灵性孩子：让生命充满内在力量的科学育儿观 9787552019865
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作者[美]丽莎·米勒 著;?译 者: 王欧娅 青豆书坊 出品
出版社上海社会科学院出版社
ISBN9787552019865
出版时间2017-11
装帧精装
开本16开
定价49.8元
货号25204337
上书时间2024-11-16
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前言
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? ● ,以及健康诊疗方面尚未开发 的资源。由于缺乏对儿童的灵性成长的支持,童年和青春 期出现情感痛苦和危险行为的概率剧增。灵性发展的知识 重新书写了当代科学对抑郁症、物质滥用、成瘾行为等健 康问题的认识。
? ● ,它促使青少年成为一个懂得生命目的和意义、健康、觉醒的成年人。
? ● (及其父母)做好了战胜可预见 ?,同时还能保护健康, 降低抑郁、物质滥用和高危行为例如缺少感情基础的性 行为等的概率。 ?
? ● ,我们具有建立灵性联结的功能。灵性发 展是人类自出生开始的生理与心理的天然趋势,幼儿内在 灵性的协调(与诸如语言或认知等发展不同)很早已就开 始,并为青春期的快速发展开启通道。 ?
? ● ,孩子通过整合灵性觉知和其他能 力(包括认知、生理、社交和情感)来发展进步。这些能 力都是他们通过与父母、家庭、同龄人和社群的互动而塑 造的,如果缺少这方面的支持,孩子的灵性就会受到侵 蚀,在崇尚物质的文化中分解。 ?
? ● : 过去人们只知道青少年的各种能力都快速发展,身体和情 感走向成熟。现在大家则充分意识到,青春期也是灵性追 求增长的阶段,这种现象得到了各种文化的承认,临床和 基因研究的证据也说明青春期会出现灵性觉醒。 ?
? ● ,成年人和青少年有其 各自的灵性追求的阶段,“意义”和“联结”往往引发灵 性的自我发现。这意味着成人和孩子可以在灵性追求中彼 此支持,孩子可以成为促进我们灵性成长的动力和引路 人,能给我们启示。 ?
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导语摘要
作者简介·米勒博士是哥伦比亚大学教育学院心理学和教育专业的教授、临床心理学系主任，她还担任灵性身心学院（Spirituality in Clinical Practice）的联合主编。米勒博士的研究成果曾被发表在《美国医学会杂志（精神病学）》（JAMA Psychiatry）《美国精神病学期刊》（The American Journal of Psychiatry）以及《美国儿童及青少年精神病学学院期刊》（Journal of the American Academy of Child & Adolescent PsychiatryCNNFox NewsMSNBCWeekend Today)
目录
内容摘要
主编推荐·米勒博士是哥伦比亚大学教育学院心理学和教育专业的教授、临床心理学系主任，她还担任灵性身心学院（Spirituality in Clinical Practice）的联合主编。米勒博士的研究成果曾被发表在《美国医学会杂志（精神病学）》（JAMA Psychiatry）《美国精神病学期刊》（The American Journal of Psychiatry）以及《美国儿童及青少年精神病学学院期刊》（Journal of the American Academy of Child & Adolescent PsychiatryCNNFox NewsMSNBCWeekend Today)
精彩内容
科学就像镜头,是一种了解事物的方式,而我们发现,科学也能探索灵性(Spirituality)的奥秘。科学尤其善于分析难以用肉眼感知的事物,使我们发现它们的价值。我们能够找到科学的证据来解释超出感知的关系。
我是哥伦比亚大学教育学院的临床心理学家和临床心理学主任,是目前蓬勃发展的精神与心理健康领域的首席科学家。我的实验室已经对儿童、青少年和家庭的灵性发展进行了多项研究,发表了数十篇论文。每当我在全美各地举行讲座时,常常碰到家长们跟我说起他们的孩子关心兄弟姐妹和祖父母、喜欢和动物交流、祈祷唱歌。他们会说:“孩子们非常有灵性!”有时,当家庭遇到困难、危机,或者亲友去世,孩子们所展示的智慧甚至超过了成年人。透过这些瞬间,我们可以洞察到人类童年的深层现实。作为科学家,我知道童年时期的灵性非常强烈,然而我们的主流文化似乎对此视而不见。这很奇怪,因为“孩子们非常有灵性”是大家有目共睹的,并非罕见的逸闻,这具有坚实的科学基础。
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