唤醒阅读力·小学生整本书阅读(五年级上学期)9787573603845

孩子每个学期都要进行课外阅读，尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长，如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”？如何了解孩子的阅读过程，检验阅读成果？如何让孩子边读书边思考，从中汲取营养，不仅提高阅读与写作能力，还养成阅读思维，掌握阅读方法？

本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法。我们将整本书阅读的过程分为“阅读引导”“阅读思考”“以读促写”三个阶段。让孩子在读书前，了解整本书的主题、创作缘由、文学价值、作者经历、背景知识等，激发阅读兴趣，扫清阅读障碍；在读书的过程中，借助多种类型的思维导图梳理整本书的脉络，分析重点，归纳主旨，汲取精神养分；在读书后，通过答题自测五大阅读能力，同时积累好词好句，学习书中的写作技巧，锻炼书面表达能力。最后，我们推荐了同主题、同作者或同题材的儿童读物，鼓励孩子进行对比阅读，进一步拓展阅读视野。

每一本手册都是作者将书读过三五遍之后，根据各学段孩子的认知水平精心设计的，内容细致、完整又深刻，形式亲切而有趣。相信这些手册会陪伴孩子在一部部经典作品中快乐地遨游，并满载而归。

书果星球阅读教育

12年专注少儿阅读

从为孩子写好书到让孩子会读书

一站式大阅读品牌
为“红读计划”全国少儿阅读推广活动提供专业支持
中国青少年宫协会阅读推广部推荐的阅读品牌
在多年实践和调研的基础上，参考国际PISA标准，创立了具有自主知识产权的四维阅读理论体系及配套产品和服务，不仅能从根本上解决孩子的阅读问题，更能从知到行，全面激发孩子的思维能力、表达能力、实践能力、创新能力，为孩子的未来赋能。