中国汉字学教程 9787568041539
新华书店正版图书，可开发票，请放心购买。
￥ 34.04 8.1折 ￥ 42 全新
库存2件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者俞绍宏
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568041539
出版时间2023-09
装帧平装
开本16开
定价42元
货号1203028669
上书时间2024-09-22
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
主要从事文字学、古文字学研究，发表学术论文80余篇，出版学术专著4部，其中包括《上海博物馆藏战国楚简集释（全十册）》；主持国家社科基金一般项目2项，重大项目1项，教育部、国家语委、全国古委会项目各1项；论著获得省级成果奖5项。
目录
第一章绪论(1)第一节文字、汉字、汉语(1)一、世界上三大古老文字(1)二、文字与汉字的关系(4)三、汉字的历史定位(5)四、汉字与汉语的关系(5)第二节汉字学及其研究内容(7)一、汉字学与文字学(7)二、汉字学的研究内容(8)第三节学习汉字学的意义(10)一、有助于正确理解古代文献(10)二、有助于研究语言学其他门类(11)三、有助于了解古代的物质文化和社会习俗(11)四、有助于语文教学(11)五、有助于汉字的规范化(11)第二章汉字的起源(14)第一节汉字起源的传说(14)一、关于汉字的创制者(14)二、与汉字起源相关的原始记事方法(16)第二节与汉字起源有关的考古发现(20)一、贾湖龟甲刻符(20)二、安徽双墩刻符(22)三、仰韶、崧泽、良渚、龙山、马家窑等文化遗址发现的刻符(24)四、大汶口刻符(27)第三节汉字的来源(27)一、图画(28)二、原始刻符(31)三、结论(31)第三章汉字的性质(34)第一节有关汉字性质的既有观点(34)一、文字的性质(34)二、有关汉字性质的既有观点(35)第二节汉字的性质(39)一、对诸说的评说(39)二、汉字形体的优越性(42)第四章汉字字体的发展与演变(46)第一节古文字阶段汉字字体的发展演变(47)一、考察古文字阶段汉字字体演变所依据的材料(47)二、古文字阶段汉字的字体演变(63)第二节隶楷阶段汉字字体的演变(68)一、考察这一阶段汉字字体演变的材料(68)二、隶楷阶段汉字字体的演变(78)第五章汉字的结构(81)第一节传统的汉字结构理论(81)一、六书说的形成(81)二、六书说的内容(82)三、六书说的层次(91)第二节现代的汉字结构理论(93)一、“三书”说(93)二、新六书说(97)三、关于汉字构造理论的其他说法(99)第三节汉字的构形研究(102)一、刘钊的古文字构形研究(102)二、黄德宽的汉字构形理论(107)三、王宁的汉字构形研究(112)第六章汉字复杂的形、音、义关系(117)第一节同形字、同音字、同义字、多音字(117)一、同形字(117)二、同音字(120)三、同义字(121)四、多音字(121)第二节异体字、古今字、繁简字、正体字、俗字(122)一、异体字(122)二、古今字(125)三、繁简字(126)四、正体字、俗字(129)第三节文字的孳乳、分化、合并(130)一、文字的孳乳(130)二、文字的分化(133)三、文字的合并(136)第四节文字借用的几种方式(137)一、同义换读(137)二、假借(138)第七章汉字形体蕴含的文化信息(144)第一节汉字与文化的关系(144)一、文化概说(144)二、汉字与文化的关系(147)第二节汉字文化学(152)一、汉字文化的内涵(152)二、汉字文化与汉语文化(152)三、汉字文化学(153)第三节汉字形体蕴含的文化信息(154)一、从汉字形体看华夏民族的形成(155)二、从汉字形体看古代的婚俗(158)三、从汉字形体看古代建筑居住文化(159)四、从汉字形体看古代狩猎文化(160)五、从汉字形体看古代农业文化(161)第四节讲汉字文化切忌臆说(162)第八章汉字字典与汉字规范(168)第一节汉字字典(168)一、字典概述(168)二、一些字典的简介(169)第二节汉字规范化(178)一、历史上的正字与正字法(178)二、新中国成立以后的汉字整理与规范工作(179)第九章汉字教学(194)第一节历史上的汉字教学(194)一、商代已经有了汉字教学(194)二、周代以后的汉字教学(195)第二节20世纪以来的汉字教学(198)一、民国时期的汉字教学(198)二、新中国成立后的汉字教学(203)
内容摘要
“中国汉字学”中国学者多称之为“文字学”，是我国高等学校汉语言文学专业开设的一门专业课程。目前高校汉语言文学专业的“文字学”教材主要由一些汉字学理论性著作充当，其共同的特点是学术性、专业性太强，难以激发起当今汉语言文学专业绝大多数学生的兴趣，因而不能十分有效地实现其职能。它是汉语语言学的一个重要的分支，以汉字为研究对象，主要研究汉字的起源、发展、性质、形体和结构、规律和变化，汉字形、音、义之间的关系，汉字的应用与汉字的规范化，以及汉字文化、汉字教学等诸方面内容，是从事语文教学、语文研究和语文工作推荐的知识基础，又是了解我国传统文化和传播现代文化不可或缺的必要知识。本教材适合中文与相关学科，以及爱好文字学的读者阅读。
主编推荐
现存的文字学其他教材以及充当教材的通论性著作，如前所述，并不是按照教材体例编排，因此不能算是正真的教材。本教材每章配有“本章导读”“学习目标”“本章小结”“思考与练习”，形式上接近按照教材体例编排。内容上设有其他文字学著作罕见的“汉字文化”章，缺乏的“汉字教学”章，知识体系更全；并对汉字简化这一问题给予应有的重视，并做出客观公允的评价，呼应了社会热点问题。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价