终身成长:重新定义成功的思维模式:the new psychology of success
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作者[美]卡罗尔·德韦克（Carol Dweck) ， 译者：楚祎楠 后浪
出版社江西人民出版社
ISBN9787210096528
出版时间2016-01
装帧平装
开本其他
定价49.8元
货号9022071
上书时间2024-08-07
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作者简介
卡罗尔·德韦克博士是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学者之一。她曾任哥伦比亚大学威廉·兰斯福德心理学教授，现任斯坦福大学路易斯和弗吉尼亚·伊顿心理学教授，也是美国艺术与科学院院士。她的著作《自我理论：它们如何影响动机、人格与发展》（Self-Theories: Their Role in Motivation, Personality, and Development）被世界教育联谊会（World Education Fellowship）选为年度好书。她经常为《纽约客》《时代周刊》《纽约时报》《华盛顿邮报》和《波士顿环球报》撰写文章，也曾登上美国全国广播公司的《今天》和美国广播公司的《20/20》等新闻节目。
目录
引 言……………………………………………………………………… 1
第1章 思维模式……………………………………………………… 1
为什么人会有不同 4
两种思维模式对你意味着什么 6
两种思维模式之下的不同生活 8
思维模式概念新在何处 10
自我审视：谁能准确了解自己的优势和不足 12
你将会看到什么 13
第2章 思维模式解析……………………………………………… 17
成功的意义：学习的结果还是智力的证明 20
不只是拼图测验 21
脑波告诉我们的 22
选择标准之差 23
CEO综合征 24
能力的拓展 25
超越可能的自我拓展 26
故步自封的自我限制 27
是完美无缺还是不断进取 29
如果你能力很强，为什么还需要学习呢 29
一次测验定终生 31
再谈潜能 32
证明你很特别 35
特殊、高人一等、更具特权 36
思维模式改变了失败的意义 38
关键时刻 39
我的成功意味着你的失败 41
偷懒、欺骗和责备无法带来成功 42
思维模式与抑郁症 44
思维模式改变了努力的意义 46
《奔腾年代》 48
加倍努力：高风险 49
努力不够：高风险 51
将知识转化为行动 52
问与答 52
第3章 关于能力和成就的真相…………………………………… 63
思维模式和成绩 67
“不愿努力”综合征 68
发现你的头脑 69
适应大学生活 71
天生的资质 73
每个人都能做到出色吗 74
玛瓦·柯林斯 75
能力水平和追踪 77
总 结 78
艺术才能是天赋吗 78
杰克逊·波洛克 81
夸奖和肯定标签的危险性 82
否定标签及其作用方式 86
归属感 89
相信他人的看法 90
当事情进展顺利时 92
第4章 体育：冠军的思维模式…………………………………… 95
天赋与天才 99
有时看得见，有时看不见 99
迈克尔·乔丹 101
贝比·鲁斯 102
世界上跑得最快的女人 103
天才无须努力 104
“球商” 105
秉 性 107
关于秉性的更多故事 110
秉性、决心、意志以及冠军思维 112
保持辉煌 114
什么是成功 115
什么是失败 117
掌控成功 118
成为明星意味着什么 121
每一项运动都是团队运动 122
倾听你的思维模式 123
第5章 商业：思维模式和领导力………………………………… 127
人才至上的思维模式 129
成长型企业 130
对思维模式与管理决策的研究 132
领导力与固定型思维模式 133
CEO和强烈的自我意识 134
固定型思维模式领导者的行为 135
艾柯卡：我是英雄 135
阿尔伯特·邓拉普：我是超级巨星 139
屋内聪明人 141
两个天才的碰撞 143
无懈可击，不可战胜、享有特权 144
恶老板 145
成长型思维模式领导者的行为 147
韦尔奇：倾听、信任、培养 148
郭士纳：摒弃固定型思维模式 152
穆尔卡希：倾听、坚韧、恻隐之心 155
CEO等同于男性吗 157
一项关于团体行为的研究 158
群体思维和团体讨论 159
当被夸奖的一代进入职场 161
谈判技巧是天生的吗 162
管理才能是天生的吗 164
领导才能是天生的吗 167
企业的思维模式 167
第6章 人际关系：关于相处的思维模式………………………… 173
不同的两性关系 178
爱情中的思维模式 179
