• 互联网及其治理9787563513505
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互联网及其治理9787563513505

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作者唐守廉

出版社北京邮电大学出版社有限公司

ISBN9787563513505

出版时间2009-07

装帧平装

开本16开

定价38元

货号3833217

上书时间2024-12-23

哲仁书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
唐守廉,北京邮电大学经济管理学院执行院长、教授、博士生导师,中国市场学会常务理事、中国技术经济学会理事、中国法学会信息法学研究会理事、北京通信学会理事,中国通信企协增值服务专业委员会顾问,《技术经济》杂志编委。从1986年起在北京邮电大学任教,1995年获原邮电部“邮电系统优秀青年知识分子”荣誉称号,1999年获原信息产业部科技进步三等奖,2003年获中国通信学会科学技术二等奖,2008年获“北京邮电大学教学名师” 光荣称号。近年负责完成多项科研项目,包括国家自然科学基金、原信息产业部和我国几大电信企业的科研项目,并发表大量论文和专著,是我国信息产业著名专家学者。

目录
1 概论1.1 互联网起源和发展1.2 互联网特征1.3 互联网的影响1.4 互联网治理原则1.5 互联网治理主体1.5.1 政府1.5.2 行业协会和相关企业1.5.3 网民1.6 互联网治理方式1.6.1 网络立法1.6.2 行政监督1.6.3 行业自律1.6.4 网民道德自律1.6.5 技术控制1.7 互联网治理模型2 互联网国际治理2.1 信息社会世界首脑会议第一阶段会议2.2 联合同互联网治理工作组2.3 信息社会世界峰会第二阶段会议2.4 互联网治理论坛第一次会议2.5 其他相关国际性组织2.6 中国参与互联网国际治理3 互联网基础设施3.1 0SI和TCP/IP3.1.1 0SI七层模型3.1.2 TCP/IP3.2 IP地址3.2.1 IPv43.2.2 IPv63.3 域名系统3.3.1 域名3.3.2 域名注册3.3.3 根服务器3.4 Web标准3.5 互联网接入技术3.5.1 有线接人技术3.5.2 无线接入技术4 骨干互联网和互联互通4.1 我国骨干互联网和互联互通4.2 美国骨干互联网和互联互通4.3 其他部分国家互联网架构4.4 互联费用结算
5互联网安全5.1 互联网安全的基本概念5.1.1 互联网安全问题的起源5.1.2 互联网安全的重要性5.1.3 互联网安全的研究范畴5.2 互联网安全技术5.2.1 防火墙技术5.2.2 入侵检测技术5.2.3 防病毒技术5.2.4 加密技术5.2.5 容灾备份技术5.3 网络战争5.3.1 网络战5.3.2 各国备战网络5.4 网上恐怖主义与人权5.4.1 网上恐怖主义5.4.2 互联网人权5.5 美国互联网安全国家战略6 互联网业务7 网络人权8 网络消费者权益与电子签名9 互联网的多语言性与文化多样性10 互联网不良信息治理参考文献

内容摘要
    1  概论

    1.1  互联网起源和发展

    1961年,美国麻省理工学院的伦纳德·兰罗(Leonard Kleinrock)博士发表了分组交换技术的论文,该技术后来成为互联网的标准通信方式。从这以后,主要基于主机架构的低速串行连接,提供应用程序运行、远程打印和数据服务功能的计算机网络,在20世纪60年代逐渐兴起。

    1969年,美国国防部为了开发能够抵抗核打击的计算机网络,资助建立了一个基于分组交换的网络,名为ARPANET,就是今天互联网(Internet)的很早雏形。

    ……

精彩内容
《互联网及其治理》出版的目的是希望能够客观、公正地阐述和界定相关问题,尽可能从技术、法律、经济、文化等多角度进行分析和研究,并提出相应治理建议。希望《互联网及其治理》能够为政府、互联网网络和服务提供商,相关社会团体、互联网用户,以及有兴趣的学者和高等教育院校学生, 提供有关互联网治理的系统理论知识和实践经验。互联网是近代最伟大的发明之一。它突破了国家和地域的界限,改变着世界政治、经济、文化、生活的方式,把世界连接在了一起。它已经成为人类生活中不可或缺的重要组成部分, 但同时也带来许多意想不到、需要解决的问题。如何解决这些问题,即如何进行互联网治理,已经成为全球诸多国家和地区政府和社会关注的重大课题。笔者伴随着我周电信改革开放和互联网发展历程,从政府规制的角度,进行了多年的潜心相关研究。《互联网及其治理》是在此基础上组织人员集中编写,最终获得出版。

媒体评论
作者伴随着我国电信改革开放和互联网发展历程,从政府规制的角度,进行了多年的潜心相关研究。本书希望能够客观、公正地阐述和界定相关问题,尽可能从技术、法律、经济、文化等多角度进行分析和研究,并提出相应治理建议,能够为政府、互联网网络和服务提供商、相关社会团体、互联网用户,以及有兴趣的学者和高等教育院校学生,提供有关互联网治理的系统理论知识和实践经验。

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