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  • 面向现代化的黄浦教育综合改革丛书(共7册)9787572004803
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面向现代化的黄浦教育综合改革丛书(共7册)9787572004803

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作者编者:姚晓红//张瑞田//严奕//余维永//杨燕|责编:邹楠//戴燕玲//李玮//张璟雯|总主编:姚晓红

出版社上海教育出版社

ISBN9787572004803

出版时间2021-03

装帧平装

开本16开

定价418元

货号11016960

上书时间2024-12-20

哲仁书店
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品相描述：全新
商品描述
作者简介
    姚晓红，黄浦区教育局局长，上海市特级教师、特级校长，教育博士，上海市第十一次党代会代表，上海市教育督学，中国教育学会化学专业委员会副理事长，上海教育学会化学专业委员会理事长。荣获“上海市人民满意的公务员”“上海市先进工作者(上海市劳动模范)”“上海市三八红旗手”“上海市园丁奖”“上海市职工最信赖的管理者”等。主持的课题获全国首届基础教育教学成果二等奖、上海一等奖等。,    张瑞田，上海市督学，黄浦区人民政府教育督导室副主任。华东师大现当代文学硕士、高等教育学博士。为国家教育行政学院督导智库成员，上海师大硕士研究生校外导师。致力于提升教育督导权威性和专业性，推动区域形成“互促共生”发展性督导评估新模式，产生全国性影响。承担10多项市、区教育政策及教育督导课题研究。,    余维永，黄浦区教育局副局长，分管中学教育、成人与职业教育、教育学院、教育信息化等工作。坚持专业引领，熟悉教育课程改革、教学管理、考试评价和教育信息化等业务，多次参与本市及区内外相关工作的评估，推动区域内集团化学区化办学、高中特色化办学、新优质学校项目、初中强校工程等，在全市发挥辐射引领作用。,    杨燕，黄浦区教育局副局长，上海市第十四届、十五届人大代表，民进黄浦区委主委。获“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章。从事教育行政20余载，致力于推进教育改革，引领小学“零起点、等第制”评价和“小主综”课程等研究项目，首创区小学教育质量保障体系、学校“空间环境创意设计”，出版专著《慧·创空间》，环境设计项目获评教育综合改革优秀案例。,    严奕，黄浦区教育局副局长，分管教育人事、学前教育、教育政策法规等工作。积极推动区域多项教育综合改革项目实施，多次组织专题展示和学术交流活动，教育管理经验丰富。积极推动教师队伍建设和海派名师打造，组织实施依法治校等项目评审。曾分管学校德育，组织实施未成年人思想道德建设品牌项目，在全市具有较高影响力。

目录
《教育现代化的改革实践》
  前言
  第一章  树立现代教育理念
    第一节  打造国际大都市中心城区一流的现代教育
    第二节  树立适合学生发展的核心理念
    第三节  “办学生喜欢的学校”——黄浦教育的根本追求
    第四节  推进思政课“五项行动”，上好立德树人关键一课
    第五节  创新教育：让经典黄浦绽放创造之光
    第六节  推进学区化集团化办学，提升黄浦教育发展品质
    第七节  基于学情调研的教育改进
  第二章  探索现代育人模式
    第一节  构建“三圈”育人格局，实现区域德育一体化
    第二节  建设特色课程，提升学校课程领导力
    第三节  优化教学方式，激发课堂活力
    第四节  践行绿色评价，促进区域高质均衡发展
    第五节  幼儿园保教质量评价的黄浦实践
    第六节  优化学习体验，促进儿童发展
    第七节  推进综合素质评价，回归育人本源
    第八节  深入推进职教集团建设，促进校企合作深度融合
    第九节  市民终身学习海派文化体验基地建设实践
    第十节  培智学校低年级段教学模式改革的实践研究
    第十一节  培养“中国心世界眼”的黄浦视角
  第三章  深化现代技术应用
    第一节  以教育信息化助推海派教育现代化
    第二节  坐看云起——信息化标杆培育校推进时
    第三节  AI+5G背景下的高中育人模式创新
    第四节  基于IMMEX-C思维可视化的探索与实践
    第五节  高中学生数字化综合素质评价
    第六节  医教结合背景下区域学前儿童健康监测与分析工作实践探索
  第四章  重构现代学习环境
    第一节  空间环境创意设计：小空间，大智慧
    第二节  区校合力打造科技人文并重的创新实验环境
    第三节  面向未来，“重塑”学校育人新空间
    第四节  构建FabLab创智空间，探索创新实验室的现代管理机制
    第五节  智能图书馆为学生“摘星”架云梯
    第六节  注重真实体验，创新学习空间
  第五章  创新现代学校办学
    第一节  课改三十年：探寻适合学生发展的课程
    第二节  创造，铸就向明发展的名片
    第三节  “设计思维”导向的特色课程建设
    第四节  探索定制课程，优化男生教育
    第五节  “无边界”理念下的课程创新
    第六节  “蓬莱小镇”课程的开发与实践
    第七节  满足儿童需要的个别化教育探索与实践
    第八节  面向未来的现代职业学校办学创新与实践
  参考文献
  后记
《聚焦“软实力”：走向教育治理现代化》
《融汇海派文化  创新育人实践——黄浦庆德育一体化建设的探索》
《促进学生发展的课堂教学变革》
《课程育人的实践智慧》
《发展、成就每一位教师》
《儿童视角下的学前教育》

精彩内容
    《教育现代化的改革实践》主要从教育现代化推进中树立现代教育理念、探索现代育人模式、深化现代技术应用、重构现代学习环境以及创新现代学校办学等方面，阐述“十三五”期间黄浦教育所进行的思考和探索。
    《聚焦“软实力”：走向教育治理现代化》主要从政府履职、依法治教、深化督导、自主办学、多方参与等方面，梳理阐述了“十三五”期间黄浦教育在促进教育治理体系和能力现代化过程中所进行的思考和探索。
    《融汇海派文化  创新育人实践——黄浦庆德育一体化建设的探索》是一本凝聚着黄埔区德育工作者智慧和心血的文集，全面反映了我们历经五年研究与实践所取得的成果。
    《促进学生发展的课堂教学变革》主要反映黄浦区广大教师在教育现代化推进过程中，聚焦课堂理念变革、教学方式变革、技术应用变革和学习评价变革等方面进行的思考和探索。
    《课程育人的实践智慧》从课程育人的视角汇集全区各中小学师生在学校特色课程开发及探索育人方式变革等方面所取得的成果。
    《发展、成就每一位教师》主要从进门到入门——黄浦职初教师核心能力提升工程、从讲师到名师——黄浦海派名师培育工程、从培训到培育——黄浦教师教育精品课程建设工程等方面，阐述“十三五”期间黄浦区教师队伍培训、培养、培育的途径，以及通过教育现代化教师队伍培养改革的不断探索，引领教师发展从“术”向“道”的跨越，以“需求导向、多元融合、追求卓越”推动黄浦教师教育走向更高品质。
    《儿童视角下的学前教育》主要从教育面向现代化，如何实现黄浦学前教育“科学化、高品质”目标，树立现代教育理念、优化保教活动质量、深化学前课程建设以及科学实施03早教工作，比较全面地阐述了“十三五”期间黄浦学前教育所进行的思考与探索、经验与成果。

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