指向核心素养的学校课程新样态:山东威海市环翠中学课程建设探索9787565678363
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作者卢雪芹著
出版社首都师范大学出版社
ISBN9787565678363
出版时间2024-07
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定价56.8元
货号17583616
上书时间2024-12-23
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目录
第一章思考一一改变现状，厘清课程哲学
第一节核心素养下课程调整的总体策略
第二节学校课程建设的现状分析・
第三节学校课程领导力的校本化解读
第二章设计一一系统思维，优化课程体系
第一节建构环中课程体系
第二节环翠中学课程领导力三年推进计划
第三节开发学校精品课程
第二章实践
第一节单元整体教学一一学习内容结构化・
第二节项目化学习
“后茶馆式”教学
第四节作业精准设计一一学习功能显性化
第四章
第一节基于多个主体，丰富内容性评价
第二节关注过程实施，优化结果性评价
第三节丰富课程活动，突出表现性评价
第五章保障一一校本研训，赋能内涵发展
第一节校本研训规划...
主题式校本研训.
第三节教练式校本研训
第四节议题式校本研训.
精彩内容新课改以来，三级课程的提出，极大增强了学校课程建设的自主权，唤醒了教师的课程意识。开发校本课程，满足学生的个性化发展，彰显学校的办学特色，成为中小学内涵发展的一大追求。在这个实践过程中，山东威海环翠中学的领导、老师的课程意识与课程建设能力也得到空前提高，我们开发了30多门校本课程，努力用课程的丰富性、多样性和可选择性支持学生个性化成长，旨在全面提高学生的核心素养。本书主要包括如下内容：第一章：思考——改变现状，理清课程哲学；第二章：设计——系统思维，优化课程体系；第三章：实践——创新举措，促进深度学习；第四章：评价——多元评价，主推教学相长；第五章：保障——校本研训，赋能内涵发展。
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