大学语文讲读 第3版 9787564230920
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作者何映红
出版社上海财经大学出版社
ISBN9787564230920
出版时间2018-09
装帧平装
开本其他
定价48元
货号1201763486
上书时间2024-09-22
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目录
第三版前言
讲先秦诗歌
一、文学史讲述
二、作品选讲
上古歌谣两则卿云歌琴歌
诗经蒹葭
楚辞国殇
三、拓展阅读
作品阅读易经·屯·六二诗经·小雅·鹤鸣九辩(节选)
文化常识中华古代婚姻
第二讲先秦散文
一、文学史讲述
二、作品选讲
论语季氏将伐颛臾
孟子寡人之于国也
墨子非攻上
庄子秋水(节选)
左传郑伯克段于鄢
国语召公谏厉王弭谤
战国策苏秦始将连横
礼记曲礼上(节选)
三、拓展阅读
作品阅读易经·乾卦道德经(节选)札记·礼运(节选)荀子·性恶(节选)
孙子兵法·九变
文化常识姓、氏、名、字、号、字辈
第三讲汉魏晋南北朝诗歌
一、文学史讲述
二、作品选讲
乐府诗集十五从军征
古诗十九首迢迢牵牛星
曹操短歌行(其一)
陶渊明饮酒(其五)
三、拓展阅读
作品阅读汉乐府民歌·上邪汉乐府民歌·战城南古诗十九首．行行重行行
步出夏门行·观沧海燕歌行(其一)野田黄雀行饮酒·清晨闻叩门
登池上楼
文化常识古人的帽子
第四讲秦汉魏晋南北朝散文
一、文学史讲述
二、作品选讲
李斯谏逐客书
张衡归田赋
郦道元龙门
三、拓展阅读
作品阅读解嘲别赋陈情表
文体常识赋舶发展
第五讲唐宋金元诗
一、文学史讲述
二、作品选讲
王维山居秋暝
王昌龄出塞(其一)
高适燕歌行
岑参走马川行奉送封大夫出师西征
李白蜀道难将进酒
杜甫兵车行登高
白居易轻肥
李商隐无题(相见时难别时难)
三、拓展阅读
作品阅读和晋陵陆丞早春游望登幽州台歌滕王阁诗凉州词二首送元二使安西
使至塞上古风·大车扬飞尘哀江头大林寺桃花无题题西林壁
十一月四日风雨大作(其二)出都鸿门会
文体常识古代诗歌基本常识
第六讲唐宋散文
一、文学史讲述
二、作品选讲
韩愈进学解
柳宗元始得西山宴游记
陆羽茶之饮
欧阳修五代史伶官传序
苏轼前赤壁赋
王安石答司马谏议书
三、拓展阅读
作品阅读陋室铭野庙碑后赤壁赋
文化常识鞋袜古今谈
第七讲唐五代宋金元词
一、文学史讲述
二、作品选讲
温庭筠更漏子
李煜虞美人(春花秋月何时了)
柳永八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)
苏轼水调歌头(明月几时有)
李清照武陵春(风住尘香花已尽)
辛弃疾水龙吟·登建康赏心亭
三、拓展阅读
作品阅读菩萨蛮·平林漠漠烟如织调笑令·胡马摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残
谒金门一斛珠鹤冲天·黄金榜上蝶恋花·庭院深深深几许念奴
娇·赤壁怀古孤雁儿·藤床纸帐朝眠起满江红·写怀西江月·夜行
黄沙道中迈坡塘·雁丘词
文体常识古体诗、近体诗、词
第八讲明清诗文
一、文学史讲述
二、作品选讲
宗臣报刘一丈书
袁宏道徐文长传
梁启超论毅力
三、拓展阅读
作品阅读童心说又书货殖传后杂诗题梁任父同年
文化常识中国衣裳的变革
第九讲古代戏曲
一、文学史讲述
二、作品选讲
王实甫西厢记·长亭送别
马致远越调·天净沙·秋思
三、拓展阅读
作品阅读窦娥冤(第三折)南吕·一枝花·不伏老双调·寿阳曲江·天暮雪
文体常识曲
第十讲古代小说
一、文学史讲述
二、作品选讲
刘义庆世说新语(两则)
曹雪芹红楼梦(第二十七回)
三、拓展阅读
作品阅读干将莫邪刘阮入天台
文化常识主食古今谈
第十一讲现当代诗歌
一、文学史讲述
二、作品选讲
郭沫若天狗
徐志摩再别康桥
艾青雪落在中国的土地上
北岛回答
海子面朝大海春暖花开
李叔同送别歌
陈小奇涛声依旧
三、拓展阅读
作品阅读雨巷老马结结巴巴燕双飞凤凰
文化常识中国传统建筑
第十二讲现当代散文
一、文学史讲述
二、作品选讲
鲁迅灯下漫笔
梁实秋我的一位国文老师
巴金爱尔克的灯光
史铁生我和地坛(节选)
余光中听听那冷雨(节选)
三、拓展阅读
作品阅读吃饭爱寒溪的路
文化常识古代交通
第十三讲现当代小说及戏剧
一、文学史讲述
二、作品选讲
鲁迅风波
沈从文萧萧
王蒙春之声
三、拓展阅读
作品阅读永远的门
文体常识小说与故事
第十四讲欧美文学
一、文学史讲述
二、作品选讲
莎士比亚哈姆莱特(节选)
雪莱西风颂
契诃夫苦恼
欧·亨利最后一片叶子
卡夫卡变形记(节选)
三、拓展阅读
作品阅读床塌的那天夜里
文化常识欧关节日
第十五讲亚非文学
一、文学史讲述
二、作品选讲
泰戈尔生辰集(第十首)
川端康成雪国(节选)
三、拓展阅读
作品阅读吉檀迦利(第二十首)罗生门
文化常识中国传统节日
附录
文章写作基本常识
一、常用的修辞手法
二、常用表现手法
三、常用表达方式
内容摘要
本教材全面地介绍了古今中外各个时期的文学面貌，使学生对优选文学的发展有一个全景式、概貌式的认识和把握。本教材的十五讲内容基本按照文学史线索和文体状况展开，每一讲又分为两大板块：先提纲挈领地讲述不同历史时期的文学史知识，使学生对中国各阶段文学、欧美文学、亚非文学的发展脉络有一个梗概性的认识，形成一个总体印象；再选讲部分作品，使学生既能加深对所学文学史知识的印象，又能从具体作品中获得切实的审美感受，并从名家名作中得到艺术的陶冶、方法的借鉴、情感的升华和思想的启迪。
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