共创式领导力：领导的5个维度：five ways to lead9787121441875
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作者(美)凯伦·吉姆斯-霍斯,(美)亨利·吉姆斯-霍斯
出版社电子工业出版社
ISBN9787121441875
出版时间2021-02
装帧平装
开本16开
定价78元
货号11743358
上书时间2024-12-24
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作者简介
"凯伦?吉姆斯-霍斯和亨利?吉姆斯-霍斯是专业畅销书《共创式教练》的作者，共创培训学院（Co-Active Training Institute，CTI）的联合创始人，该学院是一家全球教练培训和领导力发展公司，拥有超过10万名全球会员和超过300名的全球教员。 通过一些知名的认证和附属机构，CTI的项目在质量、全球认可和科学效能方面确立了行业标准。 叶菁 共创式教练（CPCC），共创式教练讲师、认证导师和考官，国际教练联盟（ICF）认证专业教练（PCC），组织关系与系统教练（ORSCC）。 叶菁具有30年全球工作经验，涉及法律、IT、咨询和培训等行业。目前专注于领导力发展、教练辅导（Mentoring）、创意问题解决、客户体验打造、跨文化融合等领域，为个人及不同类型的组织提供综合教练和咨询服务。 陈莹 国际教练联盟（ICF)认证专业教练（PCC），共创式教练（CPCC），组织关系与系统教练（ORSCC）；共创式教练课程讲师，组织关系与系统课程讲师、认证督导；专业认证完形治疗师、家庭系统排列导师、亚隆团体带领者。 陈莹曾在设计制造和IT行业任职，负责人才培养与组织发展工作。目前专注于领导力发展、个人与关系成长、身心整合与疗愈领域，为个人、关系系统、团队与组织提供专业教练和咨询服务。爱占星、爱故事、爱智慧。合作译著：《心桩：领导者的诞生》《团队教练：释放团队的力量和潜能》。版权课程：“天生直觉”“宇宙之爱”“超级隐喻”。 "
目录
第1章 一种新型领导力 001
每个人都是领导者 004
领导力的新概念 005
第2章 你的领导力发展之旅 013
个人领导力发展 015
与团队合作 015
在家庭里 016
在组织中 017
在网络世界 017
作为一名教练 018
在你生活的各个领域 019
第3章 什么是共创 021
共创之道：回归完整 023
共创之道的4个基石 024
第4章 共创式领导力模型 031
一维领导力 033
关系型与交易型领导力 034
5个维度 036
第5章 共创式内在领导者 041
什么是共创式内在领导者 044
自我接纳 045
自我权威 048
选择者 050
生命意义和价值观 051
成为现实：如何培养和拓展你的共创式内在领导者 054
第6章 共创式幕前领导者 063
什么是共创式幕前领导者 065
勇敢的谈话 066
透明 069
站稳立场 071
勇气 072
似是而非与未知 073
坐下来 074
创建谈话与稍作休息 076
成为现实：如何培养和拓展你的共创式幕前领导者 077
第7章 共创式幕后领导者 085
什么是共创式幕后领导者 087
服务的喜悦 089
提前预见 091
假设积极意图 092
肯定认可 094
喝彩助威 096
深层聆听 098
强有力提问 100
成为现实：如何培养和拓展你的共创式幕后领导者 101
第8章 共创式协同领导者 107
什么是共创式协同领导者 109
在组织环境中 110
在学习环境中 113
在层级关系中 114
共创，而不是相互依赖 116
假设 117
100%/100% 118
拥抱分歧 120
是的 并且（YES AND） 126
协同效应 128
成为现实：如何培养和拓展你的共创式协同领导者 128
第9章 共创式场域领导者 135
什么是共创式场域领导者 139
对影响的觉察 140
本能和直觉 142
想象力 143
跟着感觉走 144
面对阻力 146
放下执念 148
成为现实：如何培养和拓展你的共创式场域领导者 149
第10章 维度之舞 155
维度的应用 157
实践模型 166
第11章 创造美好的生活 169
内容摘要
