演员创造角色经典方法:揭示“形体行动方法”的隐秘构成9787504383624
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作者高敬瑜
出版社中国广播影视出版社
ISBN9787504383624
出版时间2020-03
装帧平装
开本其他
定价42元
货号9745258
上书时间2024-12-24
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作者简介
高敬瑜，北京电影学院表演学院党总支书记，副教授，硕士研究生导师。主要讲授表演基础、表演创作、表演艺术理论等课程。发表论文十余篇，包括《独特世界中独特人物的塑造》（获2013年第22届中国金鸡百花电影节金鸡奖理论评论奖三等奖）、《表演创作新方法探索》（获2013年北京高校第八届青年教师教学基本功比赛优秀论文奖）、《体验式表演教学》（获2013年北京高校第八届青年教师教学基本功比赛优秀论文奖）、《洗尽铅华见“表演”》《“行动综合方法”的发现》《“行动分析方法”的实质》《发现“规定行动表演法”》（获2014年第九届中国文联文艺评论奖二等奖）等。
目录
绪论
第一节 选题依据及研究意义
第二节 国内外相关理论研究现状
第三节 研究方法、关键问题及创新之处
第一章 斯氏“方法”原意
第一节 角色创作方法萌芽阶段（1888 年至1905 年）——“艺术的青年时期”角色创作思想
第二节 角色创作方法准备阶段（1906 年至1916 年）——“艺术的成年时期”角色创作思想
第三节 案头分析方法阶段（1916 年至1924 年）
第四节 形体行动方法早期阶段（1930 年至1933 年）
第五节 形体行动方法阶段（1936 年至1937 年）
第二章 国外经典解读
第一节 《什么是形体动作方法》对“方法”的解读
第二节 《在动作中分析剧本和角色》对“方法”的解读
第三节 前苏联戏剧专家对“方法”的讲授
第三章 国内当前认知
第一节 焦菊隐对“方法”的研究
第二节 郑雪来对“方法”的研究
第四章 揭示“方法”全貌
第一节 行动分析方法的实质
第二节 剖析形体行动方法难题
第三节 行动分析方法创作过程探析
第四节 揭示形体行动方法的理论隐秘构成——“行动综合方法”的发现
结语
参考文献
附录
内容摘要
本文的研究内容由四部分组成。部分，将斯坦尼斯拉夫斯基一生的角色创作方法探索历程概括为五个阶段：，角色创作方法萌芽阶段(1888年至1905年)；第二，角色创作方法准备阶段(1906年至1916年)；第三，案头分析方法阶段(1916年至1924年)；第四，形体行动方法早期阶段(1930年至1933年)；第五，形体行动方法阶段(1936年至1937年)。通过研究这五个阶段的斯氏表演创作思想，去追溯“体系”创立的整个道路，去领会形体行动方法的内涵实质，进而预见到它今后发展的“远景”。 第二部分，着重对斯氏体系的重要继承人玛丽亚·克涅别尔的《在动作中分析剧本和角色》和苏联戏剧导演叶尔肖夫的《什么是形体动作方法》这两篇堪称解读斯坦尼斯拉夫斯基形体行动方法的经典文本进行比较研究，就“方法”的要义和基本特征进行提炼总结，对“方法”遵循的创作原则、形体行动在角色创作中发挥的作用等关键问题作出深度剖析。 第三部分，焦菊隐、郑雪来是中国研究斯坦尼斯拉夫斯基体系的重要专家。他们的表演理论探索活动，将斯氏体系和“方法”研究的水准推上了国内这一领域的学术高峰。通过对他们相关研究成果的梳理，能够全面、系统地把握斯氏体系的形成、发展的过程，对形体行动方法的内涵实质、理论根据、内部运行规律等方面有了更深层次的认识。 第四部分，通过对“行动分析方法的实质”“行动分析方法创作过程探析”“行动综合方法的发现”等重要问题的深入讨论，揭示出形体行动方法由“行动分析方法”和“行动综合方法”两部分构成。行动综合方法是形体行动方法的隐秘构成，包括内外部行动的综合、行动与性格的综合、行动与天性的综合等，它与行动分析方法一同构筑了形体行动方法的完整表演理论。
精彩内容
《演员创造角色经典方法》是对“形体行动方法”这一斯氏体系核心理论的专题研究。作者运用普遍联系的综合思维方式在斯氏体系的整体中去认识形体行动方法，将“方法”置于斯氏艺术生活的语境中加以看待，置于斯氏体系的动态发展中加以把握的多维度的探究，力图通过系统翔实的研究，去寻找“方法”的来龙去脉，前因后果。进一步地说，此项研究不会仅停留在对已有思想、原理、诠释的追寻和总结上，更重要的是对斯氏理论做进一步的发展，去揭示形体行动方法的真实全貌，去深度开掘“方法”潜在的巨大能量和内在蕴藏的重要价值，以焕发斯氏体系在戏剧、影视表演艺术中的盎然生机。
媒体评论
斯坦尼斯拉夫斯基体系被认为是世界范围内具有系统性和科学性的表演体系，长久以来对世界戏剧、影视表演艺术的发展产生了深远的影响。本书是对 “形体行动方法”这一斯氏体系核心理论的专题研究。作者在对已有思想、原理、诠释的追寻和总结上，对斯氏理论做进一步的发展，揭示形体行动方法的真实全貌，深度开掘“方法”潜在的巨大能量和内在蕴藏的重要价值。本书将对有志于从事表演艺术的学习者和创作者有所启示，亦对发展表演理论、促进表演教学、提升表演创作方面有所增益。
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