儿童情绪行为障碍干预课程标准 9787565143090
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作者医学·教育康复行业课程标准与实施指南
出版社南京师范大学出版社
ISBN9787565143090
出版时间2020-08
装帧平装
开本16开
定价14元
货号29123053
上书时间2024-10-19
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导语摘要
本课程标准是特殊教育学校“情绪行为障碍干预”康复课程开设的参考标准，该课程主要针对康复对象广泛存在的情绪行为障碍，通过精准评估和有计划、有系统的情绪行为训练，提升和塑造康复对象良好的情绪与行为管理能力，为他们今后的学习和生活奠定基础。
商品简介本课程标准是特殊教育学校“情绪行为障碍干预”康复课程开设的参考标准，该课程主要针对康复对象广泛存在的情绪行为障碍，通过精准评估和有计划、有系统的情绪行为训练，提升和塑造康复对象良好的情绪与行为管理能力，为他们今后的学习和生活奠定基础。
目录
一、导言
(一)课程定位
(二)课程理念
(三)设计思路
二、课程目标
(一)总目标
(二)阶段目标
三、课时设置
四、课程内容
(一)初级阶段
(二)高级阶段
五、课程实施建议
(一)康复训练建议
(二)康复评价建议
(三)保障课程实施的建议
附录1 识别高兴干预流程
附录2 规则适应不良的行为干预
内容摘要本课程标准是特殊教育学校“情绪行为障碍干预”康复课程开设的参考标准，该课程主要针对康复对象广泛存在的情绪行为障碍，通过精准评估和有计划、有系统的情绪行为训练，提升和塑造康复对象良好的情绪与行为管理能力，为他们今后的学习和生活奠定基础。
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