音乐听觉训练指南9787569546811
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作者宋超编著
出版社陕西师范大学出版总社
ISBN9787569546811
出版时间2024-09
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定价38元
货号17741999
上书时间2024-12-24
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目录
第一章横向运动中的旋律
第一节建立调式感的旋律构唱练习.....第二节巩固调式感的旋律移调练习......第三节突破调式感的旋律音程对比
第二章纵向结合中的和音
第一节和声音程听辨第二节三和弦听辨
第三节七和弦听辨
第四节和音比较练习
第三章纵横关系中的音高空间
第一节和音的运行
第二节和音的开散
第三节和声的序进.
第四章多声层次中的音响形态
第一节二声部旋律听觉练习第二节三声部旋律听觉练习
第三节较复杂音响形态的听觉认知第四节节奏读谱练习
内容摘要
本教材适用于高等师范院校音乐学专业学生的听觉训练课程，既能为教师提供教学的思路，也能为学生提供练习的素材。教材的内容编排围绕“横向运动中的旋律、纵向结合中的和音、纵横关系中的音高空间、多声层次中的音响形态”四个板块进行有针对性的专项练习，以问题导向为设计思路，通过任务驱动这一教与学的方式，帮助学生高效地夯实调式感、提升读谱能力、构建唱名思维与多声思维，促使听觉操作能力有效迁移至音乐实践的方方面面。全书各节大都围绕“问题导向-理论探讨-任务驱动-练习内容”四个环节展开，因第二章第四节、第三章第二节、第四章第二节和第三节均在“问题导向”与“理论探讨”环节与之前的内容具有一致性，为避免重复就未专门再设这两个环节。
精彩内容本教材为“陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目”，是研究生培养专业必修课程“高级听觉训练”的配套教材。教材内容结构分为四章，第一章“横向运动中的旋律”为理论阐释部分，旨在释义音乐听觉思维的心理基质，明确其重要意义；第二章“纵向结合中的和音”、第三章“纵横关系中的音高空间”、第四章“多声层次中的音响形态”为听觉实践部分，基于问题导向原则，以案例分析导入，围绕旋律听觉、和声听觉、多声综合训练这三个主题，关注音乐听觉的文化属性，注重探索功能、立德树人功能的实现，力争彰显“研”之核心、“育”之目的的立意。
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