1. 如果你需要为其努力，说明它注定不属于你 180
2. 问题表明性格存在缺陷 184
反目成仇的伴侣 189
竞争：谁是最棒的 191
在恋爱关系中成长 192
友 谊 193
害 羞 196
校园暴力：对“复仇”的思考 199
施暴者的身份 199
受害者与复仇行为 200
合理的应对方式 203
第7章 父母、老师与教练：思维模式的传播…………………… 209
父母或老师：关于成功和失败的信息 212
关于成功的信息 212
关于失败的信息 219
孩子们解读信息 223
成为好老师/父母 233
天才和后进生都能取得成功 235
高标准和教育环境 238
关于高标准和教育环境的更多内容 238
努力，再努力 240
无心上进的学生 241
成长型思维模式的老师的本质 243
教练：通过思维模式走向成功 244
固定型思维模式的教练的行为 244
成长型思维模式的教练的行为 248
谁才是敌人：胜利还是失败 252
虚假的成长型思维模式 254
成长型思维模式的真伪 254
如何培养（真正的）成长型思维模式 257
如何将成长型思维模式传授给他人 258
我们能做什么 261
第8章 改变思维模式……………………………………………… 263
变化的天性 265
信念是通往幸福（或痛苦）的关键 266
思维模式再深入 267
关于思维模式的讲座 268
思维模式研讨会 270
脑科学项目 274
再谈改变 276
迈出第一步 279
可实行的计划与不可实行的计划 281
正确的应对不会受糟糕的感觉影响 281
状元秀 282
拒绝改变的人 283
特权意识：都是我应得的 283
否认现实：我的生活很完美 286
改变孩子的思维模式 287
早熟的固定型思维模式者 288
当努力方向错误 290
思维模式与意志力 293
控制愤怒 294
成长型思维模式与自我控制 295
持续改变 297
通往成长型思维模式的旅程 299
第一步：接受 299
第二步：观察 299
第三步：命名 301
第四步：教育 304
学习与帮助学习 307
前方的道路 309
出版后记 310
内容摘要
主编推荐
影响美国一代人的心理励志之作，被无数次引用的学观点。美国心理畅销书在榜10年，《时代周刊》《早安美国》《华尔街日报》热赞，比尔·盖茨。 福大学心理学教授卡罗尔·德韦克总结数十年研究成果的经典作品。不在先天，不靠外在，关键在于思维模式：是满足于现有成果、避免失败可能的固定型，还是以努力为豪、寻求挑战机会的成长型，决定了你能在路上走多远。 夸孩子“你好聪明”还是“你真”更有意义？如果一段感情需要努力经营，意味着我们注定不适合在一起？一位天才老板带领一群天才员工，就一定能缔造？思维模式的不同影响着我们生活和工作的方方面面，而你有充分的机会与可能扭转自己的思维模式，改变的方向。 *修订版，在原版基础上参考读者反馈，增补了新章节。
精彩内容
引 言 第1章 思维模式 为什么人会有不同 两种思维模式对你意味着什么 两种思维模式之下的不同生活 思维模式概念新在何处 自我审视：谁能了解自己的优势和不足 你将会看到什么 第2章 思维模式解析 的意义：学果还是智力的证明 不只是拼图测验 脑波告诉我们的 选择标准之差 CEO综合征 能力的拓展 超yue可能的自我拓展 故步自封的自我限制 是wan美无缺还是不取 如果你能力很强，为什么还需要学 一次测验定终生 再谈潜能 证明你很te别 特殊、高人一等、更具特权 思维模式改变了失败的意义 关键时刻 我的意味着你的失败 偷懒、欺骗和责备无法带来 思维模式与抑郁症 思维模式改变了努力的意义 《奔腾年代》 加倍努力：高风险 努力不够：高风险 将知识转化为行动 问与答 第3章 关于能力和成就的 思维模式和成绩 “不愿努力”综合征 发现你的头脑 适应大学生活 天生的资质 每个人都能做到吗 玛瓦?柯林斯 能力水平和追踪 总 结 艺术才能是天赋吗 杰克逊?波洛克 夸奖和肯定标签的危险性 否定标签及其作用方式 归属感 相信他人的看法 当事展顺利时 第4章 体育：guan军的思维模式 天赋与天才 有时看得见，有时看不见 迈克尔?乔丹 贝比?鲁斯 世界上跑得快的女人 天才无须努力 “球商” 秉 性 关于秉性的更多故事 秉性、决心、意志以及guan军思维 保持辉煌 什么是 什么是失败 掌控 成为明星意味着什么 每一项运动都是团队运动 倾听你的思维模式 第5章 商业：思维模式力 人才的思维模式 成长型企业 对思维模式与管理决策的研究 力与固定型思维模式 CEO和强烈的自我意识 固定型思维模者的行为 艾柯卡：我是英雄 阿尔伯特?邓拉普：我是巨xing 屋内聪明人 两个天才的碰撞 无懈可击，不可战胜、享有特权 恶老板 成长型思维模者的行为 韦尔奇：倾听、信任、培养 郭士纳：摒弃固定型思维模式 穆尔卡希：倾听、坚韧、恻隐之心 CEO等同于男性吗 一项关于团体行为的研究 群体思维和团体讨论 当被夸奖的一入职场 谈判技巧是天生的吗 管理才能是天生的吗 才能是天生的吗 企业的思维模式 第6章 人际关系：关于相处的思维模式 不同的两性关系 爱情中的思维模式 1. 如果你需要为其努力，说明它注定不属于你 2. 问题表明性格存在缺陷 反目成仇的伴侣 竞争：谁是棒的 在恋爱关系中成长 友 谊 害 羞 校园：对“复仇”的思考 施暴者的身份 受害者与复仇行为 合理的应对方式 第7章 父母、老师与教练：思维模式的传播 父母或老师：关于和失败的信息 关于的信息 关于失败的信息 孩子们解读信息 成为好老师/父母 天才和生都能取得 高标准和教育环境 关于高标准和教育环境的更多内容 努力，再努力 无心的学生 成长型思维模式的老师的本质 教练：通过思维模式走向 固定型思维模式的教练的行为 成长型思维模式的教练的行为 谁才是敌人：胜利还是失败 虚假的成长型思维模式 成长型思维模式的真伪 如何培养（真正的）成长型思维模式 如何将成长型思维模式传授给他人 我们能做什么 第8章 改变思维模式 变化的天性 信念是通往幸福（或痛苦）的关键 思维模式再深入 关于思维模式的讲座 思维模式研讨会 脑科学项目 再谈改变 迈出第壹步 可实行的计划与不可实行的计划 正确的应对不会受糟糕的感觉影响 状元秀 拒绝改变的人 特权意识：都是我应得的 否认现实：我的生活很wan美 改变孩子的思维模式 早熟的固定型思维模式者 当努力方向错误 思维模式与意志力 控制愤怒 成长型思维模式与自我控制 持续改变 通往成长型思维模式的旅程 第壹步：接受 第二步：观察 第三步：命名 第四步：教育 学助学前方的道路 出版后记
媒体评论
坐镇美国亚马逊心理类畅销榜10年，累计印量180万册，比尔·盖茨撰文推荐颠覆传统成功学观点，影响美国校园教育的创新理念
◎ 影响美国一代人的心理励志之作，被无数次引用的成功学观点。美国亚马逊心理畅销书在榜10年，《时代周刊》《早安美国》《华尔街日报》热赞，比尔·盖茨撰文推荐。
◎斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克总结数十年研究成果的经典作品。成功不在先天，不靠外在，关键在于思维模式：是满足于现有成果、避免失败可能的固定型，还是以努力为豪、寻求挑战机会的成长型，决定了你能在成功路上走多远。
◎ 夸孩子“你好聪明”还是“你真用功”更有意义？如果一段感情需要努力经营，意味着我们注定不适合在一起？一位天才老板带领一群天才员工，就一定能缔造卓越？思维模式的不同影响着我们生活和工作的方方面面，而你有充分的机会与可能扭转自己的思维模式，改变前进的方向。
◎ 最新修订版，在原版基础上参考读者反馈，增补了新章节。
我爱这本书的一个原因是，它不仅提供了理论，还阐明了方法。德韦克帮助固定型思维模式者转变为成长型思维模式者的方法表明，仅仅对成长型思维模式进行一番深入了解，你就能让自己的思想和生活彻底改变。
——比尔·盖茨你一旦了解固定型思维和成长型思维的区别，看待他人和自己的方式会有重大的改变。你会期待，招聘有成长型思维的员工，选择有成长型思维的老板；你会规划，相亲时看对方有没有成长型思维，教育子女时也会刻意培养成长型思维。但如果你真看懂了这本书，你会说，我要成长为有成长型思维的人，然后，一点一点影响我身边人的成长型思维。那将是你给自己和在乎的人的最好的礼物。
——赵周，拆书帮创始人、《这样读书就够了》作者德韦克的重大发现是，我们通常具有两种思维模式中的一种：认为自己的智力是一种固定属性，或认为它是可以培养并随着时间增长的。
——马尔科姆·格拉德威尔（Malcolm Gladwell），记者、畅销书作者和演讲家你会发现在关于动力的著作中，本书是数一数二的。
——《关键教养报告》（NurtureShock）作者波·布朗森（Po Bronson）如果你是个管理者，或在养育孩子（这也算一种管理），放下手边的一切，读读这本书吧。
——《创业的艺术》（The Art of the Start）作者盖伊·川崎（Guy Kawasaki）每个人都该读这本书。
——《让创意更有黏性》（Made to Stick）作者奇普·希思（Chip Heath）、丹·希思（Dan Heath）德韦克对智力与思维模式的研究影响了我生活中的方方面面。
——《全新思维》（A Whole New Mind）和《驱动力》（Drive）作者丹尼尔·平克（Daniel Pink）一本好书会让你赞同，一本伟大的书会让你遵从，而这本书提出的建议会改变你的一生。
——耶鲁大学心理学教授罗伯特·J. 斯滕伯格（Robert J. Sternberg）
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