• 现代语言学家苏培成9787565841545
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现代语言学家苏培成9787565841545

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作者赵贤德

出版社汕头大学出版社有限公司

ISBN9787565841545

出版时间2020-11

装帧平装

开本16开

定价66元

货号11025623

上书时间2024-12-20

哲仁书店

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
赵贤德,男,江苏理工学院人文学院教授、博士。近年来主持完成国家社科基金项目1项,教育部人文社科规划项目1项,国家语委科研项目1项,市厅级课题11项,发表学术论文100余篇,出版专著和教材9部;近年来在常州机关、学校、图书馆、监狱、社区、新华书店、电台等地开展常州地方历史文化名人故事和《常州人与汉语拼音方案》讲座120多次场,积极为宣传常州历史文化做贡献。

目录
第一章 苏培成先生采访录
第一节 考入北京大学前的情景
第二节 北京大学的读书生涯
第三节 北京大学毕业
第四节 重返北京大学
第五节 关于周有光研究
第六节 积极投入中国语文现代化运动

第二章 标点符号研究
第一节 苏培成先生关于标点符号研究的成果
第二节 苏培成先生对标点符号的研究
第三节 苏培成先生对2011年版《标点符号用法》的评析
第四节 苏培成先生晚年仍在关心标点符号的应用
第五节 学界对苏培成先生标点符号研究的评价
第六节 网友对苏培成先生标点符号研究的评析

第三章 现代汉字研究
第一节 苏培成先生的现代汉字研究成果
第二节 苏培成先生现代汉字研究综述
第三节 苏培成先生对汉字的评价
第四节 苏培成先生对汉字前途的认识
第五节 苏培成先生关于汉字研究几个概念的辨析
第六节 学界对苏培成先生现代汉字研究著作的评价与引用

第四章 中国语文现代化的研究
第一节 苏培成先生对周有光先生的语文现代化思想研究
第二节 苏培成先生驳斥了否定中国语文现代化的论调
第三节 苏培成先生关于中国语文现代化研究的重要成果
第四节 苏培成先生关于汉字简化的思想
第五节 苏培成先生关于普通话的思想
第六节 苏培成先生关于《汉语拼音方案》意义的论述
第七节 苏培成先生关于中文信息处理的论述
第八节 苏培成先生认为中国语文现代化在稳步前行
第九节 苏培成先生认为我们都是语文现代化的受益者

第五章 汉语规范化问题研究
第一节 苏培成先生认为采编工作责任重大
第二节 苏培成先生主张语言文字规范化应具有人文性
第三节 苏培成先生主张汉字听写大会应发挥正确导向
第四节 苏培成先生认为学好语文终身受益
第五节 苏培成先生指出《光明日报》对成语的误用

第六章 汉语辞书研究问题
附录一 苏培成先生已刊出文章的目录
附录二 苏培成会长助我学术成长
附录三 江苏常州——中国语言学之乡
后记

内容摘要

    第一章苏培成先生采访录

    我是读北京大学中文系教授苏培成先生的书认识苏先生的,因为我在常州工作,而且多年来也一直研究周有光,而周有光的很多著作都是苏培成先生主编或整理出版的,因此就有机会和苏培成先生见面,也因此有机会向苏培成先生学习。苏培成先生是北京大学中文系教授,比我年长三十多岁,是著名的语言文字学家,侧重于语言文字应用研究,著作宏富。近年来,我和苏先生多有来往。常州大学建立周有光语言文化学院,常州青果巷周有光故居建立周有光图书馆,常州举办“周有光与中国语文现代化等会议,苏培成先生多次来常州指导交流,出谋划策,我也曾经利用契机邀请苏培成先生给我校学生做过如何做好语言文字研究的学术讲座。为了参加学术会议.我也曾多次到北京,几次拜访苏先生,甚至还在苏培成先生家住了两个晚上。我和苏培成先生交谈甚为投机,获益良多。近来,我在研读苏培成先生的著作,很想了解他成长的历史.以便知人论世。尤其是苏培成先生已经八十多岁了,我私下认为我的采访带有抢救著名学人史料的性质。蒙苏培成先生允诺由我做多次访谈,主要谈他这几十年来的工作和学术研究的情况。下面是我访谈的记录。

    第一节考入北京大学前的情景

    赵(赵贤德,以下简称赵)您一定要趁您现在身体还不错,还能坚持写作的情况下,尽量多留下一点文字。这些文字除了学术文字,也要有更多的您个人的经历和逸闻趣事。您尽量说说您经历的学术和生活工作方面的有关事情。您千万别说这些事情没有意义,有些事情在当事人看来觉得没有意义,但是在外人看来却是很有意义的。我在研究过去的有些人物时,最烦恼的就是资料太少。比如我在研究民国语言学人物时,黎锦熙先生的《国语运动史纲》就非常好,这里面有很多有趣的事情。我在研究赵元任时.就觉得《赵元任年谱》和杨步伟写的《杂记赵家》非常好。谢谢您!听说您的祖籍在福建。是吗?

    苏(苏培成,以下简称苏)是的。我的高祖父是福建同安澳头村人,经商,从事南货北上、北货南下的生意。光绪二十九年(1903)托人带货款南下,受托人携款潜逃,在天津经营的商号因为没有流通资金而倒闭,高祖父被困在天津。我这一代是苏门在天津生活的第四代。

    高祖父去世后,我们和福建老家失去联系。“文革结束后有一年,中央电视台记者王志就语言文字的问题到我家录像采访,在中央电视台播出。厦门同安县工商局的苏法科先生看了播出后就想。北大这个苏培成不知是不是我的同乡,于是给我写信询问。收到来信后.我回答他说:我听家里老辈人说,我的曾祖父曾任山东三台巡抚,早逝,曾祖母年轻守寡。光绪年间恩准旌表,在老家的村头建了一座贞节牌坊,上写的是天旌节孝,两边还有挽联。有这座牌坊的村子就是我的祖籍所在。苏法科回信说:澳头村的村头有石牌坊,上面的题字、挽联和你说的一致,我们是同乡的宗亲。就这样我和老家的亲属分隔一百多年后又接上了关系。有一年我去厦门参加中国语文现代化学会举行的学术会议,抽时间去同安澳头村探访。先到同安拜祭苏氏宗祠,后去澳头瞻仰牌坊,受到宗亲的热情接待。如今那个小渔村已经大变样了.成了旅游的景点。

    赵您是出生在天津吗?

    苏是的。1935年农历三月二十一日我出生在天津。父亲叫苏宏枢,是小学教师;母亲叫叶洪文,操持家务。我有个姑姑也是小学老师。我们弟兄五人,还有一个妹妹。1942年至1948年,我在天津育德庵小学读书,班主任是刘淑珍老师。刘老师是位优秀的老师,教我们背诵周敦颐的《爱莲说》,至今我还大体能背。1948年暑期考入河北省立天津中学,现在叫作天津市立

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精彩内容
本书以文献研究、专家咨询、实地调研等方法对为中国语文现代化做出了重要贡献的苏培成教授的语言文字学思想进行研究。作者全面搜集研读苏培成先生的所有的语言文字学术作品,将就有关问题广泛向各位专家学者请教咨询,就某些疑难问题进行现场调研。描述了北京大学苏培成教授一辈子研究中国语言文字的情景。包括苏培成教授的传记、标点符号成就、现代汉字学研究的贡献、中国语文现代化的成绩以及辞书学的思想等多方面内容及苏培成先生的学术之旅。

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