• 庄子的世界 9787101139341
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庄子的世界 9787101139341

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作者王景琳,徐匋 著

出版社中华书局

ISBN9787101139341

出版时间2019-11

装帧平装

开本16开

定价68元

货号28480102

上书时间2024-11-22

哲仁书店

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

《庄子》是中国古代典籍中的瑰宝,庄子文章以其特有的瑰丽想象、变幻莫测的故事,构成了别具一格的世界。清代文学家刘熙载评其文“意出尘外,怪生笔端”,鲁迅先生也说:“其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”所谓以谬悠之说,荒唐之言,无端崖之辞, 来结构文章,给人以新奇有趣之感。但《庄子》中涉及的大量历史典故以及纵横浪漫的文风,有时又让人难以准确明白地理解,所以此书又比较难懂。鉴于以上特点,王景琳、徐匋二位学者拈出《庄子》中比较重要而有争议的意象、事物、词语等,进行深入浅出的分解与辨析,使枯奥晦涩的关节点得以准确而平实的疏通与解读,为更加深入、准确地读懂《庄子》,扫清了障碍,带读者真正进入“庄子的世界”。



商品简介

《庄子》是中国古代典籍中的瑰宝,庄子文章以其特有的瑰丽想象、变幻莫测的故事,构成了别具一格的世界。清代文学家刘熙载评其文“意出尘外,怪生笔端”,鲁迅先生也说:“其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”所谓以谬悠之说,荒唐之言,无端崖之辞, 来结构文章,给人以新奇有趣之感。但《庄子》中涉及的大量历史典故以及纵横浪漫的文风,有时又让人难以准确明白地理解,所以此书又比较难懂。鉴于以上特点,王景琳、徐匋二位学者拈出《庄子》中比较重要而有争议的意象、事物、词语等,进行深入浅出的分解与辨析,使枯奥晦涩的关节点得以准确而平实的疏通与解读,为更加深入、准确地读懂《庄子》,扫清了障碍,带读者真正进入“庄子的世界”。



作者简介

王景琳,生于宁夏灵武,祖籍天津。1977年考入北京大学中文系,1984年获北京大学文学硕士学位,曾任教中央戏剧学院戏剧文学系。现为加拿大政府外语学院汉语言文化教师。


徐匋,祖籍江苏宜兴。1978年考入人民大学中文系,1985年硕士毕业于该校古代文学专业,同年留校任教。现任教于加拿大渥太华大学外语系。


 


自1983年以来,王景琳、徐匋二人主要从事中国古代文化与文学研究,分别或合作出版《中国古代寺院生活》《鬼神的魔力:汉民族的鬼神信仰》《中国鬼神文化溯源》《词体及其发展》《金瓶梅中的佛踪道影》《比目鱼校注》《历代寓言名篇大观》《庄子散文选》《媒妁与传统婚姻文化》《庄子文学及其思想研究》《缘分》等著作;主编《中国民间信仰风俗词典》《先秦散文精华》,撰写《红楼梦大辞典·诗词韵文部分》。



目录
逍遥游的世界

“鹏”也有所待 

一 什么是“逍遥游” 

二 “鲲”是鱼卵 

三 鹏是骑在风背上的 

四 天上地下都一样 

五 大鹏到了南冥又会怎么样

蜩、学鸠与斥鴳

一 蜩与学鸠是什么样的形象

二 庄子是否真的轻视或者否定蜩与学鸠 

三 知足常乐、安然自得的人生态度 

四 究竟怎样才是“逍遥游”

圣人无名 

一 “圣人”如尧者也能逍遥游吗

二 尧“让天下”就是“圣人无名”吗 

三 什么是“名”,什么是“实” 

四 尧终是否做到“圣人无名”

神人无功 

一 神人是神还是人

二 为什么神人要出自接舆之口

三 “神人无功”源于“神凝”后产生的大功 

四 功名都是尘垢秕糠

至人无己 

一 什么是“至人无己”

二 大瓠之“用”与“有己”

三 “大樗”之“无用”与“无己”

四 “无己”的意义 

 

齐物论的世界

吾丧我 

一 “齐物论”:“齐论”还是“齐物”

二 “隐机而坐”:南郭子綦是谁?他怎么坐 

三 “丧其耦”:南郭子綦丧了什么 

四 “吾丧我”:我是谁 

人籁与地籁 

一  人籁:人为的“万殊之声” 

二 “敢问其方”:“方”是什么

三 地籁:一石激起千层浪

四 厉风济则众窍为虚:窍中并无一物

天籁 

一 天籁:不是人籁与地籁 

二 怒者:通往天籁的桥梁 

三 天籁的功用:齐同物论 

大知小知 

一 大知小知:都是些是非之人 

二 日以心斗:异化的人格,恐怖的人生 

三 近死之心:莫使复阳也 

真宰与真君 

一 喜怒哀乐:“我”之根源

二 若有真宰:真宰是谁 

三 其有真君存焉:真君又是谁 

四 与物相刃相靡:人生之大哀 

成心 

一 成心:“一家之偏见”抑或“天理浑然”之心 

二 言:出自“成心”抑或“公心”

三 道与言:“真伪”“是非”缘何而生 

四 莫若以明:“以明”究竟是什么 

物无非彼,物无非是 

一 如何看“物”——“自彼则不见,自是则知之” 

二 圣人看是非:“彼亦一是非,此亦一是非”

三 万物一齐:“天地一指也,万物一马也”

道通为一 

一 万物都是“道”的体现 

二 丑与美原本相同 

三 分散离合都是“道” 

四 名实未亏而喜怒为用 

“道之所以亏,爱之所以成”

