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作者丁忠兰 著
出版社中国农业科学技术出版社
ISBN9787511609533
出版时间2012-07
装帧平装
开本其他
定价30元
货号22893081
上书时间2024-10-25
丁忠兰
女,1959年出生于云南省昭通市,现任云南省社会主义学院科研处副处长。曾任昭通地委(现在的市委)宣传部理论科、干部科副科长,昭通地委(现在的市委)讲师团副团长(正科级)并主持工作,1
998年1
2月晋升副教授并受聘,2001年到云南省社会主义学院工作,先后任文化交流处、教务处、科研处副处长、云南社会主义学院学报副主编。在省内外各种报刊发表理论文章二十多篇,其中核心刊物五篇,参加了《民族人才学论纲》《贫困山区可持续发展之路》《农村环境保护知识读本》《新世纪统一战线理论实践与探索》等多部著作的编写。
绪论
节 云南民族概述
第二节 云南贫困人口的分布
一、云南贫困地区总体状况
二、贫困人口区域与分布特征
三、低收入人口区域与分布特征
第三节 云南民族地区贫困类型与成因分析
一、区域性
二、民族性
三、历史性
第四节 云南扶贫工作的现状
一、云南扶贫工作简述
二、云南扶贫开发的主要做法和经验
三、云南民族地区扶贫开发面临的几个难题
第五节 云南民族地区扶贫模式的建构
一、扶贫模式的类别
二、扶贫模式的选择
三、云南民族地区扶贫模式的建构
章 科技扶贫模式
节 科技扶贫的概念
一、科学技术的内涵
二、科学技术对经济发展的效应分析
三、科技扶贫的概念
四、科技扶贫的意义
第二节 科技扶贫的模式
一、政府主导模式
二、NGO(非政府组织)主导模式
第三节 科技扶贫的案例
一、试验区见新貌——贵州省毕节 市
二、大别山区新革命——安徽省大别山区科技扶贫
三、小NGO带动大扶贫——四川科技扶贫基金会
四、“扶贫二重唱”地方政府与NGO联袂首演
五、云南省科技扶贫工作
第二章 教育扶贫模式
节 教育扶贫的提出
一、教育与反贫困的关系
二、教育在“反贫困”中的意义
三、我国教育扶贫的状况
第二节 教育扶贫的方式
一、加强农村基础教育,提高农村人口的基本文化素质
二、加强农村职业技术教育,提高农民的致富技能
三、加强农村劳动力转移培训工作,提高农村富余劳动力的就业水平和就业环境
第三节 教育扶贫的案例
一、政策篇
二、基础教育篇
三、职业培训篇
四、开展教育扶贫提高农民素质
第三章 旅游扶贫模式
节 旅游扶贫模式的提出
一、旅游扶贫的研究背景
二、国外旅游扶贫理论的研究现状
三、旅游扶贫的理论依据
四、我国旅游扶贫的产生和发展
五、经验与问题
六、旅游扶贫的重要性
七、旅游扶贫的必然性
八、旅游扶贫的模式
第二节 云南边境旅游
一、元阳哈尼梯田湿地生态旅游
二、生态旅游和民族文化旅游有机结合带动大理州经济腾飞
第四章 小额信贷扶贫模式
节 小额信贷
一、小额信贷的定义
二、小额信贷出现的背景
三、小额信贷的发展
第二节 小额信贷扶贫的现状
一、小额信贷的基本特点
二、小额信贷扶贫的现状分析
第三节 小额信贷扶贫案例
一、云南省丽江市玉龙县政府主导型小额信贷扶贫尝试
二、砚山市辣椒产业发展依托小额信贷实现“双赢”目标
三、信贷扶贫:农行面临的压力与转机
四、小额信贷在云南峨山大西村开展扶贫尝试
五、小额信贷扶贫与妇女发展及其在中国的实践
第五章 生态补偿扶贫模式
节 生态补偿扶贫的提出
一、生态补偿机制的理论基础
二、付费方式
三、我国实践
第二节 生态补偿扶贫的适用范围和对策
一、生态补偿扶贫的适用范围
二、生态补偿扶贫的实施对策及建议
第三节 生态补偿扶贫的成功案例
一、海南:从“生态贫民”走向“生态富民”
二、浙江金华:“造血型”生态补偿实现扶贫与环保兼得
三、内蒙古全面建立草原生态补偿机制:保生态富牧民
第六章 生态移民扶贫模式
节 适于生态移民扶贫的条件
一、中国生态移民发展概况
二、生态移民的定义
三、生态移民理论——贫困理论
四、扶贫移民的定义、特征与种类
五、实施生态移民扶贫的重要意义
六、生态移民的基本原则
第二节 生态移民扶贫的现状与问题
一、生态移民扶贫的现状
二、生态移民扶贫中存在的主要问题
三、移民工作的保障措施与建议
第三节 生态移民扶贫的案例分析
一、以紫阳县生态移民搬迁为例
二、巫山生态扶贫移民的经验与思考
三、宁夏实施生态移民扶贫工程,16万人走上致富道路
第七章 制度扶贫
节 制度扶贫的经济学理论
一、贫困的经济学基础
二、贫困的测度
三、贫困原因的经济学解释
四、扶贫的经济学原理
第二节 中国的扶贫制度
一、中国扶贫历程
二、中国特色的扶贫制度
第八章 云南民族地区扶贫模式的战略选择
节 云南民族地区扶贫开发的重大意义
一、云南民族地区的扶贫开发,事关党的执政基础的巩固
二、云南民族地区的扶贫开发,事关民族团结和边疆稳固大局
三、云南民族地区的扶贫开发,事关全面建设小康社会目标的实现
第二节 影响云南民族地区扶贫开发的主要因素
一、内部因素
二、外部因素
第三节 云南民族地区扶贫模式战略选择的思考
一、救济式扶贫的经验教训
二、云南民族地区几种开发式扶贫模式的比较
三、选择符合云南民族地区贫困现状的扶贫模式
第四节 云南民族地区扶贫效益评价体系的构建
一、扶贫效益评价体系应具有的功能
二、构建扶贫效益评价体系的要求
三、扶贫效益评价体系及其说明
第五节 云南民族地区扶贫开发的保障措施
一、转变扶贫观念
二、健全扶贫机制
三、完善扶贫政策
四、加大扶贫投入
参考文献
后记
丁忠兰女,1959年出生于云南省昭通市,现任云南省社会主义学院科研处副处长。曾任昭通地委(现在的市委)宣传部理论科、干部科副科长,昭通地委(现在的市委)讲师团副团长(正科级)并主持工作,1998年12月晋升副教授并受聘,2001年到云南省社会主义学院工作,先后任文化交流处、教务处、科研处副处长、云南社会主义学院学报副主编。在省内外各种报刊发表理论文章二十多篇,其中核心刊物五篇,参加了《民族人才学论纲》《贫困山区可持续发展之路》《农村环境保护知识读本》《新世纪统一战线理论实践与探索》等多部著作的编写。
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