• 思维导图学习法 周小白封神记 9787301322161
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思维导图学习法 周小白封神记 9787301322161

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作者王玉印,杨泽

出版社北京大学出版社

ISBN9787301322161

出版时间2021-07

装帧平装

开本其他

定价58元

货号1202387294

上书时间2024-09-20

哲仁书店

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
    王玉印
    玉印教育科技创始人
    文魁大脑首席思维导图讲师
    东尼·博赞先生亲传弟子
    孙易新博士亲传弟子
    2014年取得英国博赞公司思维导图认证讲师资格
    2届世界思维导图锦标赛组委会副裁判长
    为多个政府部门、多家企业、高校做过思维导图的培训及讲课活动,有丰富的现场教学及指导经验。

目录
章子牙封神天降奇兵:思维导图的作用

解封技能:思维导图基础/4

思维导图的意义/6

思维导图的作用/7

思维导图应用误区/8

操作示范:思维导图的学科应用/9

举一反三/14

第二章妲己进宫炮烙忠臣:思维导图技法

解封技能:思维导图绘制方法/16

元素一:色彩/19

元素二:图像/20

元素三:线条/22

元素四:文字/23

导图小结/23

操作示范/24

准备工作/25

步:绘制中心图/25

第二步:绘制主干/26

第三步:绘制所有枝干/26

举一反三/29

第三章恶毒妲己陷害皇后:思维导图心法

解封技能:逻辑思考对仗原则/33

解封技能:发散思考十二字真经/37

操作示范/43

步:逻辑思考之对仗原则/44

第二步:发散思考十二字真经/47

举一反三/49

第四章囚禁西伯推演周易:思维导图输入法

解封技能:快速阅读/52

操作示范:快速概括的两种类型/56

举一反三/62

第五章哪吒出世龙王献图:思维导图加工法

解封技能:古诗文记忆/65

操作示范:古诗文记忆的两种方法/70

关键词+绘图记忆法/71

思维导图记忆法/74

举一反三/78

第六章子牙下山小白传话:思维导图输出法

解封技能:叙述技巧(写作技巧)/81

操作示范:起承转合/83

古诗中的“起承转合”/83

古文中的“起承转合”/84

现代文中的“起承转合”/86

举一反三/91

第七章鹿台遗恨系统管理:思维导图复习法

解封技能:思维导图系统复习法/94

操作示范:系统复习四步法/96

复习准备:牢记复习策略和复习利器/97

构建导图:两种不同的构建方法/98

费曼复习法:能说出来才是自己的/105

小组助力:团结力量大/107

举一反三/109

第八章秘籍在手连破三关:思维导图解题法

解封技能:思维导图解题法/111

临潼关:张凤苦练缩骨功缩句题做急先锋/112

佳梦关:魔家四将太自恋人物形象难过关/114

青龙关:张桂芳沉迷妖术作用题迷惑飞虎/116

操作示范:过三关解题技法/118

临潼关:破解缩句题的法宝——缩句三三表/118

佳梦关:破解人物形象题的法宝——RIA阅读分析表/120

青龙关:破解作用题的法宝——内容结构导图/121

举一反三:解题步骤训练/127

第九章征战西岐反思复盘:思维导图复盘法

解封技能:思维导图复盘法/132

回顾目标/135

评估结果/135

分析过程/136

总结经验/136

操作示范:阶段学习复盘法/138

举一反三/142

第十章巧搬救兵杨戬除怪:思维导图演讲法

解封技能:思维导图演讲法/145

操作示范:“是有要做”&黄金圈&金字塔/149

“是有要做”/149

黄金圈/153

金字塔/155

举一反三:快速构思演讲稿/157

武王伐纣子昂献策

第十一章破青龙关创意改造:思维导图创意法:

解封技能:思维导图创意五法:“除替改调合”/161

操作示范:运用创意五法改造经典故事&创意解决问题/163

举一反三:创意思维训练/170

第十二章武王伐纣子昂献策:思维导图分析法

解封技能:战略分析模型/172

操作示范:武王伐纣的SWOT战略分析/176

发散式思维/178

终章寻回老太爷功成而返/181

参考答案/183

内容摘要
本书以思维导图入门方法、实操应用与中小学生学习方法有机融合为主线,结合《封神演义》的故事情节,为小读者们提供了多方面的思维导图学习方案。全书共分12个关卡,每一关卡又设置了4个环节,分别为故事导入、解封技能、操作示范和举一反三,手把手教小读者在中小学学习中如何有效运用思维导图学习法。主要内容包括思维导图的作用、思维导图的技法和心法、思维导图输入法、思维导图加工法、思维导图输出法、思维导图复习法、思维导图解题法、思维导图复盘法、思维导图演讲法、思维导图创意法、思维导图分析法。本书采用穿越式情节设计,闯关式进阶,寓教于乐。紧扣中小学生学习中遇到的主要问题,给予有针对性的解决方法。本书适合广大中小学生及其家长,中小学教师与思维导图培训师,思维导图爱好者与研究者阅读。

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