阳光教师的学思课堂 9787303263325

本书把先进的教育理念与可操作性的教育实践紧密联系在一起，用真诚朴实、形象生动的语言，以“文化育人”为核心，深刻阐述了“教育的真谛是爱”“如何创建立德树人的育人环境”“课堂教学如何提高学生思维品质”“什么是学思课堂以及如何构建”“学生发展核心素养如何在学思课堂落地”“如何提升教师的人格魅力”“教师的教育情怀”等方面的内容。本书的阅读对象是中、小学教师，师范院校的学生，准备做教师的朋友以及对基础教育感兴趣的朋友。

乔荣凝，北京市特级教师、北京市优秀教师，曾荣获苏步青数学教育奖和北京市科学技术奖。1966年北京大学数力系毕业后，一直从事中学教师工作，并于2006年从北京师范大学附属中学退休。退休后依然活跃在基础教育线。现在是北师大基础教育对外合作办学指导委员会委员、北师大基础教育平台课堂文化研究委员会主任委员、北师大教育培训中心专家委员会委员。

本书把先进的教育理念与可操作性的教育实践紧密联系在一起，用真诚朴实、形象生动的语言，以“文化育人”为核心，深刻阐述了“教育的真谛是爱”“如何创建立德树人的育人环境”“课堂教学如何提高学生思维品质”“什么是学思课堂以及如何构建”“学生发展核心素养如何在学思课堂落地”“如何提升教师的人格魅力”“教师的教育情怀”等方面的内容。本书的阅读对象是中、小学教师，师范院校的学生，准备做教师的朋友以及对基础教育感兴趣的朋友。

乔荣凝，北京市特级教师、北京市优秀教师，曾荣获苏步青数学教育奖和北京市科学技术奖。1966年北京大学数力系毕业后，一直从事中学教师工作，并于2006年从北京师范大学附属中学退休。退休后依然活跃在基础教育线。现在是北师大基础教育对外合作办学指导委员会委员、北师大基础教育平台课堂文化研究委员会主任委员、北师大教育培训中心专家委员会委员。