3.1 结构体数组的定义|195
8.3.2 结构体数组的初始化|196
8.3.3 结构体数组的引用|197
8.4 结构体指针变量|198
8.4.1 指向结构体变量的指针|199
8.4.2 指向结构体数组的指针|200
8.5 共用体|201
8.5.1 共用体类型的定义|201
8.5.2 共用体变量的定义|201
8.5.3 共用体变量的初始化与引用|202
8.6 程序案例|203
8.7 二级真题|205
8.8 本章小结|207
实训任务8 结构体和共用体|207
习题8|208
第9章 程序设计优化——预处理|209
9.1 宏定义|209
9.1.1 不带参数的宏定义|209
9.1.2 带参数的宏定义|212
9.2 文件包含|214
9.3 条件编译|216
9.4 程序案例|218
9.5 二级真题|220
9.6 本章小结|221
实训任务9 预处理命令的使用|222
习题9|222
第10章 数据较为存储——文件操作|223
10.1 文件的认知|223
10.1.1 C语言中的数据流|224
10.1.2 文件指针|225
10.2 文件的打开与关闭|225
10.2.1 文件的打开|225
10.2.2 文件的关闭|227
10.3 文件的顺序读/写|228
10.3.1 字符数据的读/写|228
10.3.2 字符串数据的读/写|231
10.3.3 二进制数据的读/写|234
10.3.4 数据的格式化读/写|237
10.4 文件的随机读/写|238
10.5 文件读/写的出错检测|241
10.6 程序案例|241
10.7 二级真题|244
10.8 本章小结|245
实训任务10 文本的相关操作|245
习题10|246
附录A 标准字符与ASCII值对照表|247
附录B C语言常用库函数|248
参考文献|251
精彩内容
本书在第1版的基础上对教材内容进行了修正，增加了全国计算机等级考试二级C语言模块相关内容，升级了在线微课视频，搭建了在线开发环境。本书以计算机语言的学习与认知过程为主线，以实践为主导，按照程序设计与编写的思路进行讲解，尽量使用通俗易懂的语言描述，避免空洞难懂的理论。首先，让读者对语言、C语言、程序设计、C语言程序设计有整体认知；然后，学习编程逻辑与规则，让读者养成良好的编程习惯；而后在实践中积累程序设计的基本元素——数据类型、常量、变量、运算符和表达式等；最后，引入三大流程结构——顺序结构、分支结构和循环结构，让读者在学习基本知识的过程中，逐渐感受程序的编写思路。在读者能够编写一些小程序之后，在实践中引入数组存储批量数据；为了实现程序的模块化，引入函数；为了存储复杂的数据类型，引入结构体；为了优化程序性能，引入指针；为了改进程序运行环境，提高程序效率，引入预处理；为了完成数据的较为存储，引入文件的操作。本书精选大量实例贯穿知识点的讲解，每个章节精选全国计算机等级考试二级C语言真题，并配有实训任务和精选习题（扫描下载），突出了C语言程序设计学习的实操性。顺应“互联网+”教材趋势，本书提供了丰富的配套资源，如微课视频、源代码、实训任务、PPT课件、课程大纲、题库等。此外，本书还提供了在线实验平台，支持使用手持设备进行程序开发。本书不仅可以作为职教本科和高职专科计算机相关专业的教材，而且可以作为职教本科和高职专科理工类公共课程“C语言程序设计”的教材。此外，还可以作为计算机培训机构的培训教材，是计算机编程爱好者的入门推荐书籍。
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