通信工程专业教学法9787564755379
正版图书，可开发票，请放心购买。
￥ 40.04 6.2折 ￥ 65 全新
仅1件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者曾翎,万红
出版社成都电子科大出版社有限责任公司
ISBN9787564755379
出版时间2017-04
装帧平装
开本16开
定价65元
货号9327120
上书时间2024-12-20
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
第一部分 职业教育教学法原理与方法第一章 职业教育的发展1．1 现代职业教育的发展趋势和目标1．1．1 职业教育发展的趋势1．1．2 我国职业教育的发展回顾1．2 教学法的内涵及其特征1．2．1 教学方法的内涵1．2．2 教学方法的特征1．3 教学方法的分类1．3．1 几种典型的教学方法分类1．3．2 当代五大新教学方法1．3．3 教学方法的选择原则1．3．4 教学方法在教学过程中的地位1．4 职业教育教学法概述1．4．1 职业教育教学法内涵1．4．2 职业教育教学法特点1．4．3 职业教育中教的方法1．4．4 职教教育中学的方法1．4．5 通信类职业教育教学方法比较第二章 通信类专业教学特点2．1 通信类专业现状和发展趋势分析2．1．1 通信类专业技术应用领域2．1．2 通信技术的发展趋势分析2．1．3 通信技术走向分析2．2 通信类专业的职业特点2．2．1 通信类专业的典型职业工作2．2．2 通信类专业的典型工作任务2．2．3 企业的主要岗位群和典型工作任务2．2．4 通信行业职业（工种）与企业岗位对应表2．3 通信类专业的能力要求2．4 通信工程技术领域相关从业资格2．5 通信类专业的人才培养方案制订2．5．1 高职通信类专业的人才培养方案制订2．5．2 中职通信类专业的教学标准制定第三章 通信类专业的学生特点分析3．1 职业学校学生的心理特点3．2 职校学生的学习动机3．3 职校学生的学习策略3．3．1 认知策略3．3．2 操练策略3．4 教学内容和教材分析3．4．1 典型工作任务分析和教学目标3．4．2 教学内容的选择3．5 教学内容的组织3．5．1 教学内容组织的原则3．5．2 教学内容的组织方式第四章 通信类专业的媒体和环境创设4．1 典型教学媒体种类和特点4．2 通信类专业的教学环境创设4．2．1 物理环境的创设……
内容摘要
本书为教育部、财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书之一。本书以工作过程系统化的行动导向教学理念为指导思想，将职教师资培养的“专业性、职业性、师范性”三性融合。本书分为两个部分：一部分介绍专业教学特点，主要包括通信专业现状和发展前景、通信类专业的学生特点分析、通信类专业人才培养方案的制订和课程教学设计；第二部分以专业教学法的应用为重点，主要分析了通信类专业教学中几种典型教学方法的应用。本书适用于通信工程专业职教师资本科培养，也可供师范类其他专业教师学生参考使用。
精彩内容
本书聚焦职业教育教学理论与方法，以职业学校师资能力需求分析为依据，梳理所需要掌握的知识、方法和能力，并结合通信工程类专业案例的分析，使学习者掌握满足现代职业教育要求的、通信工程专业教学需要的几种典型教学方法，提升方法能力和职业教育教学方面的课程设计与开发、授课能力。本书可以作为通信工程职教师资本科用书，也可以作为其他专业教师的教学培训用书。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价