一 “未始有物”的远古时代 

二 “爱”是“是非”之源 

三 三子之技都是什么 

四 三子能算是有“成”吗 

万物与我为一 

一 “有”从“无”中来 

二 万物与我为一 

三 “为一”与“言”的矛盾 

“八德” 

一 “八德”之“德”是“道德”之“德” 

二 “八德”与“八畛”

三 圣人化“畛”为“德” 

四 “故知止其所不知,至矣”

“物之所同是”

一 尧究竟算不算是圣人 

二 万物有没有共同的标准 

三 仁义之端,是非之涂 

四 至人对待利与害的态度 

“不从事于务”的圣人 

一 《齐物论》中的圣人 

二 “妙道之行”还是“孟浪之言” 

三 “众人役役,圣人愚芚” 

生死与梦觉 

一 “予恶乎知恶死之非弱丧而不知归者邪” 

二 “夫死者不悔其始之蕲生乎”

三 方其梦也,不知其梦也 

四 大觉而后知此其大梦 

“和之以天倪” 

一 胜负:我与若不能相知

二 待彼:待万世之后的大圣 

三 天倪:是不是,然不然 

四 无竟:天籁之境 

蝴蝶梦 

一 罔两问景的意义 

二 蝴蝶梦的象征 

三 庄子对写梦的贡献 

四 《齐物论》前后的呼应

 

养生主的世界

“养生”之“主” 

一 从《齐物论》的“知”到《养生主》的“生”

二 “周与胡蝶,则必有分矣”之后

三 养生主:养生“主”还是养“生主”

四 养生主之“主”是什么 

“缘督以为经” 

一 知:一把双刃剑

二 为善无近名,为恶无近刑:知的境界

三 缘督以为经:养生之主 

庖丁解牛

一 从技到“道” 

二 从“道”“进乎技”是一个渐进的过程 

三 从解牛到养生主 

右师、泽雉与秦失 

一 右师之介 

二 泽雉之“神” 

三 老聃之死

 

人间世的世界

颜回与孔子 

一 如何理解“人间世”

二 孔子与颜回是寓言人物吗 

三 庄子是否尊孔 

颜回请行 

一 颜回赴卫之前 

二 轻易入世必将导致刑祸 

三 “名”与“知”是凶器 

四 切忌“以火救火,以水救水”

颜回赴卫注定没有结果 

一 圣人也难以抵御“名实”的诱惑 

二 你的方案一定行不通

三 表面顺从,但不同流合污 

“唯道集虚”的“心斋”

一 “不饮酒不茹荤”不是“心斋” 

二 “敢问心斋” 

三 “心斋”与“吾丧我” 

四 “入则鸣,不入则止” 

天下的两个“大戒”

一 “阴阳之患”与“人道之患”

二 叶公子高为什么“内热”

三 逃不脱的“命”与“义” 

使臣的困境 

一 传“言”乃“天下之难者也”

二 为什么事情总是走向反面 

三 “恶成不及改” 

四 难的是“乘物以游心” 

与“其德天杀”的太子相处 

一 “危吾国”与“危吾身” 

二 “形莫若就,心莫若和”

三 “彼且为婴儿,亦与之为婴儿” 

四 螳臂安能挡车 

寄身社神的栎树 

一 匠石不顾的“散木”

二 樗树与栎社树 

三 栎社树之梦

四 “不为社者,且几有剪乎”

“不材”的商丘之木 

一 一枝一叶不可侵犯 

二 “嗟乎神人,以此不材”是什么意思 

三 怎样理解“无用之用” 

无用之用

一 不祥就是大祥 

二 支离疏 

三 接舆之歌 

 

德充符的世界

“德充”是一个渐进的过程 

一 “德充符”是什么意思

二 “德”的不同境界

三 “德”可以“充” 

四 支离其德 

德的境界:和 

一 世人眼中的兀者王骀 

二 孔子眼中的圣人王骀

三 “游心乎德之和”的王骀

四 “府万物”的王骀

形骸之内与形骸之外 

一 执政与兀者同师一门 

二 执政子产充德之难 

三 从子产、申徒嘉到伯昏无人 

“天刑之,安可解”的孔子 

一 踵见仲尼的叔山无趾

二 叔山无趾找错了人 

三 谁在孔子室中“讲以所闻” 

四 无法解除“桎梏”的孔子

“非爱其形也,爱使其形者也” 

一 鲁哀公的困惑 

二 丑冠天下的哀骀它 

三 小猪为什么弃母而去 

四 德离不开形 

“才全而德不形者” 

一 “才全”和“德不形”是一回事吗 

二 如何理解“才全” 

三 “德不形”是什么意思 

四 鲁哀公的心得感言 

人之形与人之情 

一 走向不是忘形 

二 天安排好了一切

三 没有人之情,就没有是与非

 

大宗师的世界

大宗师,何许人也

一 知天与人者就是大宗师吗 

二 “虽然,有患”

三 真人与真知 

四 真人就是大宗师 

真人 

一 古之真人 

二 “与物有宜而莫知其极” 

三 真人与圣人

四 愿“与有足者至于丘”的真人

“不如相忘于江湖”

一 “死生,命也”

二 “相处于陆”与“相忘于江湖”

三 善吾生者,善吾死也

四 “藏天下于天下” 

“道”与得“道”

一 “有情有信,无为无形”的道

二 “可传而不可受,可得而不可见”的道 

三 道,可以学吗 

四 “守而告之”还是“告而守之” 

圣人之才与圣人之道 

一 “杀生者不死”是什么意思 

二 为什么要说&l

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