全国模范教师的小学语文教学智慧 9787533495497

全书共分五辑，涵盖了小学一至六年级12册语文书中的主要教学内容，分别从阅读、实践、反思、记事、倾听五个方面为一线教师提供了教学思路及成熟的教学案例。作者期望本书能成为一线教师备课的好帮手，让小学语文教师在教学实践中不断打磨出更多成熟的教学案例，以供后来者参考、借鉴。

全书共分五辑，涵盖了小学一至六年级12册语文书中的主要教学内容，分别从阅读、实践、反思、记事、倾听五个方面为一线教师提供了教学思路及成熟的教学案例。作者期望本书能成为一线教师备课的好帮手，让小学语文教师在教学实践中不断打磨出更多成熟的教学案例，以供后来者参考、借鉴。

王振刚，天津市南开区中营小学教师，正高级，全国模范教师，全国中小学优秀班主任，天津市杰出津门班主任，天津市德业双馨十佳教师，所带班级7次被评为天津市三好班集体；已经出版《一个学期打造卓越班级》《全国模范教师给家长的90条教育建议》等多部教育教学专著。 

2015年9月3日，受邀参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式。

辑    阅读，萌发教学之智  /  001

观文·观言·观法——解读《观潮》  /  003

审视·品读·感悟——解读《女娲补天》  /  008

享受文本的言语魅力——解读《桂林山水》  /  013

写双龙洞，为何还写沿路景色——解读《记金华的双龙洞》  /  017

尽观景之美、文之美——解读《颐和园》  /  020

弱小的渔翁终战胜强大的魔鬼——解读《渔夫的故事》  /  024

略读课：即教略读，而非略教读——解读《卡罗纳》  /  027

真是一只“高傲”的白鹅——解读《白鹅》  /  033

文路·文体·文题·文眼·文采——解读《威尼斯的小艇》  /  037

第二辑    实践，生长教学之智  /  043

随文识字，助力学生语文素养的提升——《揠苗助长》教学设计             /   045

在读中感悟，在悟中创新——《火烧云》课堂实录  /  055

成功的秘诀在于一直和时间赛跑——《和时间赛跑》教学设计  /  064

细读文本，感受“伟大”——《两个铁球同时着地》教学设计  /  071

习作课上，让学生的好帮手“动”起来——《观察棉花桃》教学        设计  /  079

读中感悟文本表达之秘妙——《临死前的严监生》教学设计  /  085

用心感受中华民族的精神、尊严、气节——《狼牙山五壮士》教        学设计  /  092

品读《桥》，架起学语文之桥——《桥》教学设计  /  097

感受老北京独特的民俗文化——《北京的春节》课堂实录  /  103

第三辑    反思，提升教学之智  /  115

寻找冬天的小秘密——执教《雪地里的小画家》有感  /  117

徜徉文本中，读懂字词句——执教《爬山虎的脚》有感  /  120

触摸春天，感悟生命——执教《触摸春天》有感  /  123

享受语文是高效课堂教学的终极追求——执教《长城》有感  /  129

略读课，由课内走向课外的桥梁——执教《大自然的启示》有感   /  134

建构生活的、对话的、开放的习作课堂——执教《走近硬币》有感  /  141

语文课，要“浸”满语文味——执教《桂花雨》有感  /  146

笑读《草船借箭》，带来思考的享受——执教《草船借箭》有感   /  148

走进故居，走近老舍——推荐阅读《老舍的平民生活》有感  /  158

第四辑    记事，积聚教学之智  /  167

生活是一本教科书——有感于陶行知的生活教育理论  /  169

热爱，永恒——记一堂读《俗世奇人》的阅读课  /  171

又是一年收获时——和学生一起阅读生活  /  174

翩翩的枯叶，一幅美丽的画——记一堂自由的习作创作课  /  176

体验生活的真谛——成功需要笨笨傻傻地坚持  /  178

雪花无声，但有情——记一节静悄悄的语文课  /  181

给雷锋班写封信——聆听雷锋班的新故事  /  183

咻，咻，咻，抢红包——有创意的奖励活动  /  185

在大凉山教书——我和彝族学生一起阅读甲骨文  /  188

第五辑    倾听，增长教学之智  /  191

感受于永正老师的教学艺术——听《秋天的怀念》有感  /  193

感受靳家彦老师的言语魅力——听《两小儿辩日》有感  /  199

像支玉恒老师那样，建构智慧课堂——听《地震中的父与子》有感  /  203

百改不厌为求精——听程宏明老师解读《比尾巴》《雪地里的小画家》  /  212

杰出的作品要靠杰出的眼光去阅读——听梅子涵教授解读《去年的树》  /  215

让板书充满诗意——听《乡下人家》有感  /  218

让生字教学走向轻松与高效——听语文教师指导学生写“爽”字   /  220

用智慧点亮词语教学——听《燕子专列》有感  /  222

整合资源·学语习文·追求高效——听《那片绿绿的爬山虎》有感  /  226

全书共分五辑，涵盖了小学一至六年级12册语文书中的主要教学内容，分别从阅读、实践、反思、记事、倾听五个方面为一线教师提供了教学思路及成熟的教学案例。作者期望本书能成为一线教师备课的好帮手，让小学语文教师在教学实践中不断打磨出更多成熟的教学案例，以供后来者参考、借鉴。

王振刚，天津市南开区中营小学教师，正高级，全国模范教师，全国中小学优秀班主任，天津市杰出津门班主任，天津市德业双馨十佳教师，所带班级7次被评为天津市三好班集体；已经出版《一个学期打造卓越班级》《全国模范教师给家长的90条教育建议》等多部教育教学专著。 

2015年9月3日，受邀参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式。