狂狷与启蒙--李贽的教育思想/教育薪火书系
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作者杨宗红,蒲日材著
出版社山西人民出版社
ISBN9787203115021
出版时间2020-08
装帧平装
开本16开
定价78元
货号9886618
上书时间2024-08-08
商品详情
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作者简介
杨宗红,湖北恩施人,土家族,文学博士,博士后,教授,现就职于重庆师范大学。主要从事中国古典文学与文化的教学与研究。主持国家社科基金西部项目、教育部人文社科规划一般项目、中国博士后基金项目各一项,参与省部级科研项目多项。主讲《中国古代文学》《中国文化概论》《明清小说研究》等课程。在《社会科学研究》(《明清小说研究》《红楼梦学刊》《暨南学报》《安徽大学学报》等刊物发表论文六十余篇,参编教材四部。, 蒲日材(1972-),广西岑溪人,教授,现为贺州学院教务处副处长,主要从事中国古代文学教学与研究,主持教育部人文社科基金及其他各级项目7项,参与国家社科基金及其他各级项目6项,在《明清小说研究》《广西社会科学》等刊物发表论文40余篇。
目录
第一章 随其资性,一任进道:个性教育思想
第一节 童心说:个性教育的基础
第二节 任物性:个性教育的原则
第三节 绝假纯真:求真精神
第四节 贱莫贱于无骨力:豪杰精神
第五节 是非无定论:怀疑精神
第六节 教惟在于因人:个性教育方法
第二章 大道不分男女:女性教育思想
第一节 三从四德:中国传统女性教育回眸
第二节 女子之见不尽短:男女平等教育思想
第三节 李贽的女性教育实践
第三章 自然之性即真道学:伦理教育思想
第一节 率性即循天理:道德与人性
第二节 尊情尽责:家庭伦理教育
第三节 平等循礼:社会伦理教育
第四节 宗教观与道德伦理
第四章 经史一物:历史教育思想
第一节 为道屡迁:历史发展教育观
第二节 原情论势,断自本心:历史评价原则与方法
第三节 道不虚谈,学务实效:史学经世教育
第五章 童心与至文:文艺教育思想
第一节 童心与至文
第二节 夺他人酒杯,浇自己垒块:论文艺的主体性
第三节 画工与化工:文艺审美教育
第四节 文与道岂二事乎:文艺的社会功能
参考文献
精彩内容
李贽是我国古代伟大的思想家、文学家,同时也是著名的教育家,被誉为“一位走在时代前列的有着为孤绝的理性自觉的先知先觉者,是晚明中国早期启蒙运动的思想旗帜”。《狂狷与启蒙:李贽的教育思想/教育薪火书系·第一辑》以李贽的教育思想为主要内容和写作线索。从李贽众多著作中,对其中所蕴含的教育思想进行挖掘、梳理。全书主要从个性教育、女性教育、伦理教育、历史教育、文学教育等五个方面展开分析和论述,结合生平特点和时代思潮,阐释了教育思想的基本内涵和时代精神,突出其狂狷人格、教育思想的启蒙性及在现代社会的实践意义。
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