幼儿园组织与管理（第三版） 9787309155358
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作者张欣,马晓春
出版社复旦大学出版社
ISBN9787309155358
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价45元
货号1202382257
上书时间2024-09-18
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目录
绪论
节 什么是管理
一、管理的含义
二、管理的职能
第二节 什么是幼儿园管理
一、幼儿园管理的含义
二、学习和研究幼儿园管理的意义
三、学习幼儿园管理应该注意的问题
章 幼儿园组织与管理概述
节 幼儿园管理的任务
一、幼儿园的任务
二、幼儿园管理的任务
第二节 幼儿园管理的特征与内容
一、幼儿园管理的特征
二、幼儿园管理的内容
第三节 幼儿园管理的原则
一、坚持正确办园方向的原则
二、保教为主、整体安排的原则
三、民主管理的原则
四、重视办园效益的原则
五、社会协调性原则
第四节 幼儿园管理的方法
一、行政方法
二、经济方法
三、心理行为方法
四、法律方法
第二章 幼儿园管理体制
节 幼儿园的组织机构建设
一、幼儿园组织机构设置的含义、层次和类型
二、幼儿园组织机构的模式
三、幼儿园组织机构设置的原则
四、幼儿园组织机构设置易出现的问题
第二节 幼儿园的规章 制度
一、幼儿园规章制度的含义及作用
二、幼儿园规章制度的内容
三、制定规章制度的原则
四、幼儿园规章制度的执行与完善
第三节 多元化的办园模式
第三章 幼儿园的管理过程
节 幼儿园的管理过程
一、什么是幼儿园的管理过程
二、幼儿园管理过程中“戴明环”的运行
第二节 幼儿园目标管理
一、目标的含义与目标管理
二、幼儿园实施目标管理的意义和作用
三、幼儿园的目标及目标的确立
四、幼儿园目标管理过程
第三节 幼儿园计划管理
一、幼儿园计划工作的含义
二、幼儿园计划的分类
三、幼儿园工作计划制定的程序
四、计划执行阶段的管理
五、对计划执行的检查
六、计划执行情况的总结
第四节 幼儿园档案管理
一、幼儿园档案信息管理的意义
二、幼儿园档案信息管理的内容
三、幼儿园档案信息管理的原则
第五节 现代信息技术在管理过程中的应用
一、现代信息技术的内涵及特点
二、现代信息技术在幼儿园管理工作中的意义
三、现代信息技术在幼儿园管理过程中的具体应用
第四章 幼儿园保教工作管理
节 幼儿园保教工作的地位和作用
一、保教工作是幼儿园双重任务的核心
二、保教工作是幼儿园全部工作的中心
第二节 幼儿园保教结合原则的实施
一、保教结合原则的含义
二、实行保教结合原则的必要性
三、在管理工作中如何实施保教结合原则
第三节 幼儿园保教工作的内容与程序
一、保教工作的内容
二、保教工作的程序
第四节 班级是实施保教任务的基本单位
一、班级是实施保教任务的基本单位
二、班级保教工作特点的分析
三、班级保教工作的内容
四、对各年龄班的管理
第五节 幼儿园教研活动的组织与管理
一、教研活动的意义和任务
二、教研活动的组织
三、教研活动的方法
第六节 幼儿园课程管理
一、幼儿园课程管理的提出
二、幼儿园课程管理的内容
三、幼儿园课程管理的要求
四、幼儿园园本课程的开发
第五章 幼儿园卫生保健工作管理
节 幼儿园卫生保健工作的意义与任务
一、幼儿园卫生保健工作的重要意义
二、幼儿园卫生保健工作的主要任务及其在卫生保健管理中的作用
第二节 幼儿园卫生保健工作的主要内容
一、创设优良的生活环境
二、制定各种安全措施
三、完善体检制度，预防疾病的产生
四、提供合理膳食，保证营养平衡
五、建立并执行合理的生活制度
六、开展体格锻炼
七、进行健康教育，重视心理健康
第三节 幼儿园卫生保健管理的要求与程序
一、幼儿园卫生保健工作管理的要求
二、幼儿园卫生保健工作管理的程序
第六章 幼儿园总务工作管理
节 幼儿园总务工作的特点和意义
一、幼儿园总务工作管理的意义
二、幼儿园总务工作管理的特点
第二节 幼儿园总务工作的内容
一、幼儿园的基本建设和办园条件的改善
二、幼儿园财务管理
三、幼儿园物品管理
四、幼儿园事务工作管理
五、幼儿园教职工的福利待遇工作管理
第三节 幼儿园膳食管理
一、健全管理网络，形成民主管理和监督机制
二、严格食堂管理，确保膳食质量
三、严格执行饮食卫生要求，实行卫生“五四制”
四、为幼儿提供合理的营养膳食
五、认真做好膳食分析，充分发挥膳食评价的作用
第七章 幼儿园安全工作管理
节 幼儿园安全工作概述
一、幼儿园安全工作的地位及意义
二、幼儿园安全工作管理的原则
第二节 幼儿园安全工作管理的内容及方法
一、建立完善的幼儿园安全管理制度
二、创建安全的幼儿园环境
内容摘要
本教材立足于学前教育专业学生的认知水平和幼儿园的工作性质，旨在让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。本教材在理论的基础上列举了大量实用案例并给出案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念。为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。
第三版教材增添了思维导图，有效帮助学生建立知识体系，运用“图象记忆”的方式提高学生的学习效率。同时对接职业资格要求，将科学的管理理念渗透于幼儿园管理的各个方面，增加了幼儿教师资格考试的习题和案例，提升学生分析、解决管理中实际问题的能力，将课、岗、证有机融合。
本教材可供普通高等学校、幼儿师范院校及职业教育院校学前教育专业学生或培养幼儿园师资时使用，也可作为幼儿园在职教师辅助用书。
本书配有课件等教学资源，可登录复旦学前云平台（www.fudanxueqian.com）免费下载。
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