1989年10月17日的旧金山，人们一天的工作接近尾声。在位于城市南部的烛台体育场，数千人正聚在一起观看职业棒球世界大赛的第三场比赛。下午5点04分，洛马·普雷塔地震爆发，霎时间地动山摇，窗棂粉碎，建筑物轰然坍塌，并掀起了巨大的尘埃。旧金山的城市电力系统瘫痪，交通信号灯全部熄灭。焦虑的人们争相涌出商业区，在乱作一团的汽车、缆车和行人之中艰难地前行。 在卡尼街和板街，交通却畅通无阻。一个流浪汉正在指挥交通，平时他只出现在这个交叉路口的某个角落。而现在，他站在十字路口的中心，谨慎又自如地管理着交通流量。他挺胸抬头，挥动一只手臂示意前方车辆正常行驶，另一只手则稳稳停在半空，示意其他车辆原地等待放行。律师、股票经纪人，还有那些拿着高薪的公司高管们，都毫不迟疑地跟随他的指挥。之前对他视而不见的人们，现在都在鸣笛、挥手、向他抛出飞吻。 没有人让这个流浪汉站出来指挥交通，也不需要哪位权威人物来赋予他头衔。他只是看见当时有这个需要，就决定承担这份工作。那些听从他指挥的人并不需要浏览简历来确认他是否经过必要的培训。他们立刻成为这个流浪汉坚定的共同领导者，热切地尽其所能去提供服务和支持。 这场地震给这座城市带来了中断和混乱，而在卡尼街和板街两个街区的十字路口，领导力尽展无余。没有花哨的头衔，也没有谁被推选。无论是这个指挥交通的流浪汉，还是那些热诚地跟随指挥的人，他们都没有太多地考虑个人得失，也不在意这是否属于自己的责任。他们的行为只是出于人道且听从内心，在那个当下用各自的方式提供所需要的一切。 人们通常倾向于从单一维度看待领导力，认为领导力是一两个被选中站在金字塔尖上的个体要承担的责任。但正如上面这个故事所展示的，这种观点并不准确。实际上，领导力是多个维度的。在每个系统或计划中都有多位不同的领导者，他们在不同的维度上领导，同时流畅地转换角色。每一天，人们行走在不同的角色和领导力维度之间。每个人都是某个维度的领导者。当人们选择为身边发生的事情承担责任时，人们就能够以一种互相包容且善用个人独特天赋的方式一起工作。 本书的目的在于提供一种领导力的新视角。这个视角建立在一个简单易行的领导力模型基础之上，适用于任何渴望创造成功、拥有自己的世界、活出自己人生的人。在多维度领导力的视角，每个人都有能力成为领导者，可以根据环境和情境的需要在5个不同的维度之间灵活转换。这5个维度分别是：内在领导者、幕前领导者、幕后领导者、协同领导者、场域领导者。每个维度成功的关键，在于意识到我们是既相互关联又相互依存的个体，并将这种意识融入本质与行动的平衡，以及状态与行为的平衡。这正是共创式领导力的基础：我们与自己、与彼此、与我们周围更广阔世界的一种有觉知的关系。 每个人都是领导者 在这个多维度的领导力模型中，每个人都具有领导的能力。当领导力的承诺出现在各层各级时，任何组织或团体都可以生机勃勃、充满活力、富有成效。我们都需要为我们共同创造的生命经历承担责任。我们能够体会到的个人力量和成就感，与我们能够为自己正在体验和创造的生命经历承担责任的程度直接相关。 我们不需要他人来决定我们生命中的机会、挑战和灾难。有些人确实拥有比他人更多的机会。很多人受到外在强加的、来自系统与结构的，如种族主义及其他形式的偏执和偏见。但是，即使在最无力、最压抑的情境下，我们仍然可以选择如何看待自己、如何对自己讲述我们是谁的故事。 因此，我们拥有一种创造的力量。没有人能够给予我们这种力量，也没有人能够夺走这种力量。生命不再是“发生在我们身上”——我们是生命故事的共同，我们共同面对挑战并塑造了反映我们价值观和生命意义的生命经历。 P2-4
精彩内容
本书作者自1997年开始在全球（包括中国）开设共创式领导力的相关项目课程，本书为课程配套图书。本书结合作者近6年在全球的课程实践，在第1版基础上，更新了两章内容，增加了课程成果，并提升了实用性。本书提供了一种比较新的领导理念和领导模式，从5个维度来教你如何成为适应当今时代的领导者，包括模型、哲学思想、工具及真实案例；展示了如何掌握建立关系所需的内部和外部工作，释放每个人的变革性创造性潜力。本书适合中高层企业管理者、社区组织者和志愿者、父母、团队领导和团队成员、教师和学生、商业和生活伙伴以及社区工作者。阅读本书可以是一种改变，也可以是一种智力练习。
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