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作者熊江平 主编
出版社湖南少年儿童出版社
ISBN9787556252381
出版时间2021-03
装帧平装
开本16开
定价25元
货号29236154
上书时间2024-12-05
本书紧扣和统编小学语文教材,立足课本内容和学习主题,精选一年级下册中课文作家的经典作品,结合教学实际和学生特点,作为教材学习的延伸阅读文本使用,旨在培养小学生的阅读兴趣,扩大阅读视野,提升语文综合素养,帮助广大老师和家长更好地使用统编教材。
本书紧扣和统编小学语文教材,立足课本内容和学习主题,精选一年级下册中课文作家的经典作品,结合教学实际和学生特点,作为教材学习的延伸阅读文本使用,旨在培养小学生的阅读兴趣,扩大阅读视野,提升语文综合素养,帮助广大老师和家长更好地使用统编教材。
熊江平,人民教育出版社编审,课程教材研究所研究员。从事语文教育研究和中学语文教材编写工作30多年,对中小学语文课程改革、中小学语文教学有着深入研究,曾主持或参加人教社多套语文教材的编写工作。
春风至……1
百家姓……3
左右手……5
小小猪……7
牧童和狼……9
老鼠姑娘……11
十二点钟……15
向着明亮那方……17
一盘花式蛋糕……20
花的学校……26
快乐的秘密……29
两个神秘的小鞋匠……31
蜗 牛……37
三片羽毛……42
摇篮曲……49
星 星……51
七星瓢虫——勇敢的淑女……54
书本里的蚂蚁……56
狐狸和葡萄……62
狼和小羊……64
爱莲说(节选)……68
采莲曲……70
吃莲花的……72
嘟嘟熊的阳光……77
李 核……82
蜗牛的森林……85
窗下的树皮小屋(节选)……90
茶杯里的苹果树……96
神笔马良……103
本书紧扣和统编小学语文教材,立足课本内容和学习主题,精选一年级下册中课文作家的经典作品,结合教学实际和学生特点,作为教材学习的延伸阅读文本使用,旨在培养小学生的阅读兴趣,扩大阅读视野,提升语文综合素养,帮助广大老师和家长更好地使用统编教材。
熊江平,人民教育出版社编审,课程教材研究所研究员。从事语文教育研究和中学语文教材编写工作30多年,对中小学语文课程改革、中小学语文教学有着深入研究,曾主持或参加人教社多套语文教材的编写工作。
书本里的蚂蚁
王一梅
一本故事书里的文字会自己动来动去,书里的故事也就变来变去,这都是一只不小心夹进书里的小蚂蚁的功劳。其实我们的大脑就像一本会变的故事书,书里的字动来动去,每天都能变出崭新的故事。但是如果我们不多多地用脑,不做一只勤劳、有活力的小蚂蚁,那就只能每天重复一个故事,那该有多呆板、无趣呀!
古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝儿往 上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。
“是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。
“我,我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也像一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。天,黑蚂蚁住在百页,第二天就跑到了第五十页,第三天又跑到第二百页,所有的字都感到很新奇。要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字从没想过动 动 手脚,走一走,跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在,它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串 串 门。这有多快乐呀!
旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她原本看厌的旧书,写着她从来也没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。
第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了,这本书里的字,每到晚上就走来走去,书里的故事也就变来变去。
是的,第三天的早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不认识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事。
小姑娘再也没有买过故事书。
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