• 第二语言研究方法 9787100120807
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第二语言研究方法 9787100120807

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作者[美]赫伯特·塞利格 [以]艾蕾娜·肖哈密 著,吴红云 初萌 等译

出版社商务印书馆

ISBN9787100120807

出版时间2016-05

装帧平装

开本32开

定价32元

货号23997555

上书时间2024-11-14

哲仁书店

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品相描述:全新
商品描述
前言
序言

导语摘要

《第二语言研究方法》是“牛津应用语言学汉译丛书”中的一本,为二语和双语研究提供了清晰、全面并具有权威性的方法指南。该书在阐述四项研究参数的基础上,讨论了研究问题和研究假设的形成、自然条件下和实验环境中的研究、数据收集和研究工具的效度。每一章都包括研究示例以及针对研究问题、便于读者进行实际操作的练习。



作者简介

赫伯特·塞利格,国际知名学者、英语教育专家。毕业于哥伦比亚大学,获教育学博士学位;美国女王学院荣誉退休教授,纽约城市大学研究生院语言学教授。主要研究领域为第二语言习得和第二语言教学,出版了《基于课堂的二语习得研究》《第二语言研究方法》《论语言磨蚀》等多部被学术界广泛引用的专著,在应用语言学领域具有卓著的学术声誉。


艾蕾娜·肖哈密,国际知名学者、英语教育专家。现任以色列特拉维夫大学教育学院教授。主要研究领域包括多语制、语言测试、语言政策等,出版了《测试的力量:语言测试应用的批评视角》《语言政策:隐蔽的议程及新视角》《语言学景观:拓展新视野》等多部被学术界广泛引用的专著,在应用语言学领域具有卓著的学术声誉。 



目录
致谢
前言
第1章 什么是研究?
 1 引言
 2 研究的自然过程
 3 科研与常识
 4 探寻答案:如何获取知识? 
 5 基础研究、应用研究和实用研究
 6 本章小结
 本章练习
 参考文献
第2章 二语研究范式
 1 二语研究和二语现象
 2 二语研究的四项参数
 3 参数一:综合法和分析法
 4 参数二:启发性研究和演绎性研究
 5 参数三:对研究环境的控制
 6 参数四:数据和数据收集
 7 本章小结
 本章练习
 参考文献
第3章 研究准备阶段
 1 引言
 2 研究问题从何而来? 
 3 第一阶段:拟定一般性研究问题
 4 第二阶段:聚焦研究问题
 5 第三阶段:确定研究目标
 6 第四阶段:拟定研究计划或研究假设
 7 本章小结
 本章练习
 参考文献
第4章 研究现状分析
 l研究现状分析的含义和目的
 2 查找文献资料
 3 阅读文献
 4 整理并撰写文献综述
 5 本章小结
 本章练习
 参考文献
第5章 研究要素
 1 研究计划的必要性
 2 研究计划和研究类型
 3 预测及变量控制
 4 使研究更有效
 5 数据和变量的类型
 6 内部和外部效度
 7 本章小结
 本章练习
 参考文献
第6章 研究设计:质性研究和描述性研究
 1 引言
 2 质性研究
 3 描述性研究
 4 多变量研究和相关性研究
 5 本章小结
 本章练习
 参考文献
第7章 研究设计:实验性研究
 l 引言
 2 实验性研究要素
 3 单组实验设计
 4 设定控制组的实验设计
 5 因子设计
 6 准实验设计
 7 分离样本设计
 8 本章小结
 本章练习
 参考文献
第8章 数据和数据收集方法
 l 引言
 2 数据收集参数
 3 数据收集方法的种类及其问题
 4 确保数据及数据收集方法的质量
 5 使用、调适和研发数据收集方法
 6 本章小结
 本章练习
 参考文献
第9章 数据分析
 1 数据分析和研究设计
 2 质性研究数据分析
 3 描述性研究数据分析
 4 相关性研究数据分析
 5 多变量研究数据分析
 6 实验性研究数据分析
 7 利用电脑进行数据分析
 8 本章小结
 本章练习
 参考文献
第10章 研究结果的汇总
 1 研究结果的报告、总结和解释
 2 研究报告
 3 研究周期的“结束”?
 4 本章小结
 本章练习
 参考文献
附录
 阅读书目
 二语习得领域的主要期刊
 相关研究领域的主要期刊
索引

内容摘要

《第二语言研究方法》是“牛津应用语言学汉译丛书”中的一本,为二语和双语研究提供了清晰、全面并具有权威性的方法指南。该书在阐述四项研究参数的基础上,讨论了研究问题和研究假设的形成、自然条件下和实验环境中的研究、数据收集和研究工具的效度。每一章都包括研究示例以及针对研究问题、便于读者进行实际操作的练习。



主编推荐

赫伯特·塞利格,国际知名学者、英语教育专家。毕业于哥伦比亚大学,获教育学博士学位;美国女王学院荣誉退休教授,纽约城市大学研究生院语言学教授。主要研究领域为第二语言习得和第二语言教学,出版了《基于课堂的二语习得研究》《第二语言研究方法》《论语言磨蚀》等多部被学术界广泛引用的专著,在应用语言学领域具有卓著的学术声誉。

艾蕾娜·肖哈密,国际知名学者、英语教育专家。现任以色列特拉维夫大学教育学院教授。主要研究领域包括多语制、语言测试、语言政策等,出版了《测试的力量:语言测试应用的批评视角》《语言政策:隐蔽的议程及新视角》《语言学景观:拓展新视野》等多部被学术界广泛引用的专著,在应用语言学领域具有卓著的学术声誉。 



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