幼儿行为观察与记录 9787567586895
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作者黄世钰
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567586895
出版时间2019-05
装帧平装
开本16开
定价49元
货号1201898230
上书时间2024-10-09
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商品详情
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作者简介
黄世钰，中华幼儿教育发展基金会教授兼董事。台湾地区师范大学家政教育研究所教育学硕士，彰化师范大学特殊教育学系教育学博士。主要著作为《幼儿学习区情境规划》（华东师范大学出版社已引进出版）；《资优幼儿的教育辅导——早期发现与早期培育之研究》等。
目录
序／1
章从行为理解幼儿（蔡春美）／1
节为何需从行为理解幼儿／3
第二节行为透露哪些信息／9
第三节解释行为的理论观点／11
第四节幼儿行为研究的趋势／19
第二章观察与记录前的准备（卢以敏）／23
节观察人员的准备／25
第二节工具的准备／31
第三节观察者应具备的态度／32
第三章观察与记录的方法概述（洪福财）／37
节了解方法之前——认识范式转变／39
第二节观察方法的概分——结构与非结构／43
第三节常见的行为观察与记录方法／45
第四章时间取样（邱琼慧）／59
节方法概述／61
第二节观察与记录／66
第三节示例探讨／80
第四节分析评定／89
第五章事件取样（邱琼慧）／93
节方法概述／95
第二节观察与记录／99
第三节示例探讨／107
第四节记录分析／117
第六章轶事记录（邱琼慧）／123
节方法概述／125
第二节观察与记录／131
第三节示例探讨／140
第四节记录分析／148
第七章检核表（洪福财、卢以敏）／153
节方法概述／155
第二节观察与记录／163
第三节示例探讨与分析／169
第八章影音记录（张明杰）／183
节方法概述／185
第二节观察与记录／190
第三节示例探讨与分析／195
第九章观察与记录的伦理（洪福财）／213
节为何需关注伦理问题／215
第二节何谓观察与记录的伦理／219
第三节常见的伦理问题／220
第四节伦理的再省——融入孩子的视野进行
理解与诠释／227
参考文献／233
内容摘要
本书分为文字撰述（文本）与案例光碟两部分，能很好地将理论与实践将结合，给读者提供较为丰富的0-6岁幼儿观察案例资源。同时，本书的优选的特色是在兼具学理基础和实务的操作中，建构了读者整体性的认知概念与实际知能，每一章都设计有认知性的流程图，可以更好地帮助读者更好地把握每章内容